{"title":"အီးဘွခ်","description":null,"products":[{"product_id":"ဦးကျော်မိုးမြင့်မြန်မာစာ-အလယ်တန်းအဆင့်ဂုဏ်ထူးလွန်စာစီစာကုံးများ","title":"ဦးကျော်မိုးမြင့်(မြန်မာစာ) - အလယ်တန်းအဆင့်ဂုဏ်ထူးလွန်စာစီစာကုံးများ","description":"\u003cp class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-family: 'Myanmar Text',sans-serif; mso-bidi-language: MY;\"\u003e::\u003cspan lang=\"MY\"\u003e ပုံနှိပ်စာအုပ် ၀ယ်ယူရန်အတွက်မူ “ပုံနှိပ်စာအုပ်” ဆိုသည်ကိုရွေး၍ (\u003c\/span\u003eBuy it now\u003cspan lang=\"MY\"\u003e) ခလုတ် ကိုနှိပ်ကာ ရှေ့ဆက်လုပ်ဆောင်၍၀ယ်ယူပေးပါ။                                   \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-family: 'Myanmar Text',sans-serif; mso-bidi-language: MY;\"\u003e\u003cspan lang=\"MY\"\u003e------------------------------------\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဆရာတို့တွင် သင်ဆရာ၊ မြင်ဆရာ၊ ကြားဆရာဟူ၍ သုံးမျိုးရှိပါသည်။ သင်ဆရာဟူသည် “ကိုယ်ထိလက်ရောက် ကျကျနန သင်ကြားပေးသောဆရာမျိုး” ဖြစ်သည်။ မြင်ဆရာဟူသည် “သူလုပ်ကိုင်နေသည်ကို တွေ့ကာမြင်ကာမျှဖြင့် တတ် မြောက်ခြင်းရှိသူဆရာကို” ခေါ်သည်။ ကြားဆရာဟူသည် “သူပြောဆိုရွတ်ဖတ် နေသည်ကို ကြားရသဖြင့် တတ်မြောက်ခြင်းရှိသူ၏ဆရာကို ခေါ်သည်ဟူ၍ သုတေသန သရုပ်ပြအဘိဓာန်တွင် ပြည့်ဝစုံလင်စွာ ဖွင့်ဆိုပြထားပါသည်။ မည်သို့ ပင် တီထွင်ကြံဆ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုကြစေကာမူ ဆရာဟူသည် “ရှေးရှုမေတ္တာ၊ ကရုဏာနှင့်၊ နာနာကျင်ကျင်၊ အပြစ်မြင်တိုင်း၊ ဝမ်းတွင်မသို၊ ဟုတ်တိုင်းဆို၍၊ ကျိုးလို စိတ်က၊ ဆုံးမတတ်သူ” များပင်ဖြစ်ကြပေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဆရာဟူသည် “စေတနာ၊ ဝါသနာ၊ အနစ်နာ” ဟူသော နာသုံးနာနှင့် ပြည့်စုံရမည်ဟု ရှေးကပညာရှင်တို့ ဆိုမိန့်ကြပါသည်။ ဆရာတို့မည်သည် သင်ကြား ခြင်းအတတ်ပညာကို ဝါသနာထုံသူလည်းဖြစ်ရမည်။ တပည့်တို့အပေါ်တွင် စေတ နာကောင်းထားသူလည်းဖြစ်ရမည်။ တပည့်တို့အကျိုးနှင့် ပတ်သက်လာလျှင် အနစ် နာခံနိုင်သူလည်းဖြစ်ရမည်။ သင်ကြားပို့ချရာတွင် ထိမိပိုင်နိုင်စွာ သင်ကြားနိုင်ရန် အတွက် စာဖတ်နာသူလည်း ဖြစ်ရမည်။ မိမိတပည့်ထူးချွန်စွာတတ်မြောက်စေရေးကို ရှေ့တန်းတင်၍ ပင်ပန်းသည်ဟု သဘောမထားဘဲ အကြင်နာတရား အပြည့်အဝနှင့် ဆုံးမနိုင်သူလည်းဖြစ်ရမည်။ သို့မှသာ “အနန္တော အနန္တ ဂိုဏ်းဝင်” ဆရာကောင်းဆရာမြတ်ဟူ၍ ခေါ်တွင်ထိုက်ပေမည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eတစ်ဖန် ဆရာတို့မည်သည် “ထကြွနိုးကြွား၊ သနားသည်းခံ၊ ဝေဖန် ထောက်ရှု၊ ဤခြောက်ခု” ဟူသော နာယကဂုဏ်ခြောက်ပါးနှင့် ပြည့်စုံသင့်လှသည်။ “သဒ္ဓါ၊ သီလ၊ သုတ၊ စာဂ၊ ပညာ၊ ဟီရိ၊ သြတ္တပ္ပ” တည်းဟူသော သူတော်ကောင်း တရား ခုနှစ်ပါးတို့နှင့်လည်း ပြည့်စုံစွာ ကျင့်ကြံနေထိုင်သင့်လှသည်။ ထို့နောက် တစ်ဖန် “အတတ်လည်းသင်၊ ပဲ့ပြင်ဆုံးမ၊ သိပ္ပမချန်၊ ဘေးရန်ဆီးကာ၊ သင့်ရာအပ်ပို့” ဟူသော ဆရာကျင့်ဝတ်ငါးပါးနှင့်လည်း ညီညွတ်စွာ ပြုမူသင့်လှပေသည်။ သို့မှသာ ဘုရားနှင့်တစ်ဂိုဏ်းတည်း အမိအဖနှင့် တစ်တန်းတည်းထားကာ တပည့်တို့က ချစ် ကြည်ညိုလေးစားကြပေမည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမြန်မာအဘိဓာန်တွင် “ဆရာဟူသည် ပညာသင်ပေးသူ၊ သွန်သင်ဆုံးမ နည်းလမ်းပြသူ၊အတတ်တစ်ခုခု၊လုပ်ငန်းတစ်ရပ်ရပ်တွင် ကျွမ်းကျင်တတ်မြောက်သူ” ဟူ၍ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုထားပါသည်။ “လက်ဦးဆရာ၊ မည်ထိုက်စွာ၊ ပုဗ္ဗာစရိယ၊ မိနှင့်ဘ” ဟူ၍ မိဘနှစ်ပါးသည် လူသား၏ပထမဦးဆုံးသော ဆရာများဖြစ်ကြောင်း လည်း ဖွင့်ဆိုကြပါသည်။ မိဘနှစ်ပါးသည် မိမိတို့ရင်သွေးရတနာကလေး မျက်စိဖွင့် နားပွင့်လာကတည်းက မိမိတို့ဘာသာ၊ စာစကား၊ ကိုးကွယ်ယုံကြည်မှု၊ ယဉ်ကျေးမှု တို့ကို သင်ပေးကြမြဲ ဓမ္မတာပင်ဖြစ်ကြသည်။ ပထမအရွယ် ငယ်သော်ကစ၍ လူ လားမြောက်သည့်အချိန်အထိ မိဘတို့သည် သားသမီးတို့အပေါ် ဆိုဆုံးမ၍ သင် ကြား၍နေကြရပေသည်။ မိဘသည် ဆရာဖြစ်ကြောင်းကို “သားသမီးမကောင်း မိဘခေါင်း” ဟူသောစကားက သက်သေခံပေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဆရာတို့သည် ကရုဏာတရား မေတ္တာတရား ကြီးမားကြသူများ ဖြစ်ကြ ပေသည်။ ကျောင်းသို့ရောက်စက ကလေးသူငယ် လူမမည်ကလေးကို ကျောင်းနေပျော်၍ စာတော်စေရန်အတွက် ဂရုတစိုက်ဆက်ဆံ သင်ကြားကြရပေသည်။ “ကျောင်းသို့ရောက်လာ၊ မြတ်ဆရာလည်း၊ သို့မှာသို့ရေး၊ နှုတ်သံလေးနှင့်၊ ညီထွေး သည့်နှယ်၊ လက်သန်းကြွယ်နှင့်၊ လက်လယ်ကိုကား၊ ဤသို့ထားမှ၊ လက်မသို့ထိပ်၊ လက်ညှိုးပိတ်၍၊ နှိပ်ကာလည်းကြွ၊ မကာလည်းရေး” ဟု အေးအေးသံရွှင်ဖြင့် လက် ထားက စသင်ပေးခဲ့သည်မှာ ဆရာတို့၏ အစပထမ ကျေးဇူးရှင်တို့ပေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဆရာတို့မည်သည် တပည့်တို့ကို အတတ်ပညာသင်ကြားရုံသာ မဟုတ် သေး။ လိမ္မာယဉ်ကျေးစွာလူတောတိုးနိုင်ရန်၊ ပညာရဲရင့်ပွဲလယ်တင့်နိုင်ရန် ဆုံးမ ညွှန်ပြကြရသေးသည်။ “တပုံမှတ်ကိန်း၊ အိုးထိန်းတို့မှာ၊ အိုးခတ်ရာဝယ်၊ ကွဲငှာ မခတ်”၊ “ရင်ဝယ်ဖြစ်ညား၊ မွေးသည့်သားကို၊ မယ်ဖွားမိခင်၊ ဆုံးမသင်သို့၊ အကြင် ဆရာ၊ တို့သူငါဆို၊ လိမ္မာစေကြောင်း၊ ကောင်းပါစေလို၊ ဆိုပါသမျှ”ဆရာတို့၏ပဲ့ပြင် ဆုံးမတတ်သည့် ကျေးဇူးကား အထူးပင်ကြီးလှပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eရှေးပညာရှိတို့က ဆရာတို့ကို ဓားသွေးကျောက်နှင့် တင်စားဂုဏ်ပြုကြ သည်။ တပည့်တို့သည် သွေးသောဓားကဲ့သို့ ထက်မြက်သွားကြပြီး ဓားသွေးကျောက် သည်ကား တဖြည်းဖြည်း ပါးလျားသွားရချေသည်။ အချို့ကလည်း ဆရာတို့အား ဖယောင်းတိုင်နှင့် ခိုင်းနှိုင်းကြပြန်ပါသည်။ တပည့်တို့အတွက် အလင်းရောင်ကို ဖြန့် ဝေပေးရင်း တို၍တို၍ အို၍ အို၍သွားကြပုံကို ပုံဆောင်၍ ပြတတ်ကြပါသည်။ မိမိ ၏တပည့်များ ကြီးပွားချမ်းသာကြ၊ ရာထူးဂုဏ်သိန် မြင့်မားသွားကြသည်ကို ကြည့် ရှုပြီး ဝမ်းသာပီတိဖြစ်နေကြရရှာသည်။ ဤသည်ကိုပင်လျှင် “တပည့်မရှား၊ တစ်ပြား မရှိ၊ ပိတိကိုစား၍၊အားရှိပါ၏” ဟူ၍ ဆရာတို့၏ ဂုဏ်ကျေးဇူးကို ဝိသေသပြုဆိုရိုး စကား ပေါ်ပေါက်လာရလေတော့သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလောက၌ ဆရာကောင်းဆရာမြတ်တို့နှင့် တွေ့ရှိပညာသင်ခွင့်ရရန်မှာ လည်း ဒုလ္လဘတရားတစ်ခု ဖြစ်မည်ထင်ပါသည်။ ဆရာကောင်းလျှင် တပည့်ထက်၍ ဆရာတော်လည်း တပည့်တို့ချွန်တတ်ကြပါသည်။ ဆရာစာသင်ကောင်းလျှင်တပည့် တို့စာကျက်ရ သက်သာစေပါသည်။ ဆရာအသင်ပြတော်လျှင် တပည့်လည်း မှတ် သားရ ရှင်းလင်းလွယ်ကူစေပါသည်။ ပြည်တန်ပတ္တမြားပင် ဖြစ်လင့်ကစား ကျောက် သွေးဆရာကောင်း၏ လက်သို့ရောက်မှသာအဖိုးထိုက်သည့် မကိုဋ်သရဖူတွင် ပန် ဆင်အသုံးပြုခံရပေမည်။ ထို့ကြောင့်ယနေ့ခေတ်တွင် မိဘတို့သည် မိမိတို့ရင်သွေး များအတွက် ကျောင်းကောင်းကောင်းကို ရွေးချယ်အပ်နှံလာကြသည်ကို တွေ့ရှိရပါ သည်။ တပည့်တို့သည်လည်း ဆရာကောင်းကို ရွေးချယ်၍ ပညာဆည်းပူး လေ့လာ ကြပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလောကတွင် ဆရာကောင်းဆရာမြတ်တွေ့ရှိမှု အရေးပါလှပုံကို သာဓက များစွာတို့ဖြင့် တွေ့ရှိမှတ်သားရဖူးပါသည်။ ပညာချွန်သောအင်္ဂုလိမာလသည် ယုတ် မာသောဆရာကြောင့် လူသတ်မာကြီးလုံးလုံး ဖြစ်ခဲ့ရရှာသည်။ ကံကောင်း ထောက် မ၍သာ ဆရာကောင်းဗုဒ္ဓနှင့်တွေ့ရှိရသဖြင့် အာသဝေါတရားကုန်ခန်းသော ရဟန္တာ အဖြစ်ကို ရရှိခဲ့ရပေသည်။ ဗိမ္ဗိသာရမင်းကြီး၏သားအရင်း အဇာတသတ်သည် ဆရာယုတ် ဒေဝဒတ်နှင့်တွေ့သဖြင့် အပါယ်လားရပြီး မွေးစားသား ဇီဝကသည် ဆရာမြတ်ဗုဒ္ဓနှင့်တွေ့သဖြင့် “ဆေးကုသရာတွင်အတော်ဆုံး” ဧတဒဂ်ရပြီး သတင်း မွှေးခဲ့ရပေသည်။ ထို့ကြောင့် “ကုန်ရှုံးလျှင်တစ်ခေါက်၊ လင်ကုန်ရှုံးလျှင် တစ်သက်လုံး မှောက်၊ ဆရာကုန်ရှုံးတော့သံသရာမှောက်” မဖြစ်မိစေရန် လောက၌ ဆရာရွေးချယ် မှုသည်ကား အရေးကြီးလှပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဆရာတို့သည် ဥယျာဉ်မှုးကောင်းနှင့်လည်း တူကြပြန်ပါသည်။ ဥယျာဉ်မှုး တို့သည် ရေလောင်းပေါင်းသင် မြေဩဇာကျွေး၍ သစ်ပင်ပန်းမန်တို့ကို ဖူးပွင့်ကြီး ထွားစေကြသကဲ့သို့ ဆရာတို့သည် တပည့်တို့ကို လူလားမြောက်စေရပါသည်။ သံဝရမင်းသားသည် ဆရာမြတ်၏ဂုဏ်ကျေးဇူးကြောင့် နောင်တော် ကိုးဆယ့်ကိုးယောက် ကို ကျော်လွန်ကာ ထီးနန်းကိုရရှိခဲ့ပေသည်။ မိလိန္ဒမင်းသည် ဆရာကောင်း ရှင်နာဂ သိန်နှင့်တွေ့ရှိခဲ့ရသဖြင့် ဗုဒ္ဓဘာသာဝင်တစ်ဦးဖြစ်ရသည်။ အနော်ရထာသည်ဆရာကောင်းဆရာမြတ် ရှင်အရဟံနှင့်တွေ့ရှိရသဖြင့် မြန်မာနိုင်ငံတော်ကြီးကို ထေရဝါဒ ဗုဒ္ဓဘာသာ နိုင်ငံတော်ကြီးအဖြစ် တည်ဆောက်နိုင်ခဲ့ပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဆရာတို့၏ ဂုဏ်ကျေးဇူးကား ကြီးမားလှပေသည်။ ကျေးဇူးကြီးလှသော ဆရာတို့ကိုပစ်ပယ်ခဲ့သဖြင့် ကျေးဇူးကန်းခြင်းအမှု ပြုခဲ့မိသဖြင့် ဘဝပျက်ခဲ့ရသူ၊ အသက်သေခဲ့ရသူ၊ အရှက်တကွဲအကျိုးနည်း ဖြစ်ခဲ့ရသူတို့သည်လည်း များစွာရှိပါ သည်။ ဘီမသေနသည် မိမိအပေါ် ကျေးဇူးကြီးမားသူ ဆရာဖြစ်သူ စူဠဓနုဂ္ဂဟကို ပစ်ပယ်မိသသဖြင့်အရှက်တကွဲအကျိုးနည်း ဖြစ်ခဲ့ရဖူးပါသည်။မူသိကစောင်းသမား သည်လည်း မိမိဆရာကို ဂုဏ်တုဂုဏ်ပြိုင်ပြုခဲ့မိသဖြင့် လူပုံအလယ်တွင် အရှက်ကွဲခဲ့ရဖူးသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eနရသီဟပတေ့သည် မိမိကို ထီးနန်းတင်ပေးခဲ့သည့် ဆရာအမတ်ကြီး ရာဇသင်္ကြံကို ဒလသို့နှင်ခဲ့မိသဖြင့် အသက်ပါဆုံးရှုံးခဲ့ရုံမက ပုဂံပြည်ကြီးလည်း ပျက်စီးခဲ့ရသေးသည်။ ဗျိုင်းဆရာအား တိရစ္ဆာန်ဖြစ်လေသောကြောင့် ရှက်ဖွယ်ဟု ထင်မိကာ ဆရာကိုကာပြန်သဖြင့် အာခေါင်ကိုလှံစူး၍ သေရသူလည်း ရှိဖူးလေ သည်။ ဆရာတို့ဂုဏ်ကျေးဇူးကို ပစ်ပယ်မိလျှင် “ဆရာကိုပယ်၊ ကိုယ်ဝယ်လှံစူး၊ အထူးမျက်မှောက်၊ မန္တန်ပျောက်နှင့်၊ အုတ်ကျောက်ခဲပြို၊ မြေခွဲမျို၍” ဟူ၍ မန်လည် ဆရာတော်က မိန့်ဆိုခဲ့ပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဆရာတို့၏ ဂုဏ်ကျေးဇူးကြီးမားလှပုံကို မီးဖိုချောင်တွင် အသေးအဖွဲ့ကိစ္စ ဖြစ်သော ငါးပိဖုတ်သည်ပင်လျှင် “ဆရာမပြနည်းမကျ”ဟု အဆိုရှိပါသည်။ တိုင်း ပြည်၏အမြင့်ဆုံး အရေးပါဆုံးဖြစ်သော ဘုရင်သည်ပင်လျှင် မင်းဆရာပညာရှိ အမတ်ကြီးများထား၍ တိုင်ပင်ရ မေးမြန်းရ နည်းနာခံယူရပါသေးသည်။ ဤလော က၌ ဘုရားမှတစ်ပါး ဆရာနှင့်ကင်းသူဟူ၍မရှိကြပါ။ ဆရာတို့ထံမှပညာကို ဆရာ့ လက်ငုတ် ဆုပ်ဆုပ်ပိုင်ပိုင်ရရှိသူတို့သည် ဆရာကောင်းတပည့် ပန်းကောင်းပန် ဆင်နိုင်ကြပေသည်။ ဘုရားသော်မှ အမှီရှိမှပွင့်ရဟူသကဲ့သို့ ကြီးပွားတိုးတက်လို သူသည် ဆရာကောင်းတည်းဟူသော အမှီသဟဲကောင်းကိုရရှိရန် အရေးကြီးလှ ပေသည်။ ဤလောက၌ ဆရာကောင်းကို ဆည်းကပ်မိသဖြင့် စိန်နားကပ်ရောင်ကြောင့် ပါးပြောင်နေကြသူတို့ အပုံအပင်ရှိကြလေသည်။ ဆရာတို့၏ ဂုဏ်ကျေးဇူး ပေတည်း။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဆရာတို့၏ ဂုဏ်ကျေးဇူးကြီးမားလွန်ကဲလှပုံကို လောကနီတိတွင် “သစ် ပင်တောတောင်၏ အရိပ်သည်အေးမြ၏။ သစ်ပင်၏အရိပ်ထက် ဆွေမျိုးတို့၏အရိပ်ကပို၍အေးမြ၏။ ဆွေမျိုးတို့အရိပ်ထက် မိဘအရိပ်သည်ပို၍အေးမြ၏။ မိဘ အရိပ်ထက် ဆရာ၏အရိပ်က ပို၍အေးမြ၏” ဟု ညွှန်ပြထားပါသည်။ ဆရာတို့၏ အရိပ်သည် လောကကိုလည်းအေးမြစေပါသည်။ ဘဝကိုလည်းအေးမြစေပါသည်။ လက်ရှိပစ္စုပ္ပန်ဘဝကိုသာမက သံသရာကိုပါအေးမြစေသော ဆရာတို့၏အရိပ်ပင် ဖြစ်ပါသည်။ ကြီးပွားတိုးတက်လိုသော လူသားသည် ထိုမျှဂုဏ်ကျေးဇူးကြီးလှလေ၊ ဆရာတို့၏ကျေးဇူးကို အထူးသတိရနေရန် လိုအပ်လှပေသည်။\u003c\/p\u003e","brand":"စိတ်ကူးချိုချိုစာပေ","offers":[{"title":"ပုံနှိပ်စာအုပ်","offer_id":45538819899541,"sku":"","price":2250.0,"currency_code":"MMK","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/products\/1_b5fabb3c-0692-4b3d-8f9d-0e367b61be54.jpg?v=1730256981"},{"product_id":"ကန်ဘလူခင်မောင်ဆွေ-နေတစ်ဆူလတစ်ပါး-နှင့်-အခြားဝတ္ထုတိုများ","title":"ကန့်ဘလူခင်မောင်ဆွေ - နေတစ်ဆူလတစ်ပါး နှင့် အခြားဝတ္ထုတိုများ","description":"\u003cp style=\"text-align: center;\"\u003eနေတစ်ဆူ\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ကျွန်တော် အတွေး စိတ်ကူးထဲမှာ အဖေကိုနေတစ်ဆူဟု သတ်မှတ်ထားသည်။ မှန်ပါသည်။ အဖေနေတစ် ဆူ။ နေကိုပူပြင်းသည်။ လောင်ကျွမ်းသည်ဟု အနိဋ္ဌာရုံ စည်းဝိုင်းထဲသို့ ဆွဲသွင်းကြသည်။ ကျွန်တော်၏ နေတစ် ဆူသည် ထိုသို့မဟုတ်။ နွေးထွေးခြင်း တောက်ပခြင်း၊ ရဲရင့်ခြင်းဟု အကောင်းဘက်မှ ကမ္ပည်းထိုးချင်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eအဖေ အကြောင်းကို အထက်တန်းကျောင်းသားဘဝတုန်းက စာစီစာကုံး ရေးဖူးသည်။ မြန်မာစာဆရာ ဦးကျော်သိမ်းက သဘောကျလွန်း၍ အမှတ်ပြည့်ပေးသည်။ အမှတ်နှစ်ဆယ်ပေါ့။ သည်တုန်းက ကြည်နူးမိ သည်။ အဖေအကြောင်း ရေးသားပြီး တင်ပြရသောကြောင့် မဟုတ်။ အတန်းထဲမှာ အမှတ်အများဆုံးပြီး ယာယီထင်ပေါ်သောကြောင့်တည်း\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ကျွန်တော် လူ့လောကထဲသို့ ဝင်ဆန့် တိုးဝှေ့နေရ ချိန်တွင် အဖေကိုသတိရသည်။ သတိရတော့ ဝမ်းနည်း မိသလိုလို ကိုယ့်ကိုယ်ကို အားမရ။ ကျွန်တော်သည် စာပေ သမား၊ စာပေသမားဆိုသည်ထက် တိတိကျကျဆိုရလျှင် ကဗျာဆရာ၊ မြန်မာနိုင်ငံ ကဗျာဆရာစာရင်းထဲမှာ ပါချင်မှပါမည်။ သို့သော် ကျွန်တော်ကပင် ကဗျာဆရာစာရင်း ထဲသို့ ဇွတ်ထည့်လိုက်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ကျွန်တော် အများအပြား ရေးဖူးသည်။ သို့သော် အဖေအကြေခင်း မဖွဲ့နွဲဖူးခဲ့။ ဆောင်းပါး အသင့်အတင့် ရေးဖူးသည်။ အဖေ အကြောင်း မပါဝင်ခဲ့။ ဝတ္ထုအနည်း ငယ်ရေးဖူးသည်။ အဖေ အကြောင်း မဟုတ်ခဲ့။ မိုက် လေစွ ကျွန်တော်။ ကျွန်တော် မထင်မရှား စာပေသမိုင်းကို စစ်ဆေးမိ တော့မှ တုန်လှုပ်ချောက်ချားသွားမိသည်။ နောင်တလိုလို အားနည်းချက်လိုလို ထိ ခံစားမိသည်။ ဟင်း.....\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e           အဖေ အကြောင်း တစ်လုံး တစ်ပါဒမှ မရေးခြစ်မိပါ ကလား။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          အဖေ၏ အကြောင်း အဖ၏ ဇာတ်လမ်း၊ အဖေ၏ စရိုက်တို့သည် တစ်မူဆန်းသစ်နေ၍မဟုတ်။ ထူးခြားဆန်း ပြားနေခြင်းလည်းမရှိ။ သူတကာထက် ထင်ပေါ်ကျော် ကြားခြင်းမျိုးလည်းမရှိ။ လူတိုင်းလူတိုင်း၏ အဖေများထဲက အဖေတစ်ယောက်ဟု ရိုးရိုး စင်းစင်း ဆိုရတော့မည်\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e*******\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          အဖေ အမည်က “ဦးမြထူး\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ဇာတိက အညာ ပညာက ဘုန်းကြီးကျောင်းထွက်။ မျိုးရိုးက တောင်သူ။ လူထဲကလူ၊လူတိုင်းမှာ ဝါသနနာတစ်ခုသည် ထူးထူးကဲကဲ စိတ်ဝင် စားနေတတ်သည်။ ထိုဝါသနာသည် ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် နီးစပ်သည်။ ပတ်ဝန်းကျင် အရိပ်ကို ကျော်လွှား မရ။ သဲကန္တာရာ ကျင်လည်သူသည် ရေကူးဝါသနာပါ မည်မဟုတ်။ ပင်လယ်ပြင်မှာ မွေးဖွားသူသည် တောင်တက် ၀ါသနာမရှိနိုင်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          အဖေ ဝါသနာသည် သဘောတရားနှင့်အညီ ဖြစ်ထွန်းလာသည်။ အဖေ၀ါသနာကား နွား၀ါသန၁။ နွေး ရောင်း၊ နွားဝယ်၊နွားလွဲ၊ နွားမွေးစသည် စသည်။ အညာမှာက နွားကို အရုပ်လို သဘောထားကြတာကိုး၊ နွား ချစ်သူတွေက အများကြီး။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          နွားဝါသနာပါသူကား အိမ်မှာ ပုန်းအောင်းနေ၍ - မရ။ ထကြွနိုးကြား လှုပ်ရှားသွားလာ နေသည်။ အဖေသည် လုပ်ငန်းသဘောအရ နွားနှင့် ကြီးပြင်းခဲ့ရသည်။ နွားနှင့်မင်းဝံတောင်တန်းကို ကျော်ခဲ့ဖူးသည်။ နွားနှင့် ဧရာဝတီမြစ်ကို ဖြတ်ဖူးသည်။ နွားနှင့်မိုင် ရာကျော်ခရီး ကို ခြေကျင်သွားလာဖူးသည်။ ခရီးသွားရလွန်း၍ ရွာမှာ နေရသည်ကလည်း နည်းနည်းပါ။ တစ်ရွာတစ်ကျီဆောက် ဆိုသော စကားကို အဖေနားလည်၍မဟုတ်။ ရွာတိုင်းမှာ အဖေ မိတ်ဆွေ အသိရှိသည်။ ရွာကခရီးထွက်၍ နှစ်လအထိ ကြာဖူးသည်။ အဖေ အတွက် ထမင်းမခက် ဟင်း  မခက်ပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          အဖေနယ်မြေကား မြောက်ဘက်မှာ ကောလင်းနှင့် ထီးချိုင့်နယ်၊ တောင်ဘက်မှာ ရွှေဘို၊ ဝက်လက်၊ စစ်ကိုင်းအထိ နှံစပ်သည်။ သို့သော် ထီးချိုင့်နယ်သည် အဖေ့ အောင်မြေ။ အဖေ၏ ဘူမိနက်သန်။ အဖေ၏စီးရေးဈေးကွက်။ နွေဦးပေါက်လျှင် အဖေးနွားရောင်း နွားဝယ်ထွက်တော့သည်။ မိုးဦးကျ လယ်လုပ်အမီ ပြန် လာတတ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ထီးချိုင့်နယ်မှ ဒိုးပင်၊ မဲဇလီ၊ ချွန်းတောင်၊ကြက်သွန်ခင်း၊ ဆင်ကျွန်း၊ စစ်တန်း စသည့်ရွာများသည် အဖေ အတွက် ဟာဗျူဟာကျသောနေရာ။ ကောလင်းနယ်မှချောင်းကွေ့၊ သဲကာ၊ တောင်ပိုလှ၊ ထုံးတင်တပ်၊ ကျောက်ပြင်ရွာတို့သည် နည်းဗျူဟာကျသော ဈေး ကွက်များ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          အဖေမှာ တစ်ခု ထူးချွန်သည်။ အပေါင်းအသင်း ကောင်းသည်။ လိမ္မာပါးနပ်စွာ ဆက်ဆံတတ်သည်။ အဖေနှင့် စကားလက်ဆုံကျလိုက်ရသူသည် မခင်ဘဲမနေနိုင်။ ထီးချိုင့်မြို့ပေါ်မှ ချမ်းသာကြွယ်၀သူ ကုန်သည်ပွဲစား များပင် အဖေကို တသသ တိုက်ပေါ်မှာ အဖေကိုတိုက်ပေါ် ထား၍နွားကို ဝင်းခြံထဲမှာ လက်ခံထားသူလည်း မရှား။ တစ်ခုတော့ရှိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          အဖေသည် မရိုး မဖြောင့်မလုပ်၊ တစ်နပ်စား ဥာဏ် မရှိ၊ နွားကောင်းနွားမှန်များကိုသာ ရောင်းဝယ်တတ် သည်။ အောက်ချိုး အောက်ပေါက်ဆိုသည့် သတ်နွားမျိုးကို အဖေမကိုင်၊ အညာသားဆိုသည်ကလည်း စွဲမိလျှင် ချွတ်မရ။ အဖေနွားမှ မှအဖေ့နွားဖြစ်နေတော့သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          “ကိုမြထူးဆိုရင် ငွေသာချေလိုက်” ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          သည်လိုစကားမျိုး ထီးချိုင့်နယ်မှာ တွင်တွင်ကြီးသုံး ခဲ့ကြသည်။ နွားနှင့်အကျိုးပေးသည်။ တစ်နွေနွားရောင်းပြီး တစ်မျိုးလုံး ထိုင်စားနိုင်သည့် အလုပ်မျိုး၊ မက်မောလောက်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမှတ်မှတ်ရရ ကျွန်တော် ခုနစ်တန်းနှစ်က ဖြစ်သည်။ နွေကျောင်းပိတ်ရက်မှာ အဖေနှင့်အတူလိုက်သွားဖူးသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          “ဒါ...ကျုပ်သားလေ၊ ခုနှစ်တန်းကျောင်းသားဗျ”\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          သည်လိုလည်းအဖေက ရှာကြံဂုဏ်ယူတတ်သည်။ အဖေကိုယ်တိုင်က ပညာရေးမှာ ထွန်းထွန်းပေါက်ပေါက် မ ရှိသော်လည်း ကျွန်တော့် ပညာရေးကို အားပေးသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ကျွန်တော် လိုအပ်သမျှ ဝယ်ပေးသည်။ ဘယ်နေရာမှအောက်ကျမခံ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          “မင်းလူက သနားကမားလေးပဲ၊ ထူးချွန်မယ်ကောင်၊ ငါ့ကျန်မဲတိုနဲ့  ကွာပါ့ မြထူးရာ”\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမဲဇလီရွာမှ ဗေဒင်အနည်းရသော ဦးအေးမောင် ကဆို၏။ ကျန်မဲ ဆိုသည်က ဦးအေးမောင်သား။ အသားက မည်းမည်း၊ အရပ်က ပုပု၊ ကျွန်တော်နှင့် ရွယ်တူ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          “ဟုတ်တယ်၊ ကျုပ် သားတ တစ်တန်းမှ စာမေးပွဲ မကျဘူး၊ ဆက်တိုက်အောင်လာတာ ဘိုးအေးရဲ့\"\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eအဖေက မသိမသာ ကြွားသည်။ ကျွန်တော်လည်း ရင်ထဲမှာ ပြုံးနေမိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          တစ်ရက်..အဖေသည် ဆင်ကျွန်းရွာမှနွားဝယ်ပြန် ခဲ့၏။ မိုးတွေကလည်း အလွန်အမင်းရွာသည်။ မိုးထဲရေထဲ \" ဆွဲပြန်လာရာ နွားလန့်ပြေး၍ ဆင်ကျွန်းသို့ လိုက်သွား ရပြန်သည်။ အဖေပြန်ရောက်တော့ ညဉ့်နက် နေပြီ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          “ သားအဖေလို မဆင်းရဲအောင် စာကြိုးစား “ အဖေသည် ကျွန်တော် စာကြိုးစားအောင် သူ့ဒုက္ခကို ပြ၍ ဘ၀အားမာန် မြှင့်ပေးခဲ့သည်။ အသိတရား တစ်ခုဆင့်ပေးခဲ့သည်။ ကျွန်တော်ကို အောင်မြင်စေလိုသည် မဟုတ်လား။\u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":43732546289813,"sku":"","price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/products\/1_9b0a48a4-8c86-4f00-b785-45b3afbdc316.jpg?v=1730270540"},{"product_id":"ကျော်မြသန်း-ပလက်ဖောင်းမင်းသား","title":"ကျော်မြသန်း - ပလက်ဖောင်းမင်းသား","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eဒုတိယကမ္ဘာစစ် မဖြစ်မီက \u003c\/strong\u003eရန်ကုန်မြို့နေသူ အများ၏ ပါးစပ်ဖျားတွင် ရေပန်းစား အပြောများခဲ့သည့် လူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ယောက် ရှိခဲ့၏။ .\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eသုသည် လူ့ပတ်ဝန်းကျင်ကို အကျိုးပြုသည့် လုပ်ရပ်များလုပ်ခဲ့သူ တစ်ယောက် မဟုတ်စေကာမူ ခေတ်ကာလအလျောက် ထူးခြားသော သူ၏ လုပ်ရပ်ဖြစ်စဉ်များကြောင့် သူ၏ အမည်နာမမှာ ဟိန်းထွက် ကျော်ဇောလို့ လာသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eသု၏ လုပ်ရပ်ဖြစ်စဉ်များမှာ ကောင်းရိပ်ဘက်သို့ အလေးမသာသည့် အလျောက် မကောင်းသတင်းဆိုးများနှင့် ယစ်ထွေးခဲ့သည်။ '\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမည်ကြီးသော်လည်း နာမည်မကောင်း၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကောင်းသောနှင့် ကျော်ကြားထင်ရှားခြင်းသည် နှစ်လိုဖွယ်ဖြစ်သော် လည်း မကောင်းရိပ်ထင်သော ကျော်ကြားခြင်းသည် နှစ်လိုဖွယ်ရာ မဟုတ်ပေ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကောင်းသတင်းနှင့် ကျော်ဇောထင်ရှားသူမှာ အသက်သေသော်လည်း နာမည်မသေ။ မကောင်းသတင်းနှင့် ကျော်ဇောထင်ရှားသူမှာ သူမသေခင်က တည်းက နာမည်သေသည်။ ကောင်းသော ပုံရိပ်ထင်သူများ၏ ဘဝနိဂုံးသည် အနားသတ် မကောင်း၊ အကျည်းတန်သည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eသို့စေကာမူ...\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eခေတ်ရေစီးကြောင်း အခြေအနေအရ သူ့ကို အလေးထား နေရာပေး၍ ဆက်ဆံရသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကွယ်ရာမှာ ဘာတွေပဲပြောပြော ဘယ်သို့ပင် နှာခေါင်းရှုံ့ရှုံ့၊ ဘယ်လိုပင် ပုံရိပ်ပြေး ရှေ့တင်ဆိုတော့ သူ့အကြောင်း မကောင်းသတင်း ဆိုဝံ့သူ မရှိ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eနှာခေါင်းရှုံ့ ရဲသူ မရှိ။ မဲ့ရိပ်ထင်ရဲသူ မရှိ၊ နှစ်လိုဖွယ် အရိုးရိပ်ထင်ပြလျက် ကြည်ကြည်သာသာ မူအရာဆောင်ပြီး လိုလိုလားလားဟန်ထင်၍ ဆက်ဆံကြရသည်။ သူ့အရှိန်အဝါက သည်လောက်ပင် ကြီးထယ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eခေတ်ရေစီးကြောင်း အခြေအနေအရ စီးပွားရေးအချက်အချာကျသည့် နယ်မြေကြီးတစ်ခုလုံးမှာ သူ၏ စိုးမိုးမှုဩဇာသက်ရောက်မှုအောက်မှာ ရှိခဲ့သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e| \u003cspan\u003eရန်ကုန်မြို့၏ အုပ်ချုပ်ရေးနယ်ပယ်ကို တရားဝင် အုပ်ချုပ်နေသည့် ပုလိပ်အဖွဲ့ကြီးရှိသော်လည်း ပုလိပ်အဖွဲ့ကြီး၏ ဩဇာသက်ရောက်မှုမှာ သူ၏ ဩဇာသက်ရောက်မှုလောက် မထိရောက်ခဲ့။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eပုလိပ်အဖွဲ့ကြီးက ဥပဒေနှင့်အညီ အုပ်ချုပ်သည်။ သူက ဥပဒေကို မျက်နှာလွှဲခဲပစ်လုပ်ပြီး အုပ်ချုပ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eအဲဒီခေတ်က ရန်ကုန်မြို့ကို သုံးပိုင်းခွဲ၍ ဒီ-ဝိုင်-အက်(စ်) ခေါ် မျက်နှာဖြူ ရဲဝန်ထောက်သုံးယောက်က အုပ်ချုပ်သည်။ ။ - ရန်ကုန်အရှေ့ပိုင်း၊ အလယ်ပိုင်း၊ အနောက်ပိုင်း၊ ရန်ကုန်အလယ်ပိုင်းကို ပုလိပ်အဖွဲ့က အုပ်ချုပ်ထားသည်။ သူက စိုးမိုးကိုင်တွယ်ထားသည်။ နယ်စားပယ်စား လုပ်နေသည်။ လူမိုက်ဘွဲ့ခံ လမ်းမတော်ဖိုးတုတ် ကို - အင်္ဂလိပ်များအုပ်စိုးသည့် ကာလတွင် လူမိုက်ခေတ်တစ်ခေတ် ထွန်းကား ခဲ့သည်။ . လူမိုက်ခေတ် ထွန်းကားလာအောင် `\u003cspan\u003eသူတို့ကပင် လုပ်ပေးခဲ့သည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလူမိုက်ကို ကြားခံအဖြစ်ထား၍ လူလူချင်း ဗိုလ်ကျစိုးမိုးသည့် စနစ်ကို ဖန်တီးပေးခဲ့သည်။ . ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eငါးကြင်းဆီနှင့် ငါးကြင်းကျော်သည့်နည်း၊ ဒါကြောင့်လည်း လမ်းမတော်ဖိုးတုတ်မှာ ငွေရွှင်သော နယ်မြေကို `\u003cspan\u003eတရားဝင် အပိုင်စားရထားသူတို့နှယ် စိုးမိုးချယ်လှယ်နိုင်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။\u003c\/span\u003e '' \u003cspan\u003eအင်္ဂလိပ်တို့ အုပ်စိုးစဉ် ကာလတလျှောက်လုံး ဒုတိယကမ္ဘာစစ်ဖြစ် သည်အထိ လမ်းမတော်ဖိုးတုတ်၏ ကျော်ဇော သတင်းမှာ လျှမ်းလျှမ်းတောက် ခဲ့ခြင်း ဖြစ်၏။ ( လမ်းမတော်ဖိုးတုတ်က တပည့်အသိုင်းအဝိုင်း အားကိုးနှင့် မိုက်သူ “ သူကိုယ်တိုင်လည်း လုပ်ရဲကိုင်ရဲ သတ္တိရှိသည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eတပည့်တပန်း အသိုင်းအဝိုင်းကောင်းကိုလည်း ရွေးတတ် မွေးတတ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမဟုတ်။“က\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဩဇာညောင်းအောင်လည်း အကိုင်အတွယ် ကျင်လည်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမလှုပ်ရဲ မလှန်ရဲအောင်လည်း နည်းမျိုးစုံသုံး၍ ထိန်းထားနိုင်စွမ်း ရှိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဒါတင်မက ပြေလည်အောင် ဆက်ဆံရမည့် အသိုင်းအဝိုင်းနှင့် ဆက်ဆံ ရာတွင် အထာကျွမ်းသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eအချိုကြိုက်သူ အချို၊ အချဉ်ကြိုက်သူကို အချဉ်။ ချဉ်ငန်စပ်ကြိုက်သူကို ချဉ်ငန်စပ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဘာကြိုက်သူဖြစ်သည်ကို အကဲဖမ်းကျွမ်းသလို အကြိုက်ကိုလည်း ပေး စွမ်းနိုင်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eငွေရေးကြေးရေး အပေးအကမ်းလည်း ရက်ရောသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eအဲဒီအရည်အချင်းတွေကြောင့်လည်း လမ်းမတော်ဖိုးတုတ်မှာ လူမိုင် သက်တမ်း ရှည်ကြာခဲ့ခြင်း ဖြစ်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလူမိုက်ခေတ်အစ၊ မတ်စတီး ခန်းမန်မဆာတို့ကဟု ဆိုစမှတ်ပြုရအော ရန်ကုန်မြို့၏ လူမိုက်စိုးမိုးရေးကို သူတို့က စတင်ခဲ့ကြသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမြန်မာလူမိုက်ခေတ် မရောက်မီက ကုလားလူမိုက်ခေတ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eထိုစဉ်ကာလက ရန်ကုန်မြို့လယ်တွင် မြန်မာလူမျိုးများ အနေ နည်းသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကုလားနှင့် တရုတ်များသာ အနေများသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမြန်မာလူမျိုးများမှာ ရေကျော်၊ ပုဇွန်တောင်၊ စက်ဆန်း၊ အလုံ၊ ကြည့် မြင်တိုင်၊ ကမာရွတ်စသော ထိုထိုကာလ မြို့ဆင်ဖုံးဟု ဆိုရမည်သော ရပ်ကွက် များတွင်သာ အနေများသည်။ | \u003cspan\u003eအဓိက စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများမှာလည်း ကုလားနှင့် တရုတ်တို့ လက်ထဲတွင်\u003c\/span\u003e `\u003cspan\u003eရှိသည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eအထူးသဖြင့် ကုလားလူမျိုးများ စီးပွားရေးလုပ်ငန်း အတော်များများကို စိုးမိုးချုပ်ကိုင်ထားသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကုလားလူမျိုး စီးပွားရေးလုပ်ငန်းရှင်များနှင့် သူတို့လူမျိုးများကို ဖြစ်၏။ လူမျိုးများ၏ အနှောင့်အယှက်ပေးခြင်းမှ ကာကွယ်ရန် ငွေဖလားကို သူတို့နယ်မြေထဲသို့ ဝင်ရောက် ဗိုလ်မကျစေရန် ရည်ရွယ်ကွပ်သူပါ။ လူမိုက်ခေတ်ကို ထုထောင်ခဲ့ကြသည်။ သူဌေးမှာ မဆာ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကျော်ဇောထင်ရှားသည့် ကုလားလူမိုက် ခေါင်း. လူက မောင်ထော်လေးလမ်းမှာ နေထိုင်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eချမ်းသာသော စီးပွားရေးလုပ်ငန်းရှင်ကြီး ဖြစ်၍ ထိုစဉ်ကာလ နယ်ချဲ့ တို့၏ အုပ်ချုပ်ရေးအသိုင်းအဝိုင်းတွင် ဝင်ဆန့်သူ ဖြစ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eရန်ကုန်ပုလိပ်မင်းကြီးအထိ ပေါက်ရောက်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမတ်စတီးခန်းက စတီးဘရားသားနှင့် ဆယ်နွယ်သည့် စပါးအရောင်း အဝယ်လုပ်ငန်းကြီးကို လုပ်ကိုင်နေသူ\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eစပါးသယ်ယူပို့ဆောင်ရေးလုပ်ငန်း၏ အဓိကကျသည့် စီ၊ ဘီများ ၊ ပိုင်ဆိုင်သူ။ . ကမာရွတ်တွင်ရှိသည့် မတ်စတီးဈေးကြီးကို ပိုင်ဆိုင်သူ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကြည့်မြင်တိုင် ဈေးကြီးလမ်းဟု အစွဲပြုခေါ်ဝေါ်ရသည့် စုရတီဘဇား \"ရားကြီး၏ အစုရှယ်ယာပိုင်ရှင်၊ မျ အစဦးပိုင်းက သူ၏ လုပ်ငန်းများကို အကာအကွယ်ရဖို့ အတွက် ပုလားလူမိုက်များကို လက်သပ်မွေးထားခဲ့သည်။ \" ထိုမှ တစ်စ တစ်စ တပည့်တပန်းတွေများလာပြီး လူမိုက်ခေါင်းဆောင် အဖြစ် အသိအမှတ်ပြုခံလာရသည်မှ နေရာတကာတွင် ဩဇာသက်ရောက် မှုကို မိန့်မောလာသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e| \u003cspan\u003eကုလားသူဌေးများထံမှ လက်ဆောင်ပစ္စည်းအစ ဆက်ကြေးပါပေးပြီး သူ၏ အကူအညီကို ရယူလာကြရသည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eနေရာတကာမှာ ဝင်ဆန့်သူဖြစ်လာသည်။ ထိုအပေါ်တွင် သာယာ မိန့်မောလာသည်။ တကယ်တော့ သူက ကိုယ်တိုင် လုပ်ရဲ ကိုင်ရဲ သတ္တိ ကောင်း၍ ထင်ပေါ်လာသူ ဖြစ်လာသည် မဟုတ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eတပည့်တပန်း အသိုင်းအဝိုင်းကောင်းခြင်းနှင့် အုပ်ချုပ်သူအပိုင်းအထိ ဝင်ဆန့်သောကြောင့် ထင်ပေါ်လာသူ ဖြစ်လာသည်ပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eစပတ်လမ်း (ဗိုလ်အောင်ကျော်လမ်း) မှ သိမ်ကြီးဈေးအံထိ သူ့ပိုင်နက်\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမြေ ဖြစ်လာသည်။ ခဲ့သူ ကြီးစိုးထားသည့် နယ်ပယ်အဖြစ် ထင်ရှားလာသည်။ မတ်စတီး\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလေမန်အဝါမှာလည်း တောက်ထင်လာသည်။ သူ၏ အမည်မှာ မဟု ဖြစ်လာသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလူကိုယ်အင်္ဂလိပ်တို့က သူတို့၏ စစ်ဗိုလ်ကြီးအမည်ကို အစွဲပြု၍ အမညံ့တပ်မည်သည်ပင် သူ၏အမည်နှင့် အစားထိုး အသိအမှတ်ပြုခံလာရသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eအင်္ဂလိပ်တို့ ပေးထားသည့် လမ်းအမည် '\u003cspan\u003eစကင်းမောင်ထော်လေးလမ်း”\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eနောက်ပိုင်း လူအများ၏ အသိအမှတ်ပြု ခေါ်ဝေါ်လာသည့် လမ်း အမည်မှာ “မတ်စတီးလမ်း'\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eသူနေထိုင်သည့်လမ်းကို သူ၏အမည်ဖြင့် အခေါ်အဝေါ်ပြုလာသည် အထိ သူ၏ အရှိန်အဝါ တောက်ထည်လာသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eသူက အနေအထိုင် အလွန်ထည်ဝါသည်။ ဂျိမ်းစဘွန်းဇာတ်ကားတွင် ပါဝင်သည့် ရွှေဦးထုပ်မျိုးကို သူက အဲဒီ ကတည်းက ဆောင်းခဲ့သူပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eတကယ် ဟုတ်မဟုတ်ဆိုသည်ကိုတော့ အတိအကျ မပြောနိုင်။ ရွှေဦးထုပ်ဆောင်းသည်ဟု ပြောစမှတ်စကား ဖြစ်တည်ခဲ့သည်များကို\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eသုညနေဘက် လေညင်းခံထွက်သည့်အခါ မြင်းလေးကောင် ဒေါက်ကပ်ရထားကြီးစီး၍ လေညင်းခံထွက်သည်။ ' '\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eထိုခေတ်က မော်တော်ကားစီးနိုင်သည်ထက် ဒေါက်ကပ်စီးနိုင်သည်က ပို၍ ဂုဏ်ရှိန်မြင့်ထည်သည်။ မော်တော်ကားထက် မြင်းလေးကောင်တပ် ဒေါက်ကပ်က ပို၍ စရိတ်က ကြီးမြင့်သည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလူအများ၏ အာရုံစိုက်ခြင်းကို ပိုမိုခံရ၍ အထင်ကြီးမှုကိုလည်း ပို၍ ခံရသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eသူ၏ ဒေါက်ကပ်မောင်းသူမှာ မဟာရာဂျာစော်ဘွားများ ဝတ်စား , \u003cspan\u003eဆင်ယင်ပုံမျိုးဝတ်ဆင်၍လည်းကောင်း၊ ဥရောပတိုက်သားတို့၏ ခန့်ထည် သော ဝတ်စားဆင်ယင်ပုံမျိုး ဝတ်ဆင်၍လည်းကောင်း ဝတ်စားဆင်ယင်ပြီး မောင်းရသည် ။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဒေါက်ကပ်မောင်းသူကား အဲဒီလောက် ထည်ဝါနေမှတော့ ဒေါက်ကပ် စီးသူ ဘယ်လောက် ထည်ဝါနေလိမ့်မည်ကို အထူးပြောစရာ မလိုအောင် ထည်ဝါနေ လိမ့်မည်သာပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eတစ်ခါတရံ.အမိုးဖွင့်ကားကို စီး၍လည်း ကန်တော်ကြီးကိုပတ်၍လည်း လေညင်းခံတတ်လေ့ရှိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလူမိုက်ဘွဲ့ခံ မတ်စတီးခန်းက အဲဒီလိုမျိုး အနေအထိုင် ထည်ဝါသူဖြစ်၏။ ကောင်းမှာအကွပ်၊ လူမှာအဝတ် ဆိုရိုးစကားရှိသည်။ သူက ငွေဖလားကို ရွှေနားကွပ်အဆင့်၊ ထိုထက်သာလွန်၍ ရွှေဖလားကို စိန်နားကွပ်ပါ။ .\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမတ်စတီးခွန်းနှင့်ခေတ်ပြိုင် လူမိုက်ဘွဲ့ခံ ကုလားသူဌေးမှာ မန်မဆာ။မန်မဆာက မတ်စတီးခန်းလောက် နာမည်သတင်း အရှိန်အဝါမကြီး\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလည်း ရန်ကုန်အရှေ့ပိုင်းမှာ သုကလည်း တစ်ဗိုလ်တစ်မင်း လုပ်နေ နိုင်သူ ဖြစ်၏။ . သော်မဆင်မှာ တိုက်တာနှင့် အကျအန နေသည်။ \" | \u003cspan\u003eရန်ကုန်မြို့တွင် ပြေးဆွဲနေသည့် ရထားလုံး အများအပြား ပိုင်ဆိုင်သည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eခေတ်အလိုက် ဂုဏ်ရည်လည်သူများ နေထိုင်သည့် သော်မဆင်နှင့် ဗိုလ်တစ်ထောင်မှာ အငှားချထားသည့် တိုက်တာအိမ်ခြေများ ပိုင်ဆိုင်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eရန်ကုန်မြို့ထဲမှာ ပြေးဆွဲနေသည့် ရထားလုံးလုပ်ငန်းအတွက် တပည့် မိုက်မွေးရင်းကနေ နောက်ပိုင်း ကိုယ်တိုင် လူမိုက်ခေါင်းဆောင် ဖြစ်လာသူ။ . မတ်စတီးခန်းလောက် မကျော်ကြားပေမယ့် မန်မဆာဆိုသည့် နာမည်အမှတ်ပြုခံရလောက်အောင်တော့ ထင်ပေါ်ခဲ့သည်။ လမ်းမတော် ဖိုးတုတ်လူမိုက်ဘွဲ့ခံခဲ့သည်မှာ စတီးစကင်းခန်တို့ မန်မဆာတို့နှင့် ဆယ်နွယ်သော အကြောင်းအခြေခံလည်း ပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကုလားလူမိုက်များ ရန်ကုန်မြို့ကို ခါးဆောင်းတင်ပြီး စိုးမိုးခြယ်လှယ် နေသည်ကို ဖိုးတုတ်က မခံချင်၊မြန်မာ လူမျိုးတွေ သွေးမကောင်းလို့ သတ္တိနည်းလို့ သူတို့က ဗိုလ်ကျခွင့်ရနေတာလား၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမြန်မာလူမိုက်တွေ ရှိပါလျက်ကနဲ့ ကိုယ့်ရပ်ကွက်လောက်မှာပဲ နယ်ကျဉ်း ခံပြီး နေနေတာ သူတို့ အရှိန်အဝါကို ကြောက်လို့လား။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမတ်စတီးခန်းတို့ နယ်မြေထဲကို ဘာလို့ မတိုးရဲတာလဲ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလမ်းမတော်ဖိုးတုတ်က ဒါကို မကျေနပ်ခံပြင်းသည့် စိတ်ဓာတ်အခြေခံနှင့် လူမိုတ်လောကထဲသို့ တိုးဝင်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ မတ်စတီးခန်း၏ ညာလက်ရုံး နာမည်ကြီး ကုလားလူမိုက်တစ်ယောက် ဖြစ်သူ မာမွတ်ကို စပြီး ဖြိုခဲ့သည်။ ပန်းဆိုးတန်းနှင့် မဂိုလမ်းကြား နယ်မြေမှာက မာမွတ်ကို ဖိန့်ဖိန့်တုန်အောင်\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကြောက်ကြရသည်။ မာမွတ်က မတ်စတီးခန်း လက်ထက်မတိုင်မီကတည်းက လူမိုက်အဖြစ် ကြီးစိုးနေသူ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eနောက်ပိုင်း မတ်စတီးခန်းက လက်ရုံးတပည့်အဖြစ် မွေးလိုက်ရာမှ ဆရာဖြစ်သူ၏ အရှိန်အဝါနှင့် ပို၍ ဇက်ရဲလက်ရဲ ဗိုလ်ကျစိုးမိုးလာသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကိုဖိုးတုတ်က နောင် သူ့တပည့်ဖြစ်လာသူ သောင်းတင်ဆိုသူနှင့် နှစ် ယောက်ပေါင်းပြီး မာမွတ်နယ်မြေ ပန်းဆိုးတန်းသို့ဝင်၍ မူလီခေါင်းတပ် ကြိမ်တုတ်နှင့် မှတ်လောက်သားလောက်ဖြစ်အောင် နှက်ခဲ့သည်။ မာမွတ်က သူ့ကို ဘယ်သူဝင်နှက်သွားမှန်းပင် မသိလိုက်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကိုဖိုးတုတ် ကလည်း နာမည်မခံ၊ ခံလို့လည်း မဖြစ်။ မတ်စတီးခန်းက ပုလိပ်အဖွဲ့အပေါ် ဩဇာသက်ရောက်မှု ရှိနေသော ကြောင့် နာမည်မခံရဲ။ ထို့ ကြောင့်...\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကိုဖိုးတုတ်က ပေါ်ထင်ရေးကို ဦးမတည်ဘဲ လုပ်စရာရှိတာကို သိုသို သိပ်သိပ် ပိပိရိရိ လုပ်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်၏။ ခံလှည့်မရှိ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလုပ်လှည့်သာရှိခဲ့သည့် မာမွဟ်မှာ မမျှော်လင့်ဘဲ ခံချက်နှင့် ကြုံတွေ့ လိုက်ရသည့်အခါ ဖျားသွားသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဗိုလ်ကျသည့် ထီမထင်လုပ်ရပ်များ အရှိန်တန့်သွားသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလမ်းမတော်ဖိုးတုတ်က သည်နည်းဖြင့် သူတို့ အုပ်စုဝင် လူမိုက်များကို တစ်ယောက်ပြီးတစ်ယောက် ဖြိုခဲ့သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eအဲဒီတုန်းက တပည့်တပန်းအားကိုးနှင့် လုပ်ခဲ့ခြင်းမဟုတ်ဘဲ တစ်ကိုယ် တော် ကြဲခဲ့ခြင်း ဖြစ်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eထိုစဉ်က လမ်းမတော်အပိုင်မှာ နာမည်ကြီးနေသည့် မြန်မာ့လူမိုက် ကြီးတစ်ယောက် ရှိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eပုဏ္ဏားဘကွန်း၊ ပုဏ္ဏားဘကွန်းက ကိုယ်တိုင်လည်း ဇရှိသည်။တပည့် တပမ်း အင်အားလည်း ကောင်းသည်။ အဲ့ဒီအချိန် ကိုဖိုးတုတ်မှာလည်း တပည့်တပန်း အသင့်အတင့်ရှိနေပြီပုဏ္ဏားဘကွန်းလောက်တော့ အသိုင်း အဝိုင်း မကောင်းသေး၊ ပုဏ္ဏားဘကွန်းမှာ မတ်စတီးခန်းနှင့် လက်ဝါးချင်း ရိုက်ထားသူ။ ဒါကြောင့် ကိုဖိုးတုတ်က ပုဏ္ဏားဘကွန်းကို ရှင်းပြမှဖြစ်မည်ဟု ဆုံးဖြတ်လိုက်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eပုဏ္ဏားဘကွန်းကို မရှင်းလျှင် နယ်မြေတစ်နယ်မြေတည်းမှာ ဗိုလ်နှစ်ဗိုလ် ဖြစ်နေမည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဂူတစ်ဂူထဲမှာ ခြင်္သေ့နှစ်ကောင် အောင်းရိုးထုံးစံမရှိ။ ကိုဖိုးတုတ်က စတင်၍ စိန်ခေါ်လိုက်သည်။ ပုဏ္ဏားဘကွန်းက ကျလူ။ ကိုဖိုးတုတ်က တက်လူ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eတစ်နေ့..\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကိုဖိုးတုတ်က ပုဏ္ဏားဘကွန်းနေသည့် ဆယ့်တစ်လမ်းထဲသို့ တစ်ယောက်တည်း ဝင်သွားပြီး ပုဏ္ဏားအိမ်ရှေ့တည့်တည့်မှာ ရပ်လိုက်သည်။ ,\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e“ပုဏ္ဏား အောက်ကိုဆင်းခဲ့၊ ကျုပ် တစ်ယောက်တည်း လာတယ်။ ခင်ဗျားလည်း တစ်ယောက်တည်း ဆင်းခဲ့၊ ခင်ဗျားနဲ့ ကျုပ်သွေးစမ်းရအောင်” သုံးခါတိတိ ခေါ်သည်။ ပုဏ္ဏားဘကွန်း ဆင်းမလာ၊ တကယ်တော့ ပုဏ္ဏားဘကွန်းကလည်း သွေးနီသု တစ်ယောက်ပါ။ ဒါပေသိ ရုတ်တရက် မမျှော်လင့်သော ဖြစ်ရပ်ကြောင့် ရုတ်တရက် ဘာလုပ်ရမည် မဆုံးဖြတ်နိုင်ဘဲ ကြောင်သွားခြင်း ဖြစ်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကျလုနှင့် တက်လူဆိုသည်ကလည်း သု၏ခြေလှမ်းများကို တုံ့ဆိုင်းသွား စေခဲ့သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eသုံးကြိမ်တိတိခေါ်လို့ ဆင်းမလာသည့်အဆုံး... \" . “ခင်ဗျားကြီး လူမိုက်ပုဏ္ဏားမှ မဟုတ်ဘဲ၊ ဆန်တောင်းတဲ့ ပုဏ္ဏားပဲ၊ လမ်းမတော်အပိုင်မှာ လူမိုက်က ခင်ဗျားမဟုတ်တော့ဘူး။ ကျုပ် ဖြစ်သွားပြီး ဒီကနေ့ကစပြီး ကျုပ်နာမည် လမ်းမတော်ဖိုးတုတ်” “\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eအဲဒီလို အပြတ်ပြောပြီး ခပ်အေးအေးပင် ပြန်ထွက်ခဲ့သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eထိုဖြစ်စဉ်သတင်းမှာ လမ်းမတော်နယ်မြေတွင် ချက်ချင်း ပြန့်ကား သွားသည်။ တစ်ဆင့်စကားက နိယာမထုံးစံအတိုင်း ဖြစ်စဉ်ထက်ပို၍ ကျယ်ကားသွားသည်း အဲ့ဒီကစပြီး လမ်းမတော်ဖိုးတုတ်ဆိုသည့် နာမည် တစ်လုံး ဟိန်းထွက် လာခဲ့သည်။ လူမိုက်သွေးကြွ ဇရှိသူတွေ သူ့ထံ ဗိုလ်ဝင်ခံ လာကြသည်။ အဲ့ဒီအချိန်က လမ်းမတော်ဖိုးတုတ်နှင့် မရှေးမနှောင်း ခေတ်ပြိုင် နာမည် ထွက်လာသူမှာ ဗိုလ်တစ်ထောင်ငမိုး၊ ဗိုလ်တစ်ထောင်ငမိုးကလည်း ခေသူမဟုတ်။ မိုက်သွေးကြွသည့် နေရာတွင် ဇကြီးသူဖြစ်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလမ်းမတော်ဖိုးတုတ် ခေတ်ထလာသည့်အခါ မတ်စတီးခန်း မှေးမှိန် သွားသလို၊ ဗိုလ်တစ်ထောင်ငမိုး ခေတ်ထလာသည်တွင် မန်မဆာ နာမည် ပျောက်သွားသည်။ မတ်စတီးခန်း၊ မန်မဆာ ဟူသည့် ကုလားလူမိုက်ကြီး နှစ်ယောက်နေရာတွင် လမ်းမတော်ဖိုးတုတ်နှင့် ဗိုလ်တစ်ထောင်ငမိုးတို့ နှစ်ယောက် နာမည်ကျော်ထွက်လာသည်။ နယ်မြေခြင်းက တခြားစီမို့ ဂုတင်ဂုထဲ ခြင်္သေ့နှစ်ကောင် အောင်းသည့် ပြဿနာ မပေါ်။ သူ့နယ်နှင့်သူ တစ်ဗိုလ်တစ်မင်း လွှမ်းမိုးကြီးစိုးခဲ့ကြသည်။ သူတို့နှစ်ယောက် နာမည်ကြီးတာ တူညီပေမယ့် စရိုက်လက္ခဏာချင်းတော့ မတူ၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလမ်းမတော်ဖိုးတုတ်က ကုလားလူမိုက်များ၏ ကြီးစိုးမှုကို မခံချင်သော ကြောင့် လူမိုက်လောကထဲသို့ ဝင်ရောက်ခဲ့သူ၊ ဗိုလ်တစ်ထောင်ငမိုးက ငယ်စဉ်ဘဝ အခြေအနေ ယိုင်နဲ့ခဲ့ရာမှ ထင်ရာ\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eစွတ်လုပ်တတ်သော သူ၏ ပင်ကိုပါ ညာဉ်ဆိုးကြောင့် လူမိုက်အဖြစ် အသိ အမှတ်ပြုခံရသူ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမောင်မိုးက စနေသား။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမောင်မိုးဆိုသော အမည်မှာ နေ့သင့်နံသင့် မှည့်ခေါ်သည့် “စုဠိ' \u003cspan\u003eအမည်မဟုတ်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eချစ်စနိုးခေါ်ဝေါ်ရာမှ သေရာပါ နာမည်ဖြစ်သွားသည့် “အနတ္တသညာ' \u003cspan\u003eအမည်ဖြစ်၏၊\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဗိုလ်တစ်ထောင်ဘုရားပွဲတွင် နာမည်ကြီးရုပ်သေးပွဲ ကပြနေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eထိုနေ့ညက ကပြမည်ဟု ကြော်ငြာထားသည့် ဇာတ်ထုပ်မှာ ငမိုးရိပ် မိကျောင်းဇာတ်ထုပ် .\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eရွှေပွဲလာပရိသတ်တို့ အလွန်စွဲမက် ကြိုက်နှစ်သက်သည့် ဇာတ်ထုပ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eနေ့စေ့ လစေ့ ကိုယ်ဝန်အရင့်အမာကြီး လွယ်ထားရသူ မဗုံဗုံမှာ ခင်ပွန်း ဖြစ်သူနှင့် အိမ်နီးနားချင်း မိတ်ဆွေသင်္ဂဟများ တားမြစ်သည့်ကြားထဲက ဝါသနာကို မတားနဲ့တော့ရှင်၊ မဗုံဗုံမှာ ပွဲခင်းထဲသို့ ရောက်နေခဲ့သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eရှင်ဘုရင်နှင်ဝန်ကြီးများ တိုင်းပြည်တည်ပြီး ကြပြီ၊ ဗိုက်ထဲက တစစ်စစ်နာလာပေမယ့် မဗုံဗုံက အိမ်ပြန်ဖို့ လုံးဝစိတ်မကူး၊ အဲသည့်အချိန် ခင်ပွန်းဖြစ်သူ ကိုဖိုးခင် ပွဲထဲသို့ ရောက်နေသည်။ သို့စေကာမူ သူတို့နှစ်ယောက်မှာ တစ်ကွဲတစ်ပြားစီ ရှိနေကြသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eငမိုးရိပ်မိကျောင်းက လူယောင်ဖန်ဆင်းလျက် ရေခင်းသူမယ်ပွင့်နှင့် တွေ့ပြီး ကြည်နူးဆွတ်ပျံ့ဖွယ်ရာ နှလုံးသားစကားထာ ဖွဲ့နေချိန်အရောက် မဗုံဗုံဗိုက်ထဲက ကျွမ်းသူပုန် ထလာသည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမဗုံဗုံက ဇွဲတင်းကြည့်သေးပေမယ့် ပွဲခင်းထဲမှာ ဆက်နေလို့ မရတော့။ အဖော်များ အကူအညီနှင့် အိမ်ကို အသော့ ပြန်နှင်ခဲ့ရသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eအိမ်အရောက် ရေမြွာပေါက်ပြီး သားယောက်ျားလေးတစ်ယောက် လူ့ပြည် ရောက်လာသည်က စနေနေ့သို့ အဝင် မနက်သုံးနာရီ -\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကိုဖိုးခင်မှာ အိမ်ပြန်မရောက်သေး။ ပွဲခင်းထဲမှာပင် ရှိနေသေးသည်။ ငမိုးရိပ်ဇာတ်ထုပ်ထဲမှ... ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e“မောင်ကြီးနဲ့ နှမလေးတို့ တစ်ယောက်နဲ့ တစ်ယောက် မမြင်ရ မတွေ့ ရရင် မနေနိုင်အောင် ချစ်သူတွေဖြစ်ကြပေမယ့် မောင်ကြီးရဲ့ မျိုးရိုးဇင်မြစ်ကို နှမလေးမသိသေးသမို့ နှမလေး သိပါရစေလားရှင်”နှမလေးသိချင်လှမှတော့ မောင်ကြီးက မပြောဘဲနေလို့ ဘယ်ဖြစ် မလဲ၊ ပြောရတော့မှာပေါ့။ မောင်ကြီးက ဟောဒီ ဗိုလ်တစ်ထောင် ခြင်ထောင် တန်းက ကျောက်ကုန်သည် မောင်မိုးပါ နှမငယ်” - အမှန်တော့ မင်းသားကြိုးဆွဲပြောလိုက်သည်မှာ ဇာတ်စကား မဟုတ်ပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eဗိုလ်တစ်ထောင်တွင် ကပြနေသည့်ပွဲဖြစ်သမို့ ဗိုလ်တစ်ထောင်ပဲကြည့် ပရိသတ်အကြိုက် ထွင်လုံးထုတ်၍ ဗိုလ်တစ်ထောင် ခြင်ထောင်တန်းက မောင်မိုးပါတဲ့ဟု ပြောလိုက်ခြင်း ဖြစ်၏၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eထိုအချိန်တွင် မဗုံဗုံ မီးဖွားသတင်းပြောဖို့ ကိုဖိုးခင်ကို လာရှာသူနှင့် ကိုဖိုးခင်တို့ တွေ့ပြီး ကိုဖိုးခင် အိမ်ပြန်လိုက်လာသည်။ . သားယောက်ျားလေးဆိုကတည်းက ကိုဖိုးခင်မှာ သူ့သားနာမည်ကို ရွေးပေးလိုက်သည်။ အနွတ္တသညာနာမည်။ ။လူမိုက်ဟု အများက အသိအမှတ်ပြုလာသောအခါ “ကို”တို့ “ဦး'\u003cspan\u003eတို့ ထိပ်ကမတပ်ဘဲ စရိုက်နှင့်ညီထွေစွာ ဗိုလ်တစ်ထောင် ငမိုးဟု ခေါ်ခဲ့ကြသည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမောင်မိုးက ရုပ်ရည်ကြည်လင်သန့်ပြန်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလူချောကြီးဟု မဆိုသာပေမယ့် နှစ်လိုဖွယ်ရာ အဆင်းအင်္ဂါနှင့် ပြည့်စုံ၍ -လူရည်သန့်သည်။ သတ္တိကောင်းသည်။ မဟုတ်မခံစိတ် ရှိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမတရားမှုကိုတွေ့လျှင် ကိုယ်နှင့်ဆိုင်ဆိုင်မဆိုင်ဆိုင် ပါဝင်ပတ်သက် တတ်သည်။ ဒါက ကိုမိုး၏ ပင်ကိုစရိုက်၊ .\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကိုမိုးက လမ်းမတော်ဖိုးတုတ်လို လူမိုက်လုပ်ဖို့ ရည်ရွယ်ချက်လည်းမရှိ၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eအများက လူမိုက်အဖြစ် အထင်ရောက်လာသည့် အပြုအမူမျိုးကိုလည်း မလုပ်ခဲ့။ လူမိုက်သွင်ပြင် ဟန်ပန်လည်း မဆောင်ခဲ့။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလူငယ်ဘာဝ ချစ်သူအတွက် မခံချင်စိတ်ဖြင့် တဇွတ်ထိုး၊ တဇောက်ကန်း လုပ်မိခဲ့ရာမှ လူမိုက်ဟု အသိအမှတ်ပြုခြင်းကို ခံလိုက်ရပြီး မကောင်းသော ဘဝလမ်းကြောင်းပေါ်သို့ ရောက်ခဲ့ရ၊ လျှောက်ခဲ့ရသူ ဖြစ်၏၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမိခင်ဖြစ်သူက ဘိုကလေးဈေးထဲမှာ ငါးခြောက်မျိုးစုံ၊ ပုစွန်ခြောက် ဆိုင်ဖွင့်ထားသည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eမောင်မိုးက မိခင်ဖြစ်သူထံသွားရင်း ဈေးထဲသို့ မကြာခဏ ရောက်သည်။ - မမြသစ်တို့ သားအမိက ဆန်တန်းမှာ ဆန်ရောင်းသည်။ - မိခင်ဖြစ်သူ၏ဆိုင်ကိုသွားတိုင်း မမြသစ်တို့ ဆိုင်ရှေ့က ဖြတ်သန်းရ စမြဲ ရှိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":43795180224661,"sku":"","price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/products\/1_310887b6-9f6d-4400-8124-e0b7da081c89.jpg?v=1730270646"},{"product_id":"ကျော်ရင်မြင့်-ပညာရှင်များ-နှစ်ဆယ့်တစ်ရာစု-အတွေးသစ်အမြင်သစ်","title":"ကျော်ရင်မြင့် - ပညာရှင်များ၏ နှစ်ဆယ့်တစ်ရာစု အတွေးသစ်အမြင်သစ်","description":"\u003cp\u003e:: ဤ အီးဘွခ်(အခမဲ့) ကို ဒေါင်းလုပ်ဆွဲယူရန် (Buy it now) ခလုတ် ကိုနှိပ်ကာ ရှေ့ဆက်လုပ်ဆောင်၍ ၀ယ်ယူပေးပါ၊ အခမဲ့ အမှာစာ (Order) တင်ပြီးသည့်နောက်တွင် အီးဘွခ်ပီဒီအက်ဖ်ဖိုင် ဒေါင်းလုပ်ဆွဲရန်လင့်ကို စာဖတ်သူ၏ အီးမေလ်ထဲသို့ ပို့လိုက်မည်ဖြစ်ပါသည်၊\u003cbr\u003e:: mgyoe.com ရှိ အီးဘွခ်စာအုပ်များသည် အင်တာနက်ပေါ်၌ အချိန်ကြာမြင့်စွာကပင် ပြန့်နှံ့နေပြီးသား စာအုပ်များသာဖြစ်ပါသည်၊\u003cbr\u003e:: စာဖတ်သူများ ဖတ်ချင်၍ရှာသည့်အခါတွင် အလွယ်တကူ ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်ရန် စုစည်းထားပေးခြင်းမျှသာဖြစ်ပါသည်၊\u003cbr\u003e:: စာအုပ်တိုက်များမှ ပြန်လည်ရိုက်နှိပ်ထုတ်ေ၀လျှင် ၄င်းအီးဘွခ်ဒေါင်းလုပ်လင့်များကို ပြန်လည်ဖြုတ်ချသွားမည်သာဖြစ်ပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e------------------------------------\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eကျစွာဆရာတော် ဘဒ္ဒန္တ လက္ခဏ\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eအဂ္ဂမဟာ ကမ္မဌာနာစရိယ၊ ဓမ္မာစရိယ ပါဠိပါရဂူ\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ကိုယ်နေထိုင်ရာ ပတ်ဝန်းကျင်ကို အကျိုးများအောင် ဆောင်ရွက်ပေးနေသူတိုင်းဟာ အလွန် ကြည်ညိုလေးစားစရာ ဖြစ်ပါတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e         ဆရာတော် ဦးလက္ခဏကို စစ်ကိုင်းတောင်ရိုးက ချောင်ကျတဲ့ ဝါးချက်ရွာမှာ ဇီဝိတဒါန သံဃာ့ဆေးရုံကို ဖွင့်လှစ်ပေးထားတဲ့ ဆရာတော်ဆိုတာလောက်ပဲ ကျွန်တော် သိခဲ့တာပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e         ဝါးချက်ဆေးရုံမှာ အချိန်ပြည့် ဆရာဝန် ဆရာမတွေရှိပြီး ပတ်ဝန်းကျင် တစ်ခွင်လုံး က ရဟန်းရှင်လူ ဘယ်သူ့ကိုမဆို ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုပေးနေတယ်။ ဆရာတော်ရဲ့ အမြော်အမြင်ကြီးတဲ့ အစီအမံတွေကို အားပေးတဲ့အနေနဲ့ မန္တလေးမှာရှိတဲ့ အထူးကု ဆရာဝန်ကြီးတွေ၊ တိုင်းရင်းဆေးသမားတော် ကြီးတွေက ဝါးချက်ဆေးရုံကို ပုံမှန်သွားပြီး ပညာဒါနပြုကြတယ်။ ဒီဆေးရုံဟာ အသွားအလာခက်ခဲတဲ့ ဒေသတစ်ဝိုက်အတွက် အလွန် အကျိုးပြုတယ်လို့ ကြားသိခဲ့ဖူးတယ်။ ဒါလောက်နဲ့တင် ဆရာတော် ဦးလက္ခဏကို ကြည်ညိုလေးစားနေခဲ့ပါပြီ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          အမေ လူထုဒေါ်အမာရဲ့ သား မြေးတွေကို ရဟန်းခံ ရှင်ပြုတဲ့ အလှူပွဲမှာ ကျွန်တော်လည်း ရဟန်းဘောင် ခေတ္တဝင်ခဲ့တယ်။ ကျွန်တော်တို့ ရဟန်းတွေ သာမဏေ တွေအားလုံး ဆရာတော် ဦးလက္ခဏရဲ့ ကျစွာချောင်မှာ သီတင်း သုံးရတယ်။ ဝိပဿနာ အလုပ် အားထုတ်ရတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          နေ့စဉ် ဆရာတော်တရားပြတာကို နာယူရတယ်။ ဆရာတော်ရှင်းပြပုံက ခေတ်မှီတဲ့အမြင်ကို အခြေခံတယ်။ ဝိပဿနာကို လွယ်ကူစွာ နားလည်သိမြင်အောင် ရှင်းလင်းဟောပြနိုင်တယ်။ ဒါကြောင့်လည်း ဆရာတော်ရဲ့ ကျောင်းကို နိုင်ငံတကာက ဝိပဿနာတရားအားထုတ်သူတွေ လာနေကြတယ်ပဲလို့ နားလည်လာတယ်။ ဆရာတော် ကိုယ်တိုင်လည်း ပြည်ပကို မကြာခဏကြွပြီး ဝိပဿနာစခန်းတွေ ဖွင့်ပေးနေရတာကို သဘောပေါက်လာပါတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          တစ်ညနေမှာတော့ ဆရာတော်ရဲ့ စံကျောင်းကို ကျွန်တော်တို့ ရောက်သွားတော့ ဆရာတော့် အခန်းထဲမှာ ကွန်ပျူတာကိုတွေ့ရပြန်တယ်။ ခေတ်မှီပြီး အဆင့်မြင့်တဲ့ ကွန်ပျူတာတစ်လုံး။ ဒီကွန်ပျူတာနဲ့ ဆရာတော်က အလုပ်လုပ်တယ်။ ဦးပဉ္စင်း စိန္တာယ (ဒီဇိုင်းပညာရှင် ကိုစိုးဝင်းငြိမ်း)နဲ့ ဆရာတော်က ကွန်ပျူတာ နည်းပညာတွေအကြောင်း ဆွေးနွေးနေတာကြားရတော့ ကျွန်တော့်အတွက် ဆရာတော် ဦးလက္ခဏဟာ အထင်ကြီး သည်ထက် ကြီးစရာပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး ဖြစ်နေတော့တယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          တစ်နံနက်ခင်းမှာတော့ ဆရာတော်နှင့်အတူ ကျွန်တော်တို့ ဝါးချက်ရွာထဲကို လမ်းလျှောက်သွားတယ်။ ရွာသားတွေအတွက်သောက်သုံးရေကန်တွေတည် ပေးနေတာ တွေ့ရတယ်။ တစ်နေရာမှာတော့ ရွာအတွက် စာသင်ကျောင်းတစ်ကျောင်း ဆရာတော်က ဆောက်ပေးနေတာ တွေ့ရပြန်တယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ဟိုး စစ်ကိုင်းတောင် မြောက်ဖျား ပတ္တမြားမြေစေတီခြေရင်းက အသွားအလာ မလွယ်တဲ့ချောင်မှာ သီတင်းသုံးနေသူ ရဟန်းတော်တစ်ပါးဟာ လောကကောင်းကျိုးကို နည်းမျိုးစုံနဲ့ ဆောင်ရွက်ပေးနေတာ တွေ့ရတယ်။ နေထိုင်ရာနေရာက ချောင်ကျတာ မှန်ပေမယ့် အတွေးအခေါ်နဲ့ လုပ်ရပ်က ဆန်းသစ်ခေတ်မီနေတာ တွေ့မြင် ရတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ၂၁ ရာစုမှာ ဆရာတော်ရဲ့ အတွေးစကားကိုလည်း နာယူကြည့်ပါဦး။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eလူ့အဖွဲ့အစည်းနဲ့ ပတ်သက်ပြီး လူတွေမှာ အများဆုံး လိုအပ် တာကတော့ ကိုယ်ချင်းစာတရား ဖြစ်ပါတယ်။ လူအချင်းချင်း ကိုယ်ချင်းစာတရားရှိလာပြီဆိုရင် လူအချင်း ချင်း အပေါ်မှာ မေတ္တာတရားဆိုတာလည်း အလိုလို သက်ရောက် လာမှာပါပဲ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ဘုန်းကြီးက ပြည်ပရောက်တဲ့အခါလည်း အဲဒါကိုပဲ အမြဲ တမ်း ဟောခဲ့ပါတယ်။ ပြည်ပနိုင်ငံတွေမှာ မြန်မာနိုင်ငံကနေ ပြီးတော့ ရောက်သွားတဲ့ မြန်မာ အမျိုးသား အမျိုးသမီးတွေ မိသားစုတွေ တော်တော်များများ ဘုန်းကြီးတွေ့ခဲ့တယ်။ရောက် သွားကြရာမှာ သူတို့ ရည်ရွယ်ချက်အမျိုးမျိုးနဲ့ ရောက်သွားကြ တာပေါ့လေ။ ရောက် သွားတဲ့အခါ ဟိုမှာ အချင်းချင်း တစ်ဦးနဲ့တစ်ဦး ကိုယ့်အမျိုးသား စိတ်ဓာတ်နဲ့၊ ကိုယ်ချင်းစာနာ စိတ်ဓာတ်နဲ့  ရိုင်းပင်းကူညီတာတွေ့ရသလို တချို့ကျတော့လည်း ရိုင်းပင်းကူညီတာ မရှိဘဲနဲ့ သူကတော့ ဘယ်လိုပုဂ္ဂိုလ်ပဲ၊ သူကတော့ ဘယ် ပါ ပုဂ္ဂိုလ်ပဲဆိုပြီး ရှုသောအမျိုးမျိုးနဲ့၊ အမြင်နဲ့ တစ်ယောက်နဲ့ တစ်ယောက် မေတ္တာကင်းပျောက်နေတာ ဘုန်းကြီး တွေ့ခဲ့ရတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ဘုန်းကြီး ဖြစ်စေချင်တာကတော့ ကိုယ့်အမျိုးသား အချင်း ချင်း ရိုင်းပင်းကူညီမှု ဘယ်နေရာပဲရောက်ရောက် ရှိစေချင် ပါတယ်။ တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် ကိုယ်ချင်းစာနာတဲ့စိတ်နဲ့ မေတ္တာဓာတ်အပြည့်အဝနဲ့ ရိုင်းပင်းကူညီပြီးတော့ ကြီးပွားချမ်းသာ ရေးတွေမှာ ကူညီပေးစေချင်တယ်။ မြန်မာအမျိုးသားအချင်းချင်း တစ်ဦးနဲ့တစ်ဦး တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် ရိုင်းပင်းကူညီပြီး တော့ မေတ္တာစိတ်အပြည့်အဝနဲ့ ဆောင်ရွက်ပေးကြမယ်ဆိုရင် အားလုံး ချမ်းသာမယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ပြည်တွင်းမှာလည်း ထို့အတူပဲ။ တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် တစ်ဦးနဲ့တစ်ဦး ရိုင်းပင်းကူညီခြင်းနဲ့ ကိုယ်ချင်းစာနာစိတ်နဲ့ မေတ္တာစိတ်ဓာတ်တွေ အပြည့်အဝနဲ့ ဆောင်ရွက်ကြမယ်ဆိုရင် တစ်ဦးပေါ်တစ်ဦး အာဃာတဆိုတာတွေ အလိုလို ပြေပျောက် သွားမှာ ဖြစ်ပါတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ဘုန်းကြီးဖြစ်စေချင်တာကတော့ ၂၁ ရာစုနှစ် အစပိုင်းက စပြီးတော့ လူသားအချင်းချင်း ကိုယ်ချင်းစာနာတဲ့စိတ်ထားပြီးတော့ မေတ္တာစိတ် မေတ္တာဓာတ်အပြည့်အဝနဲ့ ဒေါသ အာဃာတ တွေ ပယ်ဖျောက်ပြီးတော့ ရိုင်းပင်းကူညီ ဆောင်ရွက်သွားမယ် ဆိုရင် ဘုန်းကြီးတို့ရဲ့ လူသားလောကကြီးဟာ ဒါထက်ပိုပြီးတော့ ငြိမ်းချမ်းရေးရသွားမှာ ဖြစ်ပါတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ဘုန်းကြီးတို့ ပြည်ပနိုင်ငံတွေ ရောက်သွားတဲ့အခါ ဘုန်းကြီး တို့ နိုင်ငံကို သူတို့ ဘာကိုအထင်ကြီးသလဲဆိုရင် ဗုဒ္ဓတရားတော် စည်ပင်ပြန့်ပွား ထွန်းကားနေတာကို သူတို့ အင်မတန်အထင်ကြီး ပါတယ်။ မြတ်နိုးကြပါတယ်။ သူတို့ အထင်ကြီးမြတ်နိုးတဲ့ မြန်မာနိုင်ငံမှာ ရှိနေကြတဲ့ ရဟန်းရှင်လူ၊ အထူးသဖြင့် အမျိုးကောင်းသား အမျိုးကောင်းသမီးတွေဟာ ခုနက ဒေါသ အာဃာတစိတ်ဓာတ်တွေ မခက်ထန်ဘဲနဲ့ ဘုရားရဲ့ အဆုံးအမတွေကို ရိုသေစွာ လိုက်နာကျင့်သုံးသောအားဖြင့် မေတ္တာတရားတွေထားပြီး ဆောင်ရွက် သွားကြမယ်ဆိုရင် မြန်မာနိုင်ငံအနေနဲ့ ပိုပြီး ဂုဏ်ရှိလာမှာဖြစ်ပါတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e          ဆရာတော် ဦးလက္ခဏကို ၁၉၃၅ခုမှာ မယ်တော် ဒေါ်ဖွားစော၊ ခမည်းတော် ဦးသာဌေးတို့က မြင်းခြံမြို့နယ်၊ ကတော ရွာမှာ ဖွားမြင်တယ်။ ကတောရွာ ဒက္ခိဏာရာမ ကျောင်းတိုက်မှာ ငယ်စဉ်ကတည်းက သာမဏေပြုခဲ့ပြီး စစ်ကိုင်း၊ မန္တလေး တို့မှာ စာပေ ပရိယတ္တိ ဆည်းပူးခဲ့တယ်။ ဓမ္မစရိယ ပါဠိပါရဂူဘွဲ့ ရတော်မူတယ်။ ၁၉၆၂ ခုနှစ်က စပြီး စစ်ကိုင်းတောင်ရိုး ကျစွာချောင်မှာ သီတင်းသုံး နေထိုင်ပါတ\u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46016402587797,"sku":"","price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/products\/1_bd6e692a-f0c9-4ca3-8fa1-7c0b8ecb2927.jpg?v=1730271552"},{"product_id":"ဒေါ်စောမြဧကြည်-ဂီတနှင့်အက","title":"ဒေါ်စောမြဧကြည် - ဂီတနှင့်အက","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဒေါ်စောမြဧကြည်ဂီတနှင့်အက\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဒေါ်စောမြဧကြည်။ ။(မြန်မာ ၁၂၅၃-၁၄၂၉) သီပေါမင်းလက်ထက်ဗြဲတိုက်သံတော်ဆင့်ဖြစ်ခဲ့သူမောင် မောင်တင်နှင့်ဇနီးခင်ဖွားတို့၏ သမီးဖြစ်၍ ငယ်မည် ခင်စိန်ကြည်ဟု တွင်ခဲ့သည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eငယ်စဉ်ကပင် အဆိုအတီး အကဖက်၌ ဝါသနာထုံခဲ့၍ လေ့လာဆည်းပူးခဲ့သည်။ ခင်စိန်ကြည်၏ အနု ပညာဝါသနာနှင့်ဆွေစဉ်မျိုးဆက်ကို နှစ်သက်သဖြင့် သီပေါစော်ဘွားကြီး ဆာစောချယ်ကကောက်ယူသိမ်း ပိုက်ကာ ငယ်နာမည်ဖျက်၍ “စောမြဧကြည်သခင်မ”ဟူသော ဘွဲ့နာမံဖြင့် ခေါ်တွင်စေသည်။ ထို့နောက် တွင် “စောဥက္ကာ”ဟူသောဘွဲ့၊ “သီရိဥက္ကဌဝတီ”ဟူသော ဘွဲ့တို့ဖြင့်လည်း ချီးမြှင့်ခဲ့လေသည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eစောမြဧကြည်သခင်မသည် စော်ဘွားကြီး၏အားပေးချက်အရ ထိုစဉ်က သီပေါဟော်နန်းတွင် အမှု ထမ်းနေကြသော သီပေါမင်း၏ နန်းတွင်းဂီတအဆိုအတီး အကပညာရှင်ကြီးများထံမှ ဂီတပညာများကို စနစ် တကျ သင်ယူခဲ့၍ အခြေခံခိုင်ခိုင်ရခဲ့သည်။ သီပေါဟော်နန်းမှ ခွါခဲ့ပြီးနောက်တွင်လည်း ဂီတပညာအရပ်ရပ် တို့ကို ထပ်၍ ထပ်၍ ဆည်းပူးခဲ့သဖြင့် ဂီတပညာစုံတို့ဖြင့် ကုံလုံခဲ့သော ဂီတမိခင်ကြီးဖြစ်လာခဲ့သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဒေါ်စောမြကြည်သည်မိမိဆည်းပူးခဲ့သမျှသော ဂီတပညာတို့ကို စေတနာထက်သန်စွာဖြင့်ဂီတပညာ ကို နှစ်ခြိုက်လိုလားသူများအား ဖြန့်ပေးခဲ့သည်မှာ ကွယ်လွန်သည့်တိုင်အောင်ဖြစ်သည်။ ယင်းသို့ဂီတ ပညာဖြင့်နိုင်ငံ၏အကျိုးကို သယ်ပိုးဆောင်ရွက်ခဲ့သဖြင့် ၁၉၅၂-ခုနှစ်တာ “အလင်္ကာကျော်စွာ”ဘွဲ့ဖြင့် ပြည်ထောင်စုအစိုးရက ချီးမြှင့်ခဲ့၍ ၁၉၅၄-ခုနှစ်တွင် ရန်ကုန်တက္ကသိုလ်က အနုပညာဆိုင်ရာ ဂုဏ်ထူးဆောင် ဘီအေဘွဲ့ကို ပေးအပ်ခဲ့ရာ ထိုဘွဲ့ကို မြန်မာနိုင်ငံ၌ ယခုတိုင် ဒေါ်စောမြကြည် တဦးတည်းသာလျှင် ရရှိခဲ့ ဘူးပေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eမြန်မာနိုင်ငံသမိုင်းကော်မရှင်တွင် ဂီတသုတေသနမှူးရာထူးဖြင့်လည်း ထမ်းရွက်လျက်ရှိရာမှ ၁၃၂၉ ခုနှစ် တပို့တွဲလဆန်း ၁၂ ရက် (၁၉၆၈ ခု၊ ဖေဖာရီလ ၁ဝ ရက်)နေ့တွင် ကွယ်လွန်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eမိတ်ဆက်စာတန်း\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eအနုပညာဟူသော ဝေါဟာ ရသည် သိမ်မွေ့နက်နဲသော အဓိပ္ပါယ်ကို ဆောင်သော်လည်း လူတို့၏စေတနာကို လှုံ့ဆော်နှိုးဆွ ရာ၌ အစွမ်းထက်လှသည်။ ထိုပညာသည် အနုပညာရှင်၏ စေတနာအလျောက် အနုပညာ ရှင်၏စိတ်ကူး ဉာဏ်စွမ်းဖြင့် ဖန်တီး ရသော ပညာဖြစ်ရာ ထိုပညာ ၏အစွမ်းကြောင့် ခံစားရသူ၌ ဝမ်းသာခြင်း၊ ဝမ်းနည်းခြင်း၊ ကရုဏာသက်ခြင်း၊ နှစ်သက်ခြင်း၊ စက်ဆုပ်ခြင်း၊ အားတက်ခြင်း၊ ထိတ်လန့်ခြင်း၊ အံ့ဩခြင်း၊ တည်ငြိမ်ခြင်းတည်းဟူသော အလင်္ကာ ကျမ်းအလာ စိတ်အ ရသာ ကိုးပါးအနက် တပါးပါးကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ ယင်းသို့ စွမ်းဆောင် နိုင်သော အနုပညာတွင် သဘင်ပညာလည်း ပါဝင်သည်။ သဘင်ဟူသော မြန်မာဝေါဟာ ရ၏ အဓိပ္ပါယ်ကား ကျယ်ဝန်းလှသည်။ သဘင်အမျိုးမျိုး ရှိသည်အနက် “ဂီတနှင့်အက”ဟု အမည် ပေးထားသော ဤစာအုပ်တွင် ဆို-က--တီးနှင့်စပ်လျဉ်းသည့် သိမှတ်ဖွယ်ရာ အဖြာဖြာတို့ ကို မြန်မာ့ဂီတလောက၌ ထွန်းပေါက်ကျော်ကြားသော ဂီတမိခင်ကြီး ဒေါ်စောမြကြည်က တင် ပြထားပေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eစင်စစ် ဤစာအုပ်သည် အကြောင်း အမျိုးမျိုးကြောင့် ယခုမှ ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေဖြစ်သော်လည်း စာမူကို ဒေါ်စောမြကြည်သည် လွန်ခဲ့သော ၁၅- နှစ်ကျော်ခန့်က ပြုစုထားခဲ့သည်။ ဤ“ဂီတ နှင့်အက\"တွင် ဂီတမိခင်ကြီးသည် မိမိပညာ ရင်နို့သောက်စို့ခဲ့ ရသော ဆ ရာနှင့်ဆရာမများ၊ သီ ချင်းအမျိုးမျိုးတို့၏သဘောထားနှင့်ဆိုပုံ ဆိုနည်းများ၊ အတီးကင်းသော အဆိုပညာခန်း၊ အတီး အမှုတ် တူရိယာများပြုလုပ်ပုံ ပြုလုပ်နည်းနှင့်အသုံးပြုပုံ၊ မြန်မာအက၏အခြေခံ၊ ဇာတ်၊ ရုပ်သေး အငြိမ့်ဆိုင်ရာအကနှင့်သရုပ်ဆောင်မှု၊ သဘင်လောက၏သဘောတို့ကို တိုတိုရှင်း ရှင်းနှင့်လိုရင်း ရောက်အောင် ရေးသားဖေါ်ပြထားသည်။ ဇာတ်နှင့်ရုပ်သေးသဘင်တို့၌ အစဉ်အလာ ဆောင် ရွက်ခဲ့ပုံတို့ကို ရှင်းလင်းပြထားရာ၊ အနုပညာ ရှင်ကြီးတို့၏ ဆောင်ရွက်မှုသည် အဓိပ္ပါယ်လည်း ရှိ၊ စည်းကမ်းတကျလည်း ဖြစ်ခဲ့သည်ကို ဖတ်ရှုယင်း သတိပြုနိုင်ကြပေမည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eထို့ပြင် ရှေးဂီတပညာရှင်ကြီးများဖြစ်ကြသော ဝန်ကြီးပဒေသရာဇာ၊ မြဝတီမင်းကြီးဦးစ၊ ပုခန်းမင်းသား၊ မင်းကြီးကတော်ခင်ဆုံ၊ အနောက်နန်းမိဖုရား မမြကလေး၊ ပြင်စည်မင်းသား ကြီး၊ လှိုင်ထိပ်ခေါင်တင်တို့၏အတ္ထုပ္ပတ္တိအကျဉ်းချုပ်ကို ယင်းတို့ ရေးစပ်သီကုံးခဲ့သော သီချင်း အမျိုးမျိုးကိုပါ ဖေါ်ပြထားသည်။ ထိုအခန်းတွင် အထူးစိတ်ဝင်စားဖွယ်ရာ အပိုင်းမှာ မြဝတီ ဝန်ကြီးဦးစ၏ထင်ရှားသော ပတ်ပျိုးကြီးများကို ပိုင်းခြားဆစ်ဖြာ၍ ရှင်းလင်းပြထားခြင်းဖြစ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eအနုပညာတရပ်တွင် နှံ့စပ်ကျွမ်းကျင်ရန်သည် လွယ်ကူသည်မဟုတ်ပေ။ ပါရမီအခြေခံ ( ပါစေဦးတော့၊ ကြိုးစား ဆည်းပူးမှုကလည်း လိုသေးသည်။ ဒေါ်စောမြကြည်သည် ဂီတပါရမီ အခြေခံ ရှိပြီးတွင် ကြိုးစားဆည်းပူးမှုကိုလည်း ပြုခဲ့သူဖြစ်သဖြင့် ဂီတနှင့်အကပညာကို ထောင့်အမျိုးမျိုးမှ နှံ့စပ်တတ်သိခဲ့ကြောင်းကို ဤစာအုပ်ပါ အချက်အလက်များက သက်သေခံပေလိမ့် မည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဒေါ်စောမြဧကြည်၏ဆွေစဉ်မျိုးဆက်သည် ရတနာပုံမန္တလေးခေတ်က မင်းဆွေစိုးမျိုးတို့ ဖြစ်သည်။ အဖွားလေးတော်သူသည် ဆွေတော်အုပ်မင်းသားကြီး၏သမီး ထိပ်တင်ရွှေဖြစ်သည်။ အဖသည် သီပေါမင်းလက်ထက် ဗြဲတိုက်သံတော်ဆင့် မောင်မောင်တင်ဖြစ်၍ အမိသည် စော လှထိပ်ခေါင်တင် မင်းသမီး၏ ဘဏ္ဍာစိုး ခင်ဖွား ဖြစ်သည်။ ဒေါ်စောမြဧကြည်ကို သက္ကရာဇ် ၁၂၅၃-ခုနှစ်၌ ဖွားမြင်၍ ငယ်မည် ခင်စိန်ကြည်ဟု တွင်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eငယ်ရွယ်စဉ်ကပင် အဆိုအ ကဖက်၌ ဝါသနာထုံခဲ့သဖြင့် အသက်၁၂-နှစ်အရွယ်(သက္က ရာဇ် ၁၂၆၅-ခုနှစ်)ကပင် သီပေါမင်း၏ဝဲဖက်အဆိုတော် ဖြစ်ခဲ့သူ မဓုသဒ္ဒရွှေတောင်ကျော်သူ ဘွဲ့ခံ ဆရာဦးလူကြီးထံတွင် မိဖများက အဆိုပညာကို စတင်သင်ကြားစေခဲ့သည်။ သီပေါမင်း ပါတော်မူပြီးနောက်တွင် နန်းတွင်း၌ အမှုတော်ခစ ထမ်းရွက်ကြသော အဆိုအတီးပညာ ရှင် တို့ မှီခိုရာ ကင်းနေခဲ့ ရာ သဘင်ပညာကို လေးစားမြတ်နိုးလှသော သီပေါစော်ဘွားကြီးဆာ ချယ်သည် ထိုအနုပညာ ရှင်များအား ခေါ်ယူ၍ မိမိ၏ဟော်နန်းတွင် ခစားအမှုထမ်းစေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eထို့ပြင် ဆာစောချယ်သည် ထိုစဉ်က ၁၃-နှစ်အရွယ်မျှသာ ရှိသေးသော ခင်စိန်ကြည်၏ ဂီတအကဝါသနခအပြင် ဆွေစဉ်မျိုးဆက်ကို နှစ်သက်သဖြင့် ကောက်ယူသည်။ ခင်စိန်ကြည် အ ဟော်နန်း၌ အသုံးတော်ခံ၊ အမှုတော်ထမ်းလျက်ရှိကြသော ဂီတပညာရှင်ကြီးများထံမှ ဂီတ ပညာများကို ဆက်လက်သင်ကြား ဆည်းပူးစေလေသည်။ စော်ဘွားကြီးသည် ခင်စိန်ကြည်အား နှစ်သက်မြတ်နိုးတော်မူလှသဖြင့် ငယ်နာမည်ကို ဖျောက်၍ “စောမြကြည်သခင်မ“ဟူသော ဘွဲ့နာမံကို ပေးအပ်သည်။ ထို့နောက်တွင် “စောဥက္ကာ\"ဟူသောဘွဲ့၊ စော်ဘွားကြီး၏တိုက်တော် နန်းသိမ်းပွဲတွင် “သီရိဥက္ကဌ်ဝတီ\"ဟူသော ဘွဲ့ တို့ဖြင့် ချီးမြှင့်သနားခဲ့လေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဒေါ်စောမြဧကြည်သည် သီပေါဟော်နန်းတွင်း၌ စောင်းတီးနည်း၊ သီချင်းများ စနစ်တကျ ဆိုနည်း၊ သီချင်းရေးနည်း၊ ကနည်း စသည်တို့ကို ကြိုးစားအားထုတ်လေ့လာ ဆည်းပူးခဲ့သော\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eကြောင့် အခြေခံခိုင်ခိုင် ရခဲ့ပြီးလျှင်၊ ကျယ်ဝန်းနက်နဲသော သဘင်ပညာတို့ကို ထပ်၍ ထပ်၍ ဖြည့်တင်းဆည်းပူးခဲ့သဖြင့် ဆို-က-ရေး- တီးအနုပညာတို့ဖြင့် ကုံလုံပြည့်ဝသော အနုပညာ ရှင် ကြီးတဆူ ဖြစ်လာခဲ့ပေရာ၊ ဂီတလောက၌ ဂီတမိခင်ကြီးအဖြစ် လေးစားကြည်ညိုခြင်း ခံခဲ့ရလေ သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဒေါ်စောမြ ကြည်သည် မိမိနှင့်ဝါသနာချင်း တူညီသော ရကန်ဦးတင်နှင့်ဒုတိယအိမ် ထောင် ထူထောင်သည်။ ဂီတမိခင်ကြီးသည် မိမိဆည်းပူး ရရှိခဲ့သမျှသော ပညာဗဟုသုတတို့ကို\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eလည်း ဂီတအနုပညာကို လေးစားမြတ်နိုးသူများအား ဖြန့်ဖြူးပေးဝေခဲ့လေသည်။ ဒုတိယကမ္ဘာ စစ်မတိုင်မီ ကာလက အစိုးရ ပန်းချီနှင့်တူရိယာဂီ တကျောင်းတွင် အဆိုနည်းပြဆရာမအဖြစ်\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဆောင်ရွက်ခဲ့သည်။ စစ်ပြီးခေတ်တွင် ဒီးဒုတ်ဦးဘချို၏ခေါ်ယူချက်အရ မြန်မာဂီတပြည်လည် ထွန်းကားရေးကိစ္စများ၌ တာဝန်ယူဆောင်ရွက်ခဲ့သည်။ လွတ်လပ်ရေးခေတ်တွင် ဂီတသင်ခန်း စာများကို ရေဒီယိုမှ ပို့ချခဲ့သည်။ သီချင်းကြီးမူမှန် ပြုလုပ်ရေးအဖွဲ့၌လည်း အဖွဲ့ဝင်တဦးဖြစ်ခဲ့ သည်။ ခရစ် ၁၉၅၂-ခုနှစ်တွင် ပြည်ထောင်စု မြန်မာနိုင်ငံအစိုး ရက အလင်္ကာကျော်စွာဟူသော အနုပညာဘွဲ့ဖြင့် ချီးမြှင့်သည်။ ၁၉၅၃-၅၇ ခုနှစ်အထိ ကံဘဲဆ ရာအတတ်သင်ကျောင်းတွင် ဂီတနည်းပြဆရာမကြီးအဖြစ် အမှုထမ်းခဲ့ ရသည်။ ယင်းသို့ အမှုထမ်းနေ စဉ် ၁၉၅၄-ခုနှစ်တွင် ရန်ကုန်တက္ကသိုလ်က အနုပညာဆိုင် ရာ ဂုဏ်ထူးဆောင်ဘီအေဘွဲ့ကို ပေးအပ်ခြင်းခံရသည်။ ထိုဘွဲ့ကို ထိုစဉ်က မြန်မာနိုင်ငံ၌ ဒေါ်စောမြဧကြည် တဦးတည်းသာလျှင် ရရှိခဲ့ပေသေးသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eထို့နောက်တွင် ဒေါ်စောမြဧကြည်သည် သမိုင်းကော်မရှင်၌ ဂီတသုတေသီရာထူးဖြင့် အမှုထမ်းရပြီးလျှင် တဖက်တွင်လည်း ဂီတပညာကို နှစ်ခြိုက်လိုလားသော ဂီတဝါသနာရှင်များ အား ဂီတပညာရပ်များကို စေတနာထက်သန်စွာဖြင့် ပေးပို့ချလျက်နေခဲ့ရာ၊ ၁၃၂၉-ခု တပို့ တွဲလဆန်း ၁၂- ရက်နေ့တွင် ကွယ်လွန်ခဲ့လေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဒေါ်စောမြဧကြည်သည်နိုင်ငံကျော် ဂီတပညာရှင်ကြီးတဦး ဖြစ်လာခဲ့ ရာ၌ မည်သည့် ပညာ ရပ်တွင် မည်သို့ထူးချွန်ကြောင်းကို သိစိမ့်သောငှာ ဖေါ်ပြ ရသော်၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eတူရိယာဂီတ လောကတည်းဟူသော အတီးအဆိုပညာရပ်တွင် ပင်ရင်းသော့ချက်ကား “နရည်”ခေါ် စည်းဝါးပင်ဖြစ်ပေသည်။ ထိုန ရည်ခေါ်စည်းဝါးနယ်နိမိတ်အတွင်း၌ တီးခြင်း၊ ဆို ခြင်း ပြုကြ ရပေရာ အဆိုရော အ တီးပါ နရည်ချိန်ကိုက်ညီနေရပေသည်။ သာမန်အားဖြင့် နီ ရည် ချိန်ကိုက်ညီရန် ကိစ္စများမှာ လွယ်ကူဟန် ရှိသော်လည်း ဂီတပညာ၏န ရည်ချိန်တွင် ယခုသုံး စက် နာ ရီ၏ စက္ကန့် တဆယ်ပုံ တပုံ၊ နှစ်ဆယ်ပုံ တပုံ၊ ခြောက်ဆယ်ပုံ တပုံမျှသော အကွာအဝေးမျှ\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eလောက်ကို ဂီတပညာသည်တို့၏သဒ္ဒါရုံ၌ စိတ်တိုင်းကျ မဖြစ်နိုင်ကြရာ ထိုဂီတ န ရည်ချိန်၏ သိမ် မွေ့ပုံကို သိခြင်းအားဖြင့် ပညာ၏နက်နဲပုံကို အမြွက်မျှ ခန့်မှန်းနိုင်လောက်ပြီ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eတူရိယာဂီတပညာသည်တို့၏ နရည်ကား အချို့အလေးကြိုက်၏။ အချို့ အမြန်ကြိုက်၏။ အချို့ ချည်မြန်ချည် မိမိစိတ်ကူးဖြင့် ဖန်တီးတတ်လေ့ရှိကြပေရာ၊ ဒေါ်စောမြဧကြည်သည် မိမိ၏န ရည်ဟု ပုံသေမထားဘဲ အတီးဆရာကြိုက်နှစ်သက်သော န ရည်ကို ပေးရုံသာမက၊ ယင်း အ တီးဆ ရာ ကြိုက်နှစ်သက်သော နရည်အတွင်းမှပင် မိမိ၏ သီဆိုမှုကို ဖွဲ့နွဲ့ရစ်ပတ် လှည့်လည် ခြင်းအားဖြင့် သာယာနာပျော်ဖွယ် ကဏ္ဏသုခဖြစ်အောင် ဆိုစွမ်းနိုင်သဖြင့် တူရိယာဂီတပညာ သည်အပေါင်းကပင် “နရည်ကောင်းသူ”ဟု ခေါ်စမှတ် ပြုကြပေသည်။ (ဤကား ဒေါ်စောမြ ကြည်၏အဆိုကောင်းခြင်းတည်း။)\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဒေါ်စောမြကြည်သည် စောင်းလောက်အတီးကိုလည်း တတ်မြောက်ပေရာ၊ စောင်း ကောက်အ တီး၌ ယခုအခါ မူကွဲနေကြသော ၁။ ဒေဝဣန္ဒာနည်း၊ ၂။ ဦးဖူးခေါင်နည်း၊ ထိုနှစ် နည်းစလုံးကို အကွက်၊ အလက်၊ အဖွဲ့၊ အဖွဲ့များပါမကျန် တီးပြနိုင်သည်။ ဤသည်လည်း ဒေါ်\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eစောမြကြည်၏ထူးခြားသော ပါရမီတ ရပ်ပေတည်း။ အဘယ်ကြောင့်ဟူမူ၊ အထက်ပါ နှစ်နည်း အနက် တနည်းကို သင်ကြားတတ်မြောက်သော ဂီတပညာသည်တဦးပင်လျှင်၊ ကြာရှည်ပညာ ဆည်းပူးခဲ့၍ သီချင်းပုဒ်ရေ မြောက်မြားစွာ ရလာပါက ပထမမိမိသင်ယူခဲ့သော“မူ”များကို မေ့\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eလျော့တတ်လေသည်။ ထိုသို့မေ့လျော့သော်လည်း ဂီတဆ ရာတဆူခေါ်ထိုက်သည့် ပညာသည် တယောက်သည် မိမိဉာဏ်စွမ်းဖြင့်“ဝမ်းစာများသွင်းကာ အထက်ပါမေ့လျော့နေသောသီချင်း၊ | တီးကွက်များကို ဖန်တီး၍ တီးစွမ်းနိုင်တော့သည်။ ထိုသို့ဝမ်းစာများကြောင့်ပင် ရှေး“မူရင်းများ ပျက်ကွက်တတ်ပေရာ၊ ဒေါ်စောမြဧကြည်သည်ကား ယခုတိုင် ရှေးမူရင်းအတိုင်း သီချင်းများကို ဒေဝဣန္ဒာနည်း၊ ဦးဖူးခေါင်နည်းဟု တနည်းနှင့်တနည်း မတူအောင် လက်တွေ့ တီးပြနိုင်ပေ သည်။ ဆရာကောင်း သမားကောင်းများထံတွင် သင်ကြားဆည်းပူးခဲ့သဖြင့် အသက် ၂၀-ကျော် အ ရွယ်ကပင် ပုံကြီးသံ၊ ပုံထောက်သံ၊ ရေကင်းသံ၊ အိုးစည်သံ၊ လေးချိုး၊ ဒွေးချိုး၊ တေးထပ်၊ သီ ချင်းစသည်များကို ကောင်းစွာနီးစပ်သီကုံးနိုင်ခဲ့သည်။ ဒေါ်စောမြဧကြည်ရေး သီချင်းများစွာ အနက် “ မိုးဒေဝါ “လမင်းသောတာ\" မိုးပဇ္ဇုန်\"\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eစသော ပတ်ပျိုးများကား ယနေ့တိုင် ထင်ရှား ကျော်ကြားလျက်ရှိနေသည်။ မိုးဒေဝါပတ်ပျိုး၏စာသား အဖွဲ့၊ အဖွဲ့၊ အကွက်၊ အလက် အသံ များကား လွန်စွာပင် ရှေးမြန်မာဂီတစံချိန်နှင့်ကိုက်ညီလျက် အသံများလည်း ယဉ်ကျေးသာယာ ၍ စုံလင်လှပေတော့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ဂီတတူရိယာ အနွယ်အဆက် ပညာသည်များထဲတွင် ပင် အဆို၊ အတီး အရေး ဤသုံးပါးစလုံး ပြောင်မြောက်အောင် စွယ်စုံတတ်သူများကား မြဝတီ မင်းကြီးနှင့်အနောက် နန်းမတော်မမြကလေးတို့မှတပါး ကျွန်ုပ်တို့ မကြားခဲ့ဘူးပေ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eယင်းသို့ ဂီတအရာ၌ ပါရမီထူးခြားသော ဂီတပညာရှင်ကြီးဒေါ်စောမြဧကြည်၏ကိုယ် တွေ့၊ စာတွေ့ဆည်းပူးလေ့လာချက်များကို ဖတ်ရှုလေ့လာကြ၍ စံနစ်မှန်၊ မူမှန် မြန်မာ့အနုသဘင် ထွန်းကား ခိုင်မြဲအောင် ဆောင်ရွက်နိုင်ကြပါစေသတည်း။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eစာပေဗိမာန်သည် ဂီတမိခင်ကြီး၏တခုတည်းသော လက်ရာဖြစ် သည့် “ဂီတနှင့်အက” စာအုပ်ကို ပုံနှိပ်ဖြန့်ချီကာ ကွယ်လွန်သူ ဂီတမိခင်ကြီးအား ဂုဏ်ပြုလိုက်ပါကြောင်း။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eစာပေဗိမာန်\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46236577136789,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/products\/1_6c103720-a73d-4b08-9ddd-3ab2a9567598.jpg?v=1730273869"},{"product_id":"နန္ဒာသိန်းဇံ-တွေးချိန်ချင့်စရာ","title":"နန္ဒာသိန်းဇံ - တွေးချိန်ချင့်စရာ","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e           တွေးချိန်ချင့်စရာ\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e‘လျှောက်’\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eအဲဒီညနေက\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eလျှောက်လာခဲ့တယ် ..\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဧရာဝတီမြစ်နဒီရဲ့ ကမ်းပေါ်က သစ်ပင်တန်းကို ဖြတ်သန်းတိုး ဝင်လာတဲ့လေပြေထဲမှာ တမာနံ့တွေသင်းပျံ့ပါလာတာကို သတိထား မိပါတယ်။ ပြီးတော့\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eသူပြောတာကိုလဲ အမှတ်ရလာပါတယ်၊ သူက ကဗျာပညာရှင် ဆိုတော့ ပြောပုံက-----\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\" သူ \" \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e“ လျှောက်လာခဲ့တယ် --- တဲ့။ \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eကိုယ်ရောစိတ်ရော နွမ်းနွမ်းကြေကြေနဲ့ \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eအကျွမ်းမဝင်တဲ့ ညနေရီမှာ\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eနေရောင်ကလဲ စိမ်းနေသလားလို့ထင်ရတယ်၊ \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eရှေ့ကိုလှမ်းကြည့်တော့ \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဖြူရော်ရော်လမ်းကလေး\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဘယ်ကွေ့ရာက ညာကိုကောက်နဲ့ ---\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဪ--- ဘယ်ကိုရောက်ပါလိမ့်၊ \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eရောက်မှာပါလိမ့် -- လို့ တွေးရင်းတွေးရင်း ၊ \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e“မရေမရာဇဝေဇဝါနဲ့ သွားရမည့်ခရီးရဲ့ \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eမသေချာတဲ့ ဝေဒနာကိုရင်မှာခံစားလာရတယ်” တဲ့။ \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eအဲဒီတုန်းကလဲ သူ့ကို ပြောပါတယ်။ \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\"ဘယ်ရောက်လဲသိအောင်ဆက်လျှောက်” လို့ \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e“ဆက်လျှောက်ကြည့်လိုက်ပါလား၊ --- လို့၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e           ဧရာဝတီရဲ့ သောင်စပ်ကို ဆင်းလျှောက်လာခဲ့တယ်--\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eကိုယ့်ကို အမြဲလိုလို စီးလိုက်နေတယ်လို့ထင်ရတဲ့ ဖိနပ်ကို ချွတ်ကိုင်ရင်း လှိုင်းတွေပြန်လှည့်ဆင်းသွားတဲ့ သဲသောင်စပ်အတိုင်း လျှောက်တယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          နင်းလျှောက်မိတဲ့ သဲကလေးတွေက နူးညံ့ပါတယ်၊ ညက်ညော ပါတယ်။ ပြန်တက်လာတဲ့လှိုင်းကလေးတွေနဲ့ ခြေအချနဲ့ ထိတွေ့တော့ လဲ အေးမြပါတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          လှိုင်းကလေးတွေလာပြီး ခတ်ပေမယ့် သဲသောင်ယံက ဘာမှဖြစ်ပုံမပေါ်ပါဘူး။ လှိုင်းကလေးတွေ လာခတ်တာကသိမ်မွေ့နေလို့ ဖြစ်ပါလိမ့်မယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e             'ဒါပေမယ့်-သိတယ်ဟုတ်၊ ဘဝခရီးတစ်နေရာရာမှာ-ရင်ထဲမှာ သမုဒယလှိုင်းကလေးတွေ ထိခတ်လာပြီဆိုရင်--အဲဒီသမုဒယလှိုင်း ကလေးတွေက နုနုလှလှ၊ ယုယုယယရှိတယ်လို့ထင်ရပေမယ့်--ဘဝ တစ်ခုလုံး ပြိုဆင်းကြေမွသွားနိုင်တယ်---'ဆိုတဲ့ သူ့စကားကို အမှတ်ရ ပြန်ပါတယ်။ သူ့ကို ခတ်တဲ့လှိုင်းက သမုဒယလှိုင်း - - -\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e            တခြားသူတွေကို ခတ်တဲ့လှိုင်းတွေကတော့ အလိုလောဘ လှိုင်းတွေ၊ ဒေါသအာဃာတလှိုင်းတွေနဲ့ အမျိုးအမည်ခြားနားတဲ့ လှိုင်းတွေ--- အထိအခတ်ပြင်းတဲ့ လှိုင်းမျိုးတွေဖြစ်မှာပေါ့။ ဖြစ် ချင်ဖြစ်မှာပေါ့၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e           လျှောက်ရင်းလျှောက်ရင်း နောက်ကိုအမှတ်မထင်လှည့် ကြည့်လိုက်မိတယ်-၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e“ထိတ်ခနဲဖြစ်သွားတယ်၊ ရင်ထဲမှာလှိုင်းတွေ တဖျတ်ဖျတ် ခတ်နေသလို ခံစားလိုက်ရတာတော့အမှန်ပဲ---\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “လျှောက်နင်းခဲ့တဲ့ငါ့ခြေရာတွေ တစ်ခုမှမရှိတော့ပါလား၊ လျှောက်ခဲ့တာအဝေးကြီး... - အဝေးကြီးလျှောက်လာခဲ့တာ--\" ဆိုတဲ့ အတွေးနဲ့ လျှောက်ခဲ့တဲ့ငါ့ဘဝခရီးက အဝေးကြီး၊ ဒီဘဝခရီးရှည်ကြီး ထဲမှာ ငါ့အတွက် အမှတ်ထင်ထင်မည်မည်ရရဆိုလို့ ဘာမှလဲမရှိ\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46236599353493,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/products\/1_3e13b580-f815-4abb-8c9b-941eaf53d06f.jpg?v=1730273889"},{"product_id":"နန္ဒာသိန်းဇံ-သမုဒ်ပင်လယ်ပြာနှိုင်းပမာ","title":"နန္ဒာသိန်းဇံ - သမုဒ်ပင်လယ်ပြာနှိုင်းပမာ","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eသူတို့တွေနဲ့ မတူချင်\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ပင်လယ်ရေပြင်ကျယ်ကြီးနားရောက်တော့ လေပြင်းမုန်တိုင်းတွေ... သင်္ဘောပျက်တာတွေကိုလည်း မြင်ယောင်ကြည့်ဖြစ်နေ တယ်။ သင်္ဘောပျက်လို့ ဖောင်တစ်ခုပေါ် ရောက်နေတဲ့ လူတစ်စု အကြောင်းကိုလည်း အမှတ်ရပါရဲ့ မသေမပျောက်ပဲ ဖောင်ပေါ် ရောက်တဲ့အတွက် ကံကောင်းတယ်လို့ ယူဆရမှာလား ...။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဖောင်ပေါ်မှာက လူခုနစ်ဦး။ အဲဒီခုနစ်ဦးထဲက တစ်ဦးကတော့ ကံကောင်းလို့ ဖောင်ပေါ် ရောက်နေတာလို့ မြင်ပုံမရဘူး။ သူက တစ်လောကလုံးကို အမြဲပဲအဆိုးမြင်နေတတ်တဲ့ အဆိုးမြင်ဝါဒီ Pessimist ဖြစ်တယ်တဲ့။ လောကမှာ ကောင်းမြတ်ပါပေတယ်ဆိုတဲ့ အရာတွေဟာ တကယ်တော့ လူကို ဒုက္ခတွေပိုရောက်အောင် ဆွဲဆောင်လှည့်စားနေတာတွေဖြစ်တယ်။ ဒီတော့ .. ကောင်းမြတ် ပါပေတယ်ဆိုတာတွေဟာ တကယ်တော့ ကောင်းမြတ်တာတွေ မဟုတ်ဘူးလို့ သူကမြင်တယ်။ အခုလည်း သင်္ဘောပျက်ပြီး ဖောင်ပေါ် ရောက်နေတာဟာ ကံကောင်းလို့ ရောက်နေတာမဟုတ်ဖူး၊ ဒုက္ခ\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eများများ လူမှာရောက်ဖို့အတွက် အချိန်ဆွဲထားတဲ့ သဘောပဲလို့ သူမြင်တယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဖောင်ပေါ်က နောက်တစ်ဦးကတော့ အတ္တဗဟိုပြုသမား Egocentricအတ္တဗဟိုပြုဝါဒီဖြစ်တယ်။ သူ့ရဲ့လက်သုံးစကားကတော့ ဒီကနေ့မှာ ရနိုင်သမျှ ကာမဂုဏ်အာရုံတွေကို ခံစားသာယာပစ်လိုက် ဆိုတာပဲတဲ့။ အခုလို ဖောင်ပေါ်ရောက်နေတုန်းမှာလည်း သက်သက် သာသာလေး နေလို့ရရင် သက်သက်သာသာပဲ နေလိုက်မယ်လို့ သူက သဘောထားတယ်။ အတ္တသမားပီပီ ဖောင်ပေါ်မှာ သူ့အတွက်သက်သက်သာသာ နေလို့ရအောင်၊ သူများတွေထက် နေရာကျယ်ကျယ်ရအောင်၊ ထိုင်နိုင် အိပ်နိုင်အောင် ယူထားတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဖောင်ပေါ်က နောက်တစ်ဦးကတော့ အကောင်းမြင်သမား Optimist ဖြစ်တယ်။ သူက အကောင်းမြင်သမားပီပီ မိုးကုတ်စက်ဝိုင်း ဆီ လှမ်းမျှော်ပြီး ကမ်းကိုမြင်ရတော့မှာပါလို့ ပြောနေတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဖောင်ပေါ်က နောက်တစ်ဦးကတော့ စူးစမ်းလေ့လာရေး သမား Observer ဖြစ်တယ်။ စူးစမ်းလေ့လာရေးသမားပီပီ သူကတော့ ပင်လယ်ရဲ့ အနေအထား၊ လှိုင်းလေတွေရဲ့ အတိုး အဆုတ်၊ ဖောင်ပေါ်က လူတွေရဲ့ အပြုအမူ၊ အစာငတ် ရေငတ် ဖြစ်နေကြပုံ၊ မောင်ရဲ့ ပျက်စီးလုနီးနီး အခြေအနေ... ဒါတွေ ဒါတွေကို မှတ်တမ်းတင်ဖို့ ကြိုးစားနေတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e            ဖောင်ပေါ်က နောက်တစ်ဦးကတော့ အများအကျိုး ဆောင်ရွက်တာကောင်းတယ်လို့ ယူဆတဲ့ ပရဟိတဝါဒီ Alturist ဖြစ်တယ်တဲ့။ ငါဟာ သူတစ်ပါးကို အကူအညီမပေးဘဲ မနေသင့်ဘူး သူတစ်ပါးအကျိုးကို ရွက်ဆောင်သင့်တယ်ဆိုတဲ့ အယူအဆ ခိုင်လုံ ဖို့အတွက် ဆင်ခြင်ဆင်လက်တွေကို သူကရှာနေတယ်တဲ့။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဖောင်ပေါ်က နောက်တစ်ဦးကတော့ အဆိုးအကောင်းဟူ သမျှကို ကြိတ်မှိတ်ပြီး ခံတတ်သူ Stoic ဖြစ်တယ်။ သူက ဘာကိုမှ မယုံကြည်ဘူး သူယုံကြည်တာက ပင်လယ်ထဲခုန်ချပြီး ဘဝကို မြန်မြန် အဆုံးစီရင်ပစ်လိုက်တော့မယ်... ဆိုတဲ့စိတ် ဖြစ်လာတိုင်း ခုန်မချ ဖြစ်အောင် အဆုံးမစီရင်ဖြစ်အောင် ငြင်းဆန်နေတဲ့ သူ့ရဲ့ငြင်းဆန် ချက်ကိုတော့ မှန်တယ်လို့ ယုံကြည်နေတာ... တဲ့။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဖောင်ပေါ်က နောက်ဆုံးတစ်ဦးကတော့ လောကကြီး အကြောင်း ဘာဆိုဘာမှမသိတဲ့ ကလေးငယ်ကလေးဖြစ်တယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဖောင်ရဲ့ မခိုင်ခံ့တော့တဲ့အဖြစ် ညအမှောင်ထု ဖုံးလွှမ်းလာတော့မယ့် အဖြစ်ကို စိုးရိမ်ရကောင်းမှန်းလည်းမသိ။ မုန်တိုင်းလာတော့မယ့် အတိတ်နိမိတ်တွေကိုလည်း ကလေးငယ်ဟာ ကြောက်ရကောင်းမှန်း မသိဘူး။ ကလေးငယ်အတွက်တော့ ဖောင်ပျက်ရင်လည်း ပျက်တဲ့ အထဲပါမယ်၊ ပင်လယ်ရေထဲကျမယ်၊ ဒီအတွက် ကလေးငယ်ဟာ တွေးလည်းမတွေးတတ်ဘူး၊ ဒီတော့ ကြောက်ရကောင်းမှန်းလည်း မသိဘူး၊ စိုးရိမ်ထိတ်လန့်မှုလည်း မရှိဘူး။ အခြေအနေပေးရင်လည်း မိုးလင်းတဲ့အခါ ကမ်းခြေကို မောင်ဆိုက်မယ်။ ကလေးငယ်ဟာကမ်းပေါ် ရောက်မယ်။ ကလေးငယ်ရဲ့ ဘဝဟာ အခြေအနေတွေက ဖန်တီးတဲ့အတိုင်း ဖြစ်မှာပဲဖောင်ပေါ်က လူခုနစ်ဦးဟာ လောကမှာရှိတဲ့ လူတွေမှာ ဖြစ်တတ်တဲ့ သဘောထားခုနစ်မျိုးကို ရည်ညွှန်းထားတာလောကနဲ့ဘဝကို အကောင်းမြင်တဲ့လူရှိတယ်။ အကောင်းမြင်ပေမယ့် လက်တွေ့ မှာ ကောင်းတာ၊ မှန်တာတွေကို မလုပ်နိုင်သူ မဖြစ်ဖို့လည်း လိုမှာပဲ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eလောကနဲ့ဘဝကို အဆိုးဘက်က ကြည့်မြင်တဲ့လူလည်းရှိတာပဲ။ အဆိုးမြင်ရာကနေပြီး စိတ်ဓာတ်တွေကျဆင်း ပြိုကွဲသွားသူမျိုးမဖြစ်ဖို့လည်း လိုလိမ့်မယ်။ ပြီးတော့ ... လူ့လောကမှာ အတ္တဗဟိုပြုသမားတွေလည်းရှိတယ်။ ဒီလူတွေကတော့ ဘယ်သူသေသေ၊ ငတေမာပြီးရော... ဆိုတာလို သူတစ်ပါးတွေ ဘယ်လိုဒုက္ခတွေရောက်ရောက်၊ ငါကောင်းစားချမ်းသာရင် ပြီးရောဆိုပြီး သဘောထားတယ်၊ ဒီသဘောထားနဲ့ ကိုယ့်အကျိုးကိုယ့်စီးပွားကိုပဲ ရှာရင်း လောကကြီးကို အရုပ်ဆိုးအောင်လုပ်ကြတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eပရသမားကတော့ အများအကျိုး သယ်ပိုးခြင်းဟာ ကောင်း တယ်လို့မြင်တယ်။ ဒါပေမယ့် ပရသမား အရေအတွက်က လူ့လောကမှာ အရေအတွက်အားဖြင့် သိပ်ကိုနည်းတယ်ဆိုတာ တွေ့နိုင်တယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဖောင်ပေါ်က ကလေးငယ်လို ဘာကိုမှ အလေးအနက် မသိသူ... ဘာကိုမှ အလေးအနက်မထားသူ.. ဖြစ်သလို ကြုံသလိုနေသူတွေလည်းရှိမယ်။ ဖြစ်ချိန်တန်ဖြစ်၊ ပျက်ချိန်တန်ပျက် သူ့သဘော သူဆောင်သွားလိမ့်မယ်လို့ သဘောထားသူတွေလည်း ရှိမယ်။ အများကြီးရှိနေကြလိမ့်မယ်... လို့ တွေးရင်း..\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဖောင်ပေါ်က လူအမျိုးအစား ခုနစ်မျိုးထဲမှာ ငါ.. ဘယ် အမျိုးအစားမှာ ပါသလဲ... လို့ တွေးတယ်၊ ဘယ်အမျိုးအစားထဲ မှာမှ မပါချင်ဘူးလို့ စိတ်ထဲမှာ ပြောလည်းပြောလိုက်ရော...\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eကျောက်ဆောင်ကို ရိုက်လိုက်တဲ့ လှိုင်းကနေ စင်လာတဲ့ ရေတွေက တစ်ကိုယ်လုံးကို တုပ်တုပ်နစ်အောင် ရွှဲစိုသွားတယ်၊ ပြန်လှည့်ဆင်း သွားတဲ့ ပင်လယ်ရေရဲ့ အသံက တဟားဟားရယ်မောသွား သလိုပဲ...။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဘယ်သောခါမှ...\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e“ငွေ”ဆိုတာကို ကုန်ပစ္စည်းချင်း လဲလှယ်ရာမှာ လွယ်ကူအောင် ဆိုပြီး တီထွင်ခဲ့ကြတာပဲ။ ကုန်ပစ္စည်းချင်း လဲလှယ်ရာမှာ... ကုန်ကူးသန်းရောင်းဝယ်ရာမှာ ငွေကို ကြားခံကိရိယာကြားနေ ကိရိယာ အဖြစ် တီထွင်အသုံးပြုတဲ့အခါမှာ လွယ်ကူမှုတွေ ဖြစ်လာ တယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eရှေးခေတ် လူ့အဖွဲ့အစည်းတွေမှာ ပစ္စည်းချင်းလဲလှယ်ရာမှာ တိရစ္ဆာန်တွေကို ကြားခံငွေကြေးအဖြစ် အသုံးပြုခဲ့ကြတယ်။ လူတစ် ဦးက အခြားလူတစ်ဦးရဲ့ လယ်မြေကို လိုချင်တဲ့အခါ နွားအကောင်ရေ ဘယ်၍ဘယ်မျှ ပေးမယ်ဆိုပြီး လဲလှယ်တယ်။ ဒါဟာ နွားကို ငွေကြေးအဖြစ် အသုံးပြုတာပါ။ တချို့က နွားအစား ဆိတ်၊ တချို့က ဆိတ်အစား သိုး စသည်ဖြင့် တိရစ္ဆာန်တွေကို ပစ္စည်ဖလှယ်ရာမှာ ကုန်ရောင်း ကုန်ဝယ်ပြုတဲ့အခါမှာ ငွေအဖြစ် အသုံးပြုခဲ့ကြတယ်။ ဒါပေမယ့် ရေရှည်မှာ တိရစ္ဆာန်ကို ငွေကြေး အဖြစ် အသုံးပြုရတောမှာ အဆင်မပြေမှုတွေ ရှိလာတယ်။ နွားတွေဆိတ်တွေကို ထိန်းသိမ်းရ ခက်ခဲခြင်းနဲ့ အခြားအခက်အခဲတွေ့ ရှိလာတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eတစ်နေရာမှ အခြားတစ်နေရာကို ဒီနွားတွေ ဆိတ်တွေကို ယူသွားပြီး အခြားပစ္စည်းတွေနဲ့ လဲလှယ်ဖို့ရန်လည်း ခက်ခဲတယ်။ ဒါကြောင့် တိရစ္ဆာန်အစား ရွှေ၊ ငွေ ဒါမှမဟုတ် ကြေးသတ္တုကိုငွေအဖြစ်၊ ကြားနေကိရိယာအဖြစ် အသုံးပြုကြည့် လာခဲ့ကြတယ်။ ရွှေ ငွေ အစရှိတဲ့ သတ္တုတွေကို ငွေအဖြစ် အသုံးပြုတာဟာ တိရစ္ဆာန်တွေကို အသုံးပြုတာထက်တော့ ပိုပြီး လွယ်ကူလာတယ်။ ရပ်ဝေးကို သယ်ယူပြီး လိုချင်တဲ့ပစ္စည်းကို ဒီသတ္တုတွေနဲ့ လဲလှယ် နိုင်တဲ့အတွက် အလုပ်တွင်ကျယ်တယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဒါပေမယ့် အခက်အခဲ ကလေးတွေ ရှိလာပြန်တယ်။ ဘာလဲဆိုတော့ ရွှေ ငွေ စတဲ့ သတ္တုကိုငွေအဖြစ် ဖြတ်တောက် အသုံးပြုရတာဟာ ထင်သလောက် မလွယ်ကူဘူး။ ကုန်ရောင်းကုန်ဝယ် လုပ်ရာမှာ သတ္တုတွေကို ကြားခံကိရိယာအဖြစ် အသုံးပြုတဲ့အခါ ရွှေ ငွေကို လက်ခံသူအတွက် ရွှေ စစ် မစစ် စစ်ဆေးဖို့၊ ငွေ စစ် မစစ် စစ်ဆေးဖို့ အလုပ်တွေ ပိုလာတယ်။ ရွှေစ ငွေစ ဖြတ်တောက်တဲ့အခါ တိကျတဲ့ တန်ဖိုး အနေနဲ့ ရဖို့လည်း မလွယ်ဘူး ဖြစ်လာတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e ဒါကြောင့် ဒင်္ဂါးတွေ သွန်းလုပ်ပြီး ငွေအဖြစ် အသုံးပြုလာခဲ့ကြပြန်တယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဒီမှာလည်း အခက်အခဲက ရှိလာပြန်တာပဲ။ ကြီးကြီးမားမား အရောင်းအဝယ်တွေ ပြုလုပ်ဖို့ ရှိလာတဲ့အခါ ရပ်ဝေးမှာ သွားပြီး အရောင်းအဝယ်လုပ်ဖို့ ရှိလာတဲ့အခါမှာ ဒင်္ဂါးတွေကို သယ်ယူဖို့ ခက်တယ်။ လေးလံများပြားတဲ့ ဒင်္ဂါးတွေကို လုံခြုံစွာနဲ့ သယ်ယူသွားဖို့ လည်း ခက်တယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e ဒါကြောင့် ငွေစက္ကူ တီထွင်လာပြီးတော့ ပစ္စည်းချင်း ဖလှယ်ရာမှာ ကြားနေကိရိယာအဖြစ် အသုံးပြုလာခဲ့ကြ ခြင်းဖြစ်တယ်။ ဒီလိုကြားနေ ကိရိယာဖြစ်တဲ့ ငွေအပေါ်မှာအလိုလောဘတွေ ရှိကြတဲ့ လူတွေရဲ့ အမြင်ဟာ ထွေထူးဆန်းပြား လာတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eစာရေးဆရာကြီး ချားလ်ဒစ်ကင်း Charles Dicken ကသူနဲ့ Dombey and Son ဆိုတဲ့ ဝတ္ထုထဲမှာ ငွေအကြောင်းကို ဖော်ပြ ထားတဲ့ ဇာတ်ကွက်တစ်ခုရှိတယ်။ ကုန်သည်ကြီးဖြစ်တဲ့ Mr.Dombey က သူနဲ့ အလုပ်လက်တွဲလုပ်နိုင်မည့် သားတစ်ယောက်ရလာရင် သိပ်ကောင်းမှာပဲလို့ မျှော်လင့်တမ်းတနေခဲ့တယ်။ တစ်နေ့မှာတော့ သူ့မျှော်လင့်ချက် ပြည့်သွားတယ်။ သူ့ဇနီးမှာ ကိုယ်ဝန်ရှိလာတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eအချိန်တန်တော့ သားယောက်ျားကလေး ဖွားမြင် ပေးတယ်။ ဇနီးသည်ဟာ ဒီကလေးကို မွေးဖွားပေးပြီး မကြာခင် ကွယ်လွန် သွားရှာတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eသားလေး Paul ဟာ ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်ကပဲ သူ့ဖခင်ရဲ့ လုပ်ငန်းနဲ့ ရင်းနှီးလာတယ်။ ငွေရရှိရေးအတွက် အာသာငမ်းငမ်းနဲ့ သူ့ဖခင် စီးပွားရေးလုပ်နေတာတွေကို မြင်တွေ့လာခဲ့ရသူလေး ဖြစ်တယ်။ မေးတတ်၊ မြန်းတတ်၊ စူးစမ်းတတ်တဲ့အရွယ်မှာ သားငယ် Paul က သူ့ဖခင် Mr.Domkey ကို...\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e“ဖေဖေ... ငွေဆိုတာ ဘာလဲ”လို့ မေးတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဖခင်ဖြစ်တဲ့ Domkey ကဖြေ ဖို့ခက်နေတယ်။ ငွေ လည်ပတ်မှု တွေ၊ ရွှေကို ငွေအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်တာတွေ၊ ငွေလဲလှယ်နှုန်းတွေ အကြောင်း ကလေးငယ်ကို နားလည်အောင် ရှင်းပြဖို့မလွယ်ဘူး။ဒါနဲ့ Mr.Dombey ...က\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e“ဒီမှာ ရွှေတွေ၊ ငွေတွေ၊ ကြေးတွေ၊ ဂီနီတွေ၊ ရှီလင်တွေးပဲနီတွေ.. ဒါတွေဟာ ဘာလဲဆိုတာကို သားသိရဲ့လား”လို့မေးတယ်။ သားငယ်လေး Paul က ..\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e“သိတယ်၊ ဒါတွေဟာ ဘာတွေလဲဆိုတာကို ကျွန်တော် သိတယ်။ ကျွန်တော် မေးနေတာက ဒါတွေနဲ့ မဆိုင်ဘူး။ ကျွန်တော် မေးနေတာက ငွေဆိုတာ ဘာလုပ်နိုင်တယ်ဆိုတာကို ကျွန်တော် မေးနေတာ”လို့ဆိုတော့ ဖခင်ဖြစ်တဲ့ Mr.Dombey က... ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e“ငွေ... ဆိုတာ အရာရာကို လုပ်နိုင်တယ်၊ ဖန်တီးနိုင်တယ်။ Money can do anything” လို့ Paul ကို ပြောလိုက်တယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eငွေဟာ အရာရာကို ဖန်တီးနိုင်တယ်ဆိုတာကို လက်မခံနိုင် ပေမယ့် ငွေဟာ တော်တော်များများကိုတော့ ဖန်တီးနိုင်တယ်။ ငွေဟာ လူကို အကောင်းအဆိုး အမျိုးမျိုးသော ဘဝမျိုးကို ရောက်အောင် ဖန်တီးနိုင်စွမ်းတယ်။ လူ့ဘဝ အခက်အခဲတွေကို ငွေနဲ့ကျော်လွှား နိုင်တယ်။ ငွေရှိရင်... ကိုယ့်ကို အဟန့်အတား ပြုနေကြတဲ့ သူတွေကို ကိုယ့်အောက်ဘို့လာရသည်အထိ ဖန်တီး နိုင်တယ်။ ကျန်းမာရေး အခက်အခဲတွေ၊ အခြားလူမှုရေး အခက်အခဲ တွေကိုလဲ ငွေရှိရင် ကျော်လွှားနိုင်တယ် “ငွေရှိရင် ဘယ်ခံတပ်မဆိုသိမ်းယူနိုင်တယ်။\"There is no fortress that money cannot takeဆိုတဲ့ စကားတောင်ရှိတယ်။ ငွေဟာ အခက်အခဲဟူသမျှကို ကျော်လွှားနိုင်တယ်လို့ ဆိုလိုတာ ဖြစ်မှာပေါ့။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eမိသားစု ပြိုကွဲသွားတာတွေလင်မယား ကွာရှင်းမှုတွေဟာ ငွေကြောင့် ဖြစ်တတ်ကြတာပဲ။ ငွေတွေ ချမ်းသာလွန်းလို့ သူ့ဆွေမျိုးဘက်၊ ကိုယ့်ဆွေမျိုးဘက်တွေ သဘောထား ကွဲလွဲမှုတွေ ဖြစ်တယ်။ ငွေကြေး ဆင်းရဲမွဲတေသွားမှုကြောင့်လဲ မိသားစု ပြိုကွဲသွားတတ်တယ်။ ငွေကြေးချမ်းသာမှုကြောင့်လည်း လင်ဘက် မယားဘက် ဆွေမျိုးအသိုင်းအဝိုင်းတွေ ရပိုင်ခွင့်တွေ မညီမျှလို့ သဘောထားတွေ ကွဲကြတယ်။ ငွေကြေး မရှာဖွေနိုင်ဘဲ ဆင်းရဲမွဲတေ\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46236607086741,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/products\/1_8cd91f76-605e-4a72-a3c2-9cb762e46107.jpg?v=1730273925"},{"product_id":"မောင်လှမျိုးချင်းချောင်းခြံ-နှလုံးသားအစားထိုးကုသနည်းနှင့်ရင်တွင်းဖွဲ၀ေဒနာများ","title":"မောင်လှမျိုး(ချင်းချောင်းခြံ) - နှလုံးသားအစားထိုးကုသနည်းနှင့်ရင်တွင်းဖွဲ၀ေဒနာများ","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e(၁)\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eအချစ်ကဗျာတွေ အချစ်ဝတ္ထုတွေ ရေးနေမိတဲ့သူဆိုတော့ အချစ်နဲ့ပတ်သက်တဲ့ ဘေးထွက်ဆိုးကျိုးတွေနဲ့ ပတ်သက်ပြီး၊ ဆက်လက် ဆွေးနွေးပေးဖို့၊ ကျွန်တော့်မှာ တာဝန်ရှိပါတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eသိကြ ကြားကြ ကြုံဖူးကြမှာပါ။ အချစ်ရဲ့ ဘေးထွက်ဆိုး ကျိုးများစွာထဲမှာ၊ (ချစ်သူရဲ့ အပစ်ပယ်ခံရတဲ့ ချစ်သူရဲ့ အဖောက် ပြန်ခံရတဲ့ ချစ်သူရဲ့ သစ္စာဖျက်ခြင်းခံရတဲ့ ... ဝေဒနာ) အသည်းကွဲ ခြင်း ဝေဒနာဟာ ခံစားမှု အားလုံးထဲမှာ အပြင်းထန်ဆုံးပါပဲ။ (ဟုတ်ပါရဲ့ လား အသည်းကွဲသူများ ခင်ဗျာ)။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဘယ်သူမှ မပေးအပ်တဲ့ တာဝန်တစ်ခုကို ယူတဲ့အနေနဲ့၊ အဲဒီ အသည်းကွဲခြင်း ဝေဒနာဆိုးကို ကုသဖို့၊ အစားထိုးနည်း တစ်နည်းနည်းကို၊ ဉာဏ်မီသလောက် ဖြန့်ဖြူးဖို့၊ ကျွန်တော် ... စဉ်းစားမိပါတယ်။ (ကိုယ်ချင်း စာနာစိတ် အပြည့်နဲ့ပါ)။ အဲဒီ ကိုယ်ချင်းစာစိတ် အပြည့်နဲ့ပဲ အင်တာနက်ကနေ\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e“အသည်းကွဲသူများ အားလုံး၊ နှလုံးသား အစားထိုးနည်း မမှားယွင်းကြစေရန်၊ သတိပေးအပ်ပါသည်” လို့ ကျွန်တော် အပူတပြင်း ကြေညာခဲ့ပါတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eတကယ်ပါ။ စာနာလွန်းလို့ပါ။ သစ္စာမဲ့တယ် ... ဆိုတာ ပြုသူအတွက် ထ,သွား ထ,လာကိစ္စလောက်ပါပဲ။ ခံစားရတဲ့သူမှာ  ကျားကျား, မမ, မခံစားနိုင်ရင်၊ ခံစားနိုင်စွမ်း နည်းပါးရင်  ဘဝပါ ပျက်သွားနိုင်ပါတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e(အသည်း တစ်ခါကွဲတာ၊ ဘဝ တစ်ရာပျက်မတတ် လို့ ကျွန်တော် ရေးဖူးခဲ့ပါသေးတယ်လေ)။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eချစ်ကြကြိုက်ကြတုန်းက၊ နှစ်ဦးအကြားမှာ အဖေ အမေ လည်း မပါဘူး။ ဦးလေး အဒေါ်လည်း မပါဘူး။ ဆွေမျိုး အသိုင်း အ၀ိုင်းလည်း မပါဘူး။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e“ချစ်လား”, “ချစ်တယ်” ... ဆိုတဲ့ နှစ်ကိုယ်ကြား စကား လေးနဲ့၊ နွေးထွေးအေးမြခဲ့ကြတာပါ။ အဲ . . ဆုံစည်းဖို့လည်းကျရော အဖေက သွေးတိုး၊ အမေက နှလုံးရောဂါ ဦးလေးက ... သဘောမတူ၊ အဒေါ်က ... သည်းသည်းလှုပ်၊ အသိုင်းအဝိုင်းက . ကန့်ကွက်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eချစ်တယ် ... လို့ အဖြေပေးတုန်းက အဲဒီ လူတွေ ဘယ် ရောက်နေပါလိမ့်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eနှစ်ကိုယ်တူ ချစ်ကြပါလျက်၊ နောက်ဆုံးတော့ မိသားစု အသိုင်းအဝိုင်းက ဘာဖြစ်တယ် ညာဖြစ်တယ် ... နဲ့၊ ကမ္ဘာဆယ် သိန်းလောက် ရည်စူးနှင်းအပ်ထားတဲ့ သစ္စာစကားကို အိမ်သာတက် သလောက် သဘောထားပြီး၊ စွန့်ခွာရက်ကြတယ်လေ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e၂၀၁၀ ... တစ်နှစ်လုံး၊ အသည်းကွဲသူ တော်တော်များများ နဲ့၊ စိတ်မကောင်းခြင်းကြီးစွာ၊ ကျွန်တော် ဆုံတွေ့ ဖေးမခဲ့ရပါရောလား၊ (သူတို့က,တော့ မသိကြရှာဘူး။ ကျွန်တော် ကိုယ်တိုင် အသည်းကွဲနေရသူဆိုတာ၊ (ဘယ်သိမှာလဲ)။ ကျွန်တော်က ကွဲတဲ့ အသည်းကို ရဲရဲဝံ့ဝံ့ ငုံ့ကြည့်တယ်လေ)။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e(၂)\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e၂ဝ၁ဝ- ဇန်နဝါရီ (၁) ရက်၊ ည ၁၀ဝ၅ မှာ ကျွန်တော့် အဖျား ၁၀၃၊ (တိုက်တိုက်ဆိုင်ဆိုင် ထည့်ပြောရရင်၊ ဒီနှစ် ၂၀၁၁ဇန်နဝါရီ (၁) ရက်၊ ည ၁၀းဝ၅ မှာ၊ ကျွန်တော် အဖျား ၁၀၂)\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eမှတ်မှတ်ရရ စ,ပြောရရင်၊ ၂၀၁၀- ဇန်နဝါရီလ,မှာပဲ။ ကျွန်တော့်ရဲ့ အိမ်ထောင်သည်ဘဝ ရာထူးပြုတ်သွားပါတယ်။ (အိမ်ထောင်ပျက် ဖြစ်သွားတာပေါ့)။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eအဲဒါကို မသိကြဘဲ၊ အဝေးက ညီ၊ညီမတွေ (ပရိသတ်တွေ က) သူတို့ရဲ့ အသည်းနှလုံးရေးရာတွေကို ရင်ဖွင့်ဆွေးနွေးနေလိုက်ကြတာ၊ ကျွန်တော့်ဆီမှာ၊ အကြံဉာဏ်တွေ၊ တောင်းနေ လိုက်ကြတာ၊ ကျွန်တော့်မှာ၊ ကိုယ်ပိုင်အသည်းကွဲချိန်တောင် အင်မတန် နည်းပါးသွားရပါရောလား။ (ဒါပေမဲ့ .. သူတို့ နေကောင်း သွားကြတာ၊ ကြားရတော့ ဝမ်းသာရတာပေါ့)။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eအဲ...၊ သိပ်မကြာခင်မှာပဲ ကျွန်တော်နဲ့ အိမ်ထောင်ပျက် ဘဝကြီးကို သနားကရုဏာသက်သွားရှာတဲ့၊ ကထိကဆရာမလေး တစ်ယောက်က ကျွန်တော့်အပေါ်၊ သံယောဇဉ် ဖြစ်မိပါသတဲ့။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eနှစ်ဦးသား သံယောဇဉ်တွေ ရှေ့တိုးမိကြရင်း၊ ချစ်သူတွေ ဖြစ်သွားကြတာ။ ပြောပြရင် , လွမ်းချင်စရာ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eသူနေတဲ့ မြို့ကနေ၊ သူအမှုထမ်းတဲ့ တက္ကသိုလ်ကျောင်း ကြီးဆီကို၊ မသွားဘဲ (ခွင့်တင်ပြီး) ကျွန်တော်နဲ့ လာတွေ့။ ပြီးတော့ ... ကျွန်တော့်အနေနဲ့ တွေ့။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eကျွန်တော်နဲ့ လက်ထပ်မယ့်ချစ်သူအဖြစ်၊ မေမေနဲ့ မိတ် ဆက်ပေး ပြီး သူ တက္ကသိုလ်ကြီးရှိတဲ့ မြို့ကို ကျွန်တော်က လိုက်ပို့။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eသူ လာလိုက်။ ကျွန်တော် ပို့လိုက်။ ကျွန်တော် သွားလိုက် သူ မျှော်လိုက်နဲ့၊ နှစ်ဦးသား အချစ်တွေ၊ ဇွဲကပင်မြေမှာ၊ နှင်းလို •• • ဝေ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eသူ့ အိမ်ကတော့ ဘယ်သိမှာလဲ။ အိမ်က, တစ်မြို့။ ကျောင်းက တစ်မြို့။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46341839913109,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/products\/1_5d4e6b61-f089-4f3c-a210-fb01865fc54b.jpg?v=1730274800"},{"product_id":"တင်မိုး-ဆီးသီးသည်မဗျိုင်း","title":"တင်မိုး - ဆီးသီးသည်မဗျိုင်း","description":"","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46222784069781,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/files\/1_4f0b30ab-a50d-4ecf-9f03-796573999d15.jpg?v=1730281325"},{"product_id":"ဒေါက်တာလှဘေ-၀ီရီယကိုထူ-ဥာဏ်နှင့်ချူ-ကံကဖေးမသူ","title":"ဒေါက်တာလှဘေ - ၀ီရီယကိုထူ ဥာဏ်နှင့်ချူ ကံကဖေးမသူ","description":"\u003cp style=\"text-align: center;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eအမှာစာ\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          \" ကံနှင့်ကျွန်တော်ရယ်၊ “တစ်သက်တာမှ သင်ခန်းစာများ” ရယ်ဆိုသော ကျွန်တော်၏ ဆောင်းပါးရှည်ကြီး နှစ်စောင်တို့ကို ဒေါင်းစာပေက လုံးချင်းစာအုပ် ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေလို၍ စာအုပ် အမည်နှင့်” အမှာစာကို မစပါရန် မေတ္တာရပ်ခံစာ ရရှိခဲ့သည်မှာ ကြာညောင်းသွားပါပြီ။ ခဲတံကောက်ကိုင်၏၊ စိတ်ညစ်စရာ အဖြာဖြာပေါ်လာသဖြင့် မရေးဖြစ်။ ယခုမှ အမြင်ဉာဏ်ပေါ်လာ ပြီး စာအုပ်ကို “ဝီရိယကို ထူ၊ ဉာဏ်နှင့်ချူ၊ ကံက ဖေးမသူ”ဟူသည့်အမည်သညာ ကင်ပွန်းတပ် ကာ ဤ' \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eအမှာစာ\u003c\/span\u003e ́ကို ချီးမြှင့်လိုက်ပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဤအမှာစာသည် စာအုပ်၏ နိဒါန်း(Preface)ဖြစ်ပါ၏။ စာအုပ်ထဲပါ အဓိကအချက် ပဓာန အကွက်များကို စာဖတ်ပရိသတ်တို့ အကျိုးငှာ ရှေ့တော်ပြေးအဖြစ် အကျဉ်းချုပ် တင်ပြ ထားပါသည်။ လူတစ်ဦးတစ်ယောက်သည်ကံဉာဏ်ဝီရိယသုံးပါးရှိသည်အနက်ဉာဏ်ဘယ်လောက် ထုတ်ထုတ်၊ ဝီရိယဘယ်လောက်စိုက်စိုက်၊ ပုဗ္ဗေစကတနှင့်ပစ္စုပ္ပန်ကံနှစ်ပါး၊ မလိုက်ပါက လိုရာ ဆန္ဒပြည့်စုံခဲ၏ ။ ပြည့်စုံဦးတော့ တင်းပြည့်ကျပ်ပြည့် မဖြစ်နိုင်ပါ။ ပထမ ဤစကားမှန်ကြောင်း ကို ကြုံတွေ့ခဲ့သမျှထဲမှ ဖြစ်ရပ်သုံးရပ်တို့ကို ပွဲဦးထုတ်ပြပါမည်။ ပြီးနောက် ကံက ကျွန်တော်တိုး တက်ကြီးပွားစေရန် မစမည့်ပုဂ္ဂိုလ်တွေ သို့မဟုတ် အခြေအနေတွေ ဖန်တီးပေးသဖြင့် မမျှော် လင့်ဝံ့သော အောင်မြင်ရေး၊ မလှမ်းရဲသော ရာထူးမျိုး၊ မထိုက်တန်ဟု သဘောရသော ကျော် ဇောမှုအစုစုတို့ကို ရရှိပုံတို့ကို လိပ်ပြာမလုံ့တလုံနှင့်သရုပ်ဖော်ပြပါမည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အဆိုပါ ပုဂ္ဂိုလ်သုံးဦး အနက် နှစ်ဦးမှာ မြန်မာပြည်က ကျန်တစ်ဦးမှာ အင်္ဂလန်မှအ သီးသီးဖြစ်ကြပါသည်။ ပထမအမျိုးသားမှာ ဉာဏ်ကောင်း၊ ဝီရိယရှိ လူလတ်ပိုင်းထိ မရေရာအ ဖြစ်အပျက်များနှင့်ကြုံတွေ့ခဲ့ရသည်။ ပြီးမှ ကံကူသဖြင့် လူတစ်လုံး သူတစ်လုံးအနေနှင့်ထင် ပေါ်ကျော်ကြားဥစ္စာပေါများနေသူ ဖြစ်သည်။ ဒုတိယပုဂ္ဂိုလ်မှာ တက္ကသိုလ်ပညာရှင်ကြီး၊ ဝီရိယ စိုက်ပါသော်လည်း ကံမလိုက်၍ ရသင့်ရထိုက်သည့်ရာထူးဌာနန္တရ၊ ပစ္စည်းဥစ္စာ မရရှာဘဲ အ ငြိမ်းစားယူသွားရရှာပါ၏။ ဂုဏ်သတင်းကား လင်းပါ၏။ တတိယဗြိတိသျှ အမျိုးသားမှာ ကိန်း ဘရစ်တက္ကသိုလ်မှ အင်္ဂလိပ်ပညာရှင်၊ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစာပေဘက်၌ ထူးချွန်ပြောင်မြောက်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ၄။ လန်ဒန်တက္ကသိုလ် ပညာရေးကောလိပ်ကျောင်း၊ ၁၉၃၈-၃၉\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ၁၉၃၈ ခုနှစ် ဩဂုတ်လတွင် ရန်ကုန်မှ အိန္ဒိယ၊ အိန္ဒိယမှ ပြင်သစ်၊ ပြင်သစ်မှ အင်္ဂလန် သို့သင်္ဘောတစ်တန် မီးရထားတစ်တန်နှင့် မိုင် ဂဝဝဝ၊ ၉ဝဝဝ ခရီးကို တစ်ယောက်တည်းသွားရ မည်ကို တလန့်လန့်နှင့်ဖြစ်နေသည်။ သို့သော် အဆင်ပြေချင်တော့ ရန်ကုန်မှ မာဆေး(လ်)အထိ ဂျပ်ဆင်ကောလိပ်ကျောင်းမှ ခရစ်ယာန်ဘုန်းတော်ကြီးနှင့်မာဆေး(လ်)မှ လန်ဒန်အထိ အိန္ဒိယကျောင်း သားများကို အဖော်လုပ်သွားရပါ၏။ လန်ဒန်မြို့ မြန်မာအသင်း အတွင်းရေးမှူးဦးကို လေးနှင့်ကျောင်းသားတစ်ဦးက ဆက်သွယ်ပေး၏ နောက်ကိုလည်း အရာရာ အဆင်ပြေပြေ သွားပါ၏၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကောလိပ်ကျောင်း၌ ကျောင်းသားအဖြစ် မှတ်ပုံတင်သည့်နေ့မှ စာမေးပွဲအောင်သွား သည်အထိ အထစ်အငေါ့မရှိ ကိစ္စအဝဝ စင်းလုံးချော ပြီးစီးခဲ့ပါ၏။ ဥပမာ ကျောင်းသားအဖြစ် မှတ်ပုံတင်ရန် ပထမနေ့သွားသည်။ ဉာဏ်မထုတ် ဝီရိယမစိုက်ရဘဲ ရန်ကုန်တက္ကသိုလ်စာကြည့် တိုက်မှူး ဦးခင်ဇော်၏ ခယ်မ ဒုအတွင်းရေးမှူးနှင့်တွေ့ရ၏။ တစ်ထိုင်တည်းနှင့်ပြီးသွားသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော့်တာ မစ္စတာအင်၊ စီ၊ စကော့(ဖ်)နှင့်တွေ့သည်။ ရှေးဘ၀က ကောင်းမှု ကုသိုလ်အတူပြုခဲ့ဖူးလို့လားမသိ။ ပညာရေး ဆက်ဆံရေး အရေးရေး အရာရာတို့၌ စိတ်တိုင်းကျ ဖြစ်ဖြစ်သွားရပါ၏ ။ စာမေးပွဲအောင်သွားသည့်အခါ သူ့ထံမှ မတောင်းဘဲ အလုပ်လျှောက်လျှင် အသုံးပြုဖို့ ထောက်ခံစာ ရေးပေးပါသည်။ အိန္ဒိယကျောင်းသားနှစ်ဦးကို ကျူတာ အကြောင်း ပြောပြရာ သူတို့က “မစ္စတာဘေ၊ ခင်ဗျား အင်မတန် ကံကောင်းတယ်။ ကျွန်တော်တို့ ကျူတာက တော့ ကျွန်တော်တို့ လူမျိုးခြားဖြစ်လို့လားမသိ၊ ဆက်ဆံရေး အင်မတန် ညံ့ဖျင်းတယ်။ ကျွန် တော်တို့ကို အထင်သေးတယ်”ဟု ပြောပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          စာမေးပွဲအောင်ပြီး ဘီအီးဒီ(B.Ed)၊ အမ်၊ အီးဒီ(M.Ed.)စသည့်အဆင့်မြင့်ဘွဲ့များ အ နက် ဘယ်ဘွဲ့ယူလျှင် ကောင်းပါလိမ့်လို့ မကြာမကြာ ခေါင်းကုတ်စဉ်းစားနေတုန်း ဦးဝန်(မင်းသု ဝဏ်)ရောက်လာ၏။ လန်ဒန်တက္ကသိုလ် အရှေ့တိုင်းပညာရပ်များကျောင်းမှ မြန်မာစာဒုပါမော ကူ၊ မြန်မာအင်္ဂလိပ်အဘိဓာန် ပြုစုနေသူ ဒေါက်တာစတူးဝတ် တွေ့ချင်သည်ဆိုပြီး ကျွန်တော့်ကို ခေါ်သွားပါ၏။တွေ့၏။ မြန်မာဘာသာစာပေ ပါရဂူစာတမ်းရေးသည်။ ဘွဲ့ရသည်။ နောက်ဆုံး လန်ဒန်တက္ကသိုလ်၌ ပါမောက္ခဖြစ်လာ၏။ ဤအကြောင်းကို စဉ်းစားမိတိုင်း မဟာဇနကဇာတ်တော်ကြီးထဲ ခုနစ်ရက်လုံးလုံး သမုဒ္ဒရာထဲ ကူးခတ်နေသည့်ဇနကမင်းသားကလေးဟာ မဏိမေ ခလော ကယ်တင်သွားလို့ နောက်ဆုံးမင်းဖြစ်သွားပုံကို ပြေးသတိရမိပါ၏၊ ကျောင်းသားဘဝမှ ပါမောက္ခဖြစ်လာသည့်ဒဏ္ဍာရီဆန်သည့်သနစ်ကို မကျဉ်းချုပ် တင်ပြပါမည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ၅။ အရှေ့တိုင်းနှင့် အာဖရိက)ပညာရပ်များကျောင်း၊ ၁၉၄၄-၈ဝ ၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ၁၉၃၉ ခုနှစ် စက်တင်ဘာလ ၃ ရက်နေ့တွင် ဒုတိယကမ္ဘာစစ်ကြီး ဖြစ်ပါသည်။ ကျွန်တော် အောက်တိုဘာလ၌ ကျောင်းသားဖြစ်လာ၏။ ဆရာကြီးက တစ်မြို့ တည်းနေ ကျောင်း အုပ်ကြီး ပါမောက္ခအာ(ရ်)၊ တန်နာထံ ခေါ်သွားပြီး မိတ်ဆက်ပေး၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          စစ်အတွင်း ပါရဂူဘွဲ့စာတမ်း ရေးရသည်မှာ လူပင်ပန်း စိတ်ပင်ပန်းဖြစ်ရ၏ ။ လန်ဒန် စာကြည့်တိုက်တွေတွင် အချက်အလက်များ ရှာတုန်း ဗုံးတွေကျလိုကျ၊ ဂျာမန်တွေ ဘယ်တော့ အင်္ဂလန်ကို လာရောက်ဝင်စီးမလဲကို စိတ်တထင့်ထင့်နှင့် နေရနှင့်။ နောက်ဆုံး ၁၉၄၄ ခုနှစ်တွင် ကျွန်တော် ပါရဂူဘွဲ့ရ ဆရာကြီးက ပါမောက္ခဘွဲ့နှင်းခံရ၊ စစ်ကြီးလည်းပြီး၊ ကျောင်းကြီးလည်း အရှေ့တောင်အာရှနှင့် အာဖရိကပညာရပ်များကျောင်းဟူ၍ ဖြစ်လာရုံမကသေး၊ ကျောင်း အုပ် ကြီးလည်း “ဆာ”ဘွဲ့နှင်းခံရပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ၁၉၄၈ ခုနှစ် မေလတွင် ဆရာကြီးနှလုံးရောဂါဖြင့် အနိစ္စရောက်သွားပါသည်။ အောက် တိုဘာလ၌ ကျွန်တော့်အား မြန်မာစာ ကထိကရာထူးပေး အပ်ပါ၏ ။ ဆရာကြီး စာရေးသွား၍ ကျွန်တော်ဖြစ်လာရသည်ဟု နောက်မှသိရပါ၏။ ၁၉၄၉ ခုနှစ် အောက်တိုဘာလတွင် ကျောင်း အာဏာပိုင်တို့က ဒေါက်တာ ဒီ၊ ဂျီ၊ အီး ဟော(လ်)ကို အာရှအရှေ့တောင် သမိုင်းပါမောက္ခရာ ထူးပေး အပ်ပြီး တစ်ချိန်တည်းမှာပင် ကျွန်တော်တို့၏ အရှေ့တောင်အာရှနှင့်ကျွန်းများဘာသာ စာပေဌာနမှူး အဖြစ် ခန့်အပ်လိုက်ပါ၏ ။ ဌာနမှူးမှာ ရန်ကုန်တက္ကသိုလ်၌ ၁၉၂၀ ပြည့်နှစ်မှ ၁၉၃၄ ခုနှစ်အထိ သမိုင်းပါမောက္ခ အဖြစ် အမှုထမ်းခဲ့သဖြင့် ကျွန်တော်နှင့်သိကျွမ်းခဲ့ပါ၏၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော်သည် ကထိကခန့်စာထဲ ပါသည့်အတိုင်း စာပေပို့ချ၊ သုတေသနလုပ်၊ နိုင်ငံ ခြား စာကြည့်တိုက်တစ်တိုက်၌ မြန်မာစာပေ တိုးပွားရာတိုးပွားကြောင်း ကူညီခဲ့၏။ စာအုပ်နှင့်ဆောင်းပါးတွေ ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခဲ့သည်။ ၁၉၅၄ ခုနှစ် ဒီဇင်ဘာလ၌ ဌာနမှူးပါမောက္ခဟော(လ်) က ကျောင်းအုပ်ကြီး သဘောတူညီချက်အရ ကျွန်တော့်ကို ဒုပါမောက္ခခန့်အပ်ရန် တက္ကသိုလ်သို့ စာတင်လိုက်ပါသည်။ ၁၉၅၅ ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလတွင် ဒုပါမောက္ခဘွဲ့ကို ဆီးနိတ်က ကျွန်တော့်အား အပ်နှင်းခဲ့ပါ၏၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော် အားရဝမ်းသာ ဖြစ်သွားပါ၏။ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ကိုယ်အထင်မကြီးမိပါ။ ဆက် ပြီးပါမောက္ခဖြစ်ဦးမည်ဟု မမျှော်မှန်းမိပါ။ အောက်ပါ အကြောင်းကြောင်းတို့ကြောင့် ဖြစ်ပါ၏။ တက္ကသိုလ်တွင် တရုတ်၊ ဂျပန်၊ အာရဗီ၊ သင်္သကရိုက် စသည့်မဟာဘာသာရပ်ကြီးများနှင့်မြန် မားမှုန်၊ ယိုးဒယား၊ ကမ္ဘောဒီးယား၊ မလေးရှား၊ ဗီယက်နမ်စသော စူဠဘာသာရပ်ငယ်များ နှစ် မျိုးနှစ်စား ရှိသည်။ ဘာသာရပ်ကြီးများမှာသာ ပါမောက္ခခန့်ပါ၏။ နောက်တစ်ချက်က ၁၉၅၈ ခုနှစ်တွင် ကျောင်းအုပ်ကြီးဟောင်းနှင့်၁၉၅၉ ခုနှစ်တွင် ပါမောက္ခဟော(လ်)တို့ အသီးသီး အ ငြိမ်းစား ယူသွားကြပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော်တို့ဌာနမှူးအဖြစ် သဒ္ဒဗေဒ၊ ဘာသာဗေဒဌာနမှ ဒုပါမောက္ခအင်၊ စီ၊ စ ကော့အား ခန့်အပ်လိုက်ပါ၏။ ၁၉၆၅ ခုနှစ်တွင် မစ္စတာစကော့ ပါမောက္ခဖြစ်သွားသဖြင့် ထိုရွာ နမှ ဒုပါမောက္ခမစ်(စ်)အီ၊ ဂျေ၊ အေ၊ ဟင်ဒါဆင်အား ဌာနမှူးနေရာကို ကျောင်းက အပ်နှင်းလိုက်ပါ၏။ ကျွန်တော့်ဇာတာတက်လာကိန်း ကြုံလာပါသည်။ ဆရာမကြီးသည် မြန်မာပြည်သို့ ၁၉၅၄ ခုနှစ်တွင်သွားပြီး ချင်းဘာသာစကားအကြောင်း စနစ်တကျ လေ့လာသည်။ ၁၉၆၅ ခု နှစ်တွင် Tidian Chin (တီဒိန်ချင်း)ဘာသာဆိုသည့်စာအုပ် ထွက်လာသည်။ ကျွန်တော့်ကို လက်ဆောင်ပေးသည်။ ၁၉၆၅ ခုနှစ် ဒီဇင်ဘာလ၌ ပါမောက္ခဖြစ်လာသော ဆရာမကြီးက ကျွန်တော့် အား မြန်မာစာပါမောက္ခရာထူး အပ်နှင်းပါရန် ထိုနှစ်မှာပင် လန်ဒန်တက္ကသိုလ်အာဏာပိုင်တို့ထံထောက်ခံစာရေးလိုက်၏။ ၁၉၆၆ ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလတွင်မြန်မာစာပါမောက္ခဘွဲ့ပေးအပ်ကြောင်း စာရပါ၏ ရခဲလှသော ဒုလ္လဘတစ်ပါး ရသွားပါပြီတကားဟု ဥဒါန်းကျူးမိပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော် ပါမောက္ခဖြစ်လာပြီး သည်နောက်မှ ဌာနမှ ဒုပါမောက္ခသုံးဦးတို့ တစ်ဦးပြီး တစ်ဦး ပါမောက္ခရာထူး ပေး အပ်ခံခဲ့ကြရပါသည်။ ကျွန်တော်တို့ကဲ့သို့ တစ်ဘာသာတည်းနှင့်ချီး မြှင့်ခံရသည်မဟုတ်ပါ။ မစ္စတာ အိတ်(ချ်)၊ အယ်(လ်) ရှားတိုးက မှုန်ခမာဘာသာရပ်များ၊ မစ္စ တာ ဂျီ၊ ဘီ၊ မီး(လ်)နားက ဩစတြေးရှင်း ဘာသာရပ်များ၊ မစ္စတာ အီ၊ အိတ်(ချ်)၊ အက်(စ်)၊ ဆင်းမှန်းက အရှေ့တောင် အာရှ ဘာသာရပ်နှင့်စာပေအသီးသီးများဖြင့်သာ ပါမောက္ခဘဝ ရောက်ခဲ့ကြရပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော် အငြိမ်းစားယူလာပြီးသည်နောက် ပညာရှင်အချို့က ဆရာကြီး Chain (ကု လားထိုင်)ကို ဘယ်သူရမလဲဟု မေးမြန်းကြသည်။ ကျွန်တော်က “ကျွန်တော့်ဆီမှာ ကုလားထိုင် မပြောနဲ့ Sil (ထိုင်ခုံကလေး)တောင် မရှိဘူး”ဟု ပြောပြီး ရှင်းပြမှ မဟာဘာသာရပ်ထဲ မပါသော မြန်မာဘာသာအတွက် ပါမောက္ခရာထူး မထားကြောင်းကို သိကြရ၏ ။ ထို့ကြောင့်လည်း ပညာရှင်တစ်ဦးက “ဆရာကြီးဟာ ပထမဦးဆုံး နောက်ဆုံး မြန်မာစာပါမောက္ခပဲပေါ့”ဟုမှတ် ချက်ချလိုက်ပါ၏ ။ (Chair ဆိုသည့် အင်္ဂလိပ်စကားလုံးသည် ပါမောက္ခရာထူးအထိမ်း အမှတ်ဟု ဆိုရပါမည်။)\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ၁၉၄၈ ခုမှ ၁၉၈၀ ပြည့်နှစ်အတွင်း ကျွန်တော့်ကံသည် ငှက်ခါးပျံသကဲ့သို့ နိမ့်လိုက်မြင့် လိုက်မဖြစ်ဘဲ အမြင့်ဘက်သို့သာ ဦးတည်ပြီး အမြင့်ဆုံးဘဝသို့ နောက်ဆုံးရောက်သွားပါ၏။ အံ့စရာပင်။ နောင် ဘယ်လိုဖန်တီးလာဦးမည်ကို စောင့်ကြည့်ကြစို့ရဲ့ ၊ အသက်တော့ ဂ၆ နှစ်ထဲ ဝင်လာပါပြီ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eလှ ဘေ\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eမော်လမြိုင်\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e၁၉၉၈\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eကံနှင့်ကျွန်တော် \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eနိဒါန်း\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဤဆောင်းပါး ပဋိသန္ဓေတည်ခဲ့သည်မှာ ၁၉၈၁ ခုနှစ်အတွင်းက ဖြစ်ပါသည်။ ကျွန် တော် အင်္ဂလန်ပြည်မှ ၁၉၈ဝ ပြည့်နှစ် ဒီဇင်ဘာလက ပြန်ရောက်လာပြီး မော်လမြိုင်မြို့၌ ဇန်န ဝါရီလ ၃ ရက်နေ့တွင် အခြေစိုက်သည့်အခါ အငြိမ်းစားဖြစ်လာသည်မို့ အဖတ် အရေး အတွေး ဘက်မှာ အချိန်ရလာ၏၊ အသက် အရွယ် ကြီးရင့်သူ အများစုဓလေ့အတိုင်း ငယ်ရွယ်စဉ်ဘဝမှ သည် နေရသည့်အခိုက်အတန့်ထိ တစ်စတစ်စ စားမြုံ့ပြန်ရင်း ပေါ်လာသော မြင်ကွင်းများကို မှတ်စုများရေးချထားသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          \" ငါ့ဇာတိကတောရွာ၊ မိသားစုက ကုန်သည်လယ်သမားမျိုး၊ ဘယ့်နှယ်များ ရွာကျောင်း က မော်လမြိုင် အင်္ဂလိပ်ကျောင်းကို ရောက်၊ တစ်ဆင့်တက်ပြီး ရန်ကုန်တက္ကသိုလ်ကို သွား၊ နောက်ဆုံး အင်္ဂလန်မှာ ပညာဆက်လက်သင်ကြား၊ လန်ဒန်တက္ကသိုလ်မှာ အလုပ်ရ၊ နေရာတကျ ဖြစ်၊ နှစ်ပေါင်း ၄၀ ကျော်နေထိုင်ခဲ့ရတယ်။ ဒီလို မမျှော်လင့်ခဲ့တဲ့ခရီးစဉ်မျိုး လျှောက်လာရတာ ဘာကြောင့်လဲ။ ကံကြောင့်ပဲလို့ ယူဆတယ်။ အလုပ်ရယ်လို့ အဓိပ္ပါယ်ရတဲ့ အတိတ်ကံရဲ့ ကောင်း ကျိုးစံ ဆိုးကျိုးခံရပြီး ပစ္စုပ္ပန်ကံကို ငါပြုပြင်နိုင်သမျှ ပြုပြင်ခဲ့လို့လည်း အခုဘဝမှာ ကံကောင်း လာတဲ့အခါ တစ်ဆင့်တိုး၊ ကံဆိုးလာရင် တန့်နား သွားရတာ ငါ့ကိုယ်တွေ့ပဲလို့ စဉ်းစားမိပုံကို အမှီပြုပြီး ကျွန်တော့် အတ္ထုပ္ပတ္တိအကျဉ်းချုပ်ကို သရုပ်ဖော်ပြထားပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e၁။ ခရဲရွာ\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော့်ကို စက်ကြီးလေးပါးထဲပါသည့်ပတိရူပဒေသ မပီသဟု ပညာရှင်များကဆိုရ မည့်ခရဲရွာကလေးတွင် ဖွားမြင်သည်။ မော်လမြိုင်မြို့နှင့်မိုင် ၄၀၊ ကော့ကရိတ်နှင့် ၁၇ မိုင် ဂျိုင်းရှာမှ ၂ မိုင်ခန့် အသီး သီးဝေးပြီး ချိုင်မြစ်ထဲ စီးဆင်းလာသော လှိုင်းဘွဲ့မြစ်လက်ယာကမ်း ပေါ်တွင် တည်ရှိပါ၏ ၊ အဖေ၏ အမေ မုဆိုးမအဘွားက မိသားစုကို ဦးစီးသည်။ ၂ နှစ်သားအ ရှယ်က ကျွန်တော့်ကို ဒေါ်ကြီး၊ ဒေါ်လတ်၊ ဒေါ်လေးဒေါ်ထွေး အပျိုကြီးလေးဦးတို့က အစ်ကို ဖြစ်သူ ကိုမောင်ငွေနှင့်ယောက်မဒေါ်ခင်ခင်တို့ထံမှ တောင်းယူပြီး မွေးစားကြပါ၏။ သဘောကောင်းလှသောမေမေတွင် ထိုအခါက နို့စို့သားကလေး ရှိသည်။ ဖေဖေမေမေတို့က ကော့က ရိတ်၌ နေထိုင်ရန် စီစဉ်နေချိန်ဖြစ်ပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကံသည် ဆန်းကြယ်လှသည်။ မေမေ သားဦးတစ်ယောက် မွေးသည်။ အဖတ်မတင်ခဲ့ ပါ။ အစ်ကိုဖြစ်သူသာ အသက်ရှင်နေပါက ဒေါ်ဒေါ်တို့က သူ့အား မွေးစားကောင်းမွေးစားမည် ဟု တွေးမိပါ၏၊ သို့ဖြစ်ပါက ကျွန်တော့်ဘဝသမိုင်း ပြောင်းလဲသွားစရာ အကြောင်းရှိပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ထိုအခါက အဘွားနှင့်အတူ သား လူပျိုကြီးနှစ်ယောက်၊ အဆိုပါ ဒေါ်ဒေါ်လေး ယောက်၊ ဆွေမျိုးနီးစပ်အိမ်ဖော်နှစ်ယောက်အပြင် အလုပ်သမားလေးငါးယောက်ရှိပါ၏ ။ အ ဘွားသည် သမီးများ အကူအညီဖြင့် ကုန်စုံဆိုင်ကလေးတည်ထားပြီး လယ် ၄-၅-၁ဝ ခင်းတို့အ နက် အချို့ကို ကိုယ်ပိုင်လုပ်၊ အချို့ကို တစ်ရွာထဲတွင် တသီးတခြား အိုး အိမ်ခဲ့နေသော အိမ်ထောင်သည်သမီးနှင့်သားတို့ကလုပ်၊ ကျန်လယ်များကို သီးစားချထားသည်။ ဌေးလည်း မ ဌေး၊ ဆင်းရဲလည်း မဆင်းရဲသည့်ရွာမျက်နှာဖုံး ဖြစ်ပါသည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော့်ကို မွေးစားပြီး မကြာမီ ဗေဒင်ဆရာတစ်ဦးကိုခေါ်၍ ဇာတာဖွဲ့စေသည်။ ဆရာက အဓိပတိဖွားဖြစ်သူ မောင်လှဘေသည် မင်းဖြစ်လျှင် ဖြစ်၊ မဖြစ်လျှင် ဘုန်းကြီးဖြစ်မည် ဟု ဟောပါ၏၊ သိဒ္ဓတ္ထမင်းသားကလေး အား ပုဏ္ဏား ဂ ယောက်တို့က စကြဝတေးမင်းဖြစ်ရင် ဖြစ် မဖြစ်ရင် ဘုရားဖြစ်မယ်ဆိုတဲ့ဟောကိန်းကို သွား သတိရမိပါ၏၊\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော်၏ ပင်ကိုယ်စရိုက် ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက ပြသည်ဟုဒေါ်ဒေါ်တို့က ပြောပါ သည်။ စာအုပ်ကို ချစ်လည်း ချစ်၊ ရှိလည်း ရိုသေသည်ဟူ၏။ ငိုသည့်အခါ စာအုပ်ပေးလိုက်လျှင် တိတ်သွားသည်။ ဟိုဖတ်ဖတ်နှင့် စာအုပ်ဖက်ပြီး အိပ်ပျော်သွားသည်။ မတော်တဆ စာအုပ်ကို နင်းမိလျှင် ထိုင်ရှိခိုးသည်ကိုတော့ မှတ်မိပါ၏။ ကျီစားသန်သည့်တစ်ဝမ်းကွဲအစ်ကိုအစ်မများက ကျွန်တော့်ခြေဖဝါးကို စာအုပ်နှင့်ပိုင်းတို့သည့်အခါ ပတ်ပတ်လည် ထိုင်ကန်တော့ရသည်မှာ သ နားစရာကောင်း၍ ဒေါ်ဒေါ်တို့က အော်ပြီး နှင်ထုတ်ရသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e၂။ ရွာကျောင်း၊ ၁၉၁၈-၂၃\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ငါးနှစ်သား အရွယ်တွင် ရွာကျောင်း ဆရာကြီးဦးဖိုးချစ်ထံ အပ်နှံသည်။ စာတော်၍ ဆရာကြီးချစ်သည်။ နေ့လယ်စာ စားချိန် ကျောင်းလွှတ်သည့်အခါ ကျွန်းဆိုတာ ဘာလဲ၊ ဆန် တစ်တင်း တစ်ကျပ်ခဲ့၊ ၁၂ တင်း ဘယ်လောက်လဲစသည့်ပထဝီနှင့်စိတ်တွက်များကို ဆရာကမေး သည်။ အရင်ဆုံးဖြေနိုင်သူ အစောဆုံးလွှတ်လိုက်၏။ သည်အထဲ ကျွန်တော်ပါစမြဲပင်။ အမြင့် ဆုံးဖြစ်သည့်စတုတ္ထတန်း ရောက်သွားသည်။ တစ်နေ့သော် လေးအတတ်တစ်ဖက်ကမ်းခတ်သည့် ဘုရားလောင်း အသဒီသမင်းသား အကြောင်း ဖတ်ရသည်။ စိတ်ထဲ စွဲနေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဆရာဦးဖိုးချစ်သည် ရွာကြီးတစ်ရွာသို့ ကျောင်းဆရာကြီး အဖြစ် ပြောင်းရမည်မို့ မ သွားမီ အဘွားအား လာကန်တော့နှုတ်ဆက်၏။ ကျွန်တော်က မနီးမဝေး အိမ်ရှေ့ ကပြင်တွင် ထိုင်နေ၏။မော့ကြည့်လိုက်ရာ နိမ့်နိမ့်ကလေး သီးနေသော သရက်သီးတစ်တွဲကို အညှာနှင့်တကူ မြင်မိသည်။ မဖြစ်နိုင်ဘူးဟု ရုတ်ခနဲ ပြောမိသည်။ ထိုအခါ အနားရှိ တစ်ဝမ်းကွဲအစ်ကို'\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eဘာမ ဖြစ်နိုင်ဘူးလဲ”ဟုမေး၏ ၊ ကျွန်တော်က အသဒီသမင်းသား ပစ်လိုက်တဲ့မြားဟာ အညှာကိုဖောက် ပြီး အပေါ် ဘက်သွားလျက်က သရက်သီးတွဲ မကျလာဘဲရှိနေတယ်  ပြန်ကျလာတဲ့မြားကဖြတ်\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46224133685397,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/files\/1_cc942fc9-5b14-4af0-a5e1-a3714f6fe0d3.jpg?v=1730281995"},{"product_id":"ဒေါက်တာလှဘေ-တရုတ်နိုင်ငံသွားနေ့စဥ်မှတ်စာတမ်း","title":"ဒေါက်တာလှဘေ - တရုတ်နိုင်ငံသွားနေ့စဥ်မှတ်စာတမ်း","description":"\u003cp style=\"text-align: center;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eထရုတ်နိုင်ငံသွား နေ့စဥ်မှတ် စာတမ်း\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အထက်ပါ ခေါင်းစဉ်သည် ဦးဖေမောင်တင် တည်းဖြတ်ပြင်ဆင်သော ကင်ဆန်းမင်းကြီး ပြင်သစ်နိုင်ငံသွား နေ့စဉ်မှတ်တမ်း ခေါင်းစီးစကားလုံးများ၏ ပဲ့တင်သံ ဖြစ်ပါသည်။ ခေါင်းစဉ်နှင့်သာ တူသယောင်ယောင်း သွားသည့်ဒေသ ရာစုနှစ် စီးနင်းယာဉ်၊ တာဝန်ကိစ္စနှင့် နေ့စဉ်မှတ်တမ်းခေါ် ဒိုင်ယာရီတို့ကား မတူ တစ်မူ ကွဲပြားပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မင်းကြီးသည် ၁၉ ရာစုနှစ် နောက်ပိုင်းခေတ်တွင် မင်းတုန်းမင်းတရားကြီး၏ သံကြီး အဖြစ်နှင့် အနောက်တိုင်း ပြင်သစ်အီတာလျံ နိုင်ငံ များဆီသို့ နိုင်ငံရေး ကိစ္စများ အဆိုရန်အတွက် သင်္ဘောဖြင့် သွားသည်။ အသွားခရီး၌ ပိလောပီနန်ကျွန်း၊ စင်ကာပူ ၊ သီဟိုလ်ကျွန်းတို့ဝယ် ဝင်လည်ပါသည်။ အပြန်တွင် ကရို ၊  ဘုံဘိုင် ကာလကတ္တား မြို့တွင် လည်ပတ်ကြည့်ရှုခဲ့ပါ၏။ ရောက်လေရာရာ မြို့နယ်တို့၌ သက်ဆိုင်ရာ တာဝန်ရှိ အရာခံများက တခမ်းတနား ကြိုဆို ဧည့်ခံ ကျွေးမွေးကာ လှည့်လည် ကြည့်ရှုရန် အစီအစဉ် ရေးဆွဲပြီး လိုက်ပြကြပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မန္တလေး နေပြည်တော်မှ ခရစ်နှစ် ၁၈၅၄ ခုနှစ် မတ်လ ၇ရက် စနေနေ့တွင် ထွက်ခွာသွားရာ ထိုနှစ် အောက်တိုဘာလ ၇ ရက် ဗုဒ္ဓဟူးနေ၌ ပြန်လည် ဆိုက်ရောက်လာခဲ့ပါ၏  ။ ၇ လ တိတိ ကြာရှိသွားပါသည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော်သည် နှစ်ဆယ် ရာစုနှစ် နောက်ဆုံးပိုင်း၌ လန်ဒန် တက္ကသိုလ်အငြိမ်းစား ပါမောက္ခ လူသာမည အဖြစ်နှင့်သာ အရှေ့တိုင်း  စီနရဠ တရုတ်နိုင်ငံ ပီကင်းမြို့သို့ မြန်မာဘာသာ စာပေယဉ်ကျေးမှု ဆိုင်ရာ ပညာပို့ချ ဖြန်းဖြူးဆွေးနွေးဖလှယ်ရေးအတွက် ပီကင်းမြို့သို့ မြန်မာဘာသာ စာပေယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ ပညာ ပို့ချ မြန် ဆွေးနွေးဖလှယ်ရေးအတွက် ပီကင်းတက္ကသိုလ် ဧည့်သည်တော်အနေနှင့် လေယာဉ်ဖြင့် သွားပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အသွားခရီးတွင် ကွန်မင်း (Kun)၌ လေးရက် ပီကင်း၌ နှစ်ပတ်ပြီး အပြန် ၌ တရုတ်နိုင်ငံ အရှေ့ဘက် ကမ်းရိုးတန်း တစ်လျှောက်ရှိ ရှန်ဟိုင်း ၊ စူ ချီး ၊ ဟန်ချို၊ ဖူချို  ၊ ဂွမ်းချိုး (  Gangnau) မြို့များ၌ လည်ပတ် သုံးသပ်ခဲ့သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဒီကင်းမြို့ အပြင် ကွန်မင်း ရှန်ဟင်းနှင့် ဂွမ်းချီး မြို့များတို့ဝယ်လည်း ပြောဟော ဆွေးနွေးပါသေး၏။ ထို့နောက် ဟောင်ကောင် (Hkang kmg) ဗန်ကောက်(Bangkok) နှင့်စင်္ကာပူ(Singapore) တို့သို့ ဆက်သွားပါသည်။နေရပ် မော်လမြိုင်မြို့မှ မေလ ၁ ရက်နေ့ ထွက်ခွာသွားသည်။ ဇူလိုင်လ ၉ ရက်နေ့ ပြန်ရောက်လာပါသည်။ ၂ လနှင့် ၉ ရက် ရှိခဲ့ပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မင်းကြီးသည် မြင် တွေ့၊ ကြားသိ ရသည့် အရာဝတ္ထု၊ ဌာနဒေသ ဖြစ်လို့ အကြောင်းအရာများကို အချို့ နေရာတို့၌ ခွဲခြားဝေဖန်ကာ မှတ်တမ်းတင် ထားရုံမကသေး မှတ်တမ်းကို ကဗျာလင်္ကာ မေတ္တာစာများနှင့် တန်ဆာဆင်ထားပါသေးသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော် ဒိုင်ယာရီထဲတွင်ကာ၊ ကျွန်တော်၏ အာရုံငါးပါးစက်ကွင်းထဲ ဝင်လာသော အာရမ္မက် ပစ္စယများအနက် စိတ်ဝင်စားသွားမိသည့် အမြင်အကြား၊ အနံ့၊ အရသာ၊ အတွေ့အထိများကို ပညာစက္ခုဖြင့် ယှဉ်ကာ မရွေးထုတ်မှတ်တမ်းတင်ထားပါသည်။ ကဗျာဘက်၌ ချည့်နဲ့ သဖြင့် မင်းကြီးကို အားကျကာ လက်တည့် မစမ်းဝံ့ပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          နှစ်ပေါင်း ၄၀ ကျော်ကျော် အနောက်နိုင်ငံများတွင် နေခဲ့သူ ကျွန်တော် ဗုဒ္ဓဘာသာ မြန်မာလူမျိုးတို့၏ အတွေးအမြင်များ အရ အငွေ့အသက်တို့ ပါရှိမည် မလွဲပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကင်းဝန်မင်းကြီးက သူ့အာ၊ ပြင်သစ်၊ အီတာလျံ အရာရှိ ကြီးငယ်တို့က တခမ်းတနား ကြိုဆို ဧည့်ခံကျွေးမွေး လိုက်လံပြပုံများကို မော်ကွန်းတင်ထားသကဲ့သို့ ကျွန်တော့်အား တရုတ်နိုင်ငံ ရောက်လေရာရာ တက္ကသိုလ်နှင့် ပညာရေးအဖွဲ့များမှ အုပ်ချုပ်ရေး အရာရှိကြီးငယ်များ ပညာရှင် သုတေသီနှင့် ဆရာဆရာ။ ကျောင်းသား။ ကျောင်းသူများများတို့က တစ်စွမ်းတစ်အား ကြိုဆိုဧည့်ခံ လိုက်လံပြသပြုစု ကျွေးမွေးပါသည်။ ဤစေတနာ မေတ္တာတို့ကို ဤဒိုင်ယာရီထဲ ကမ္ဗည်းထိုး မှတ်တမ်းတင်ထားပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eကြံထိုင်းလည်း မဖြစ်\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဤဒိုင်ယာရီ မွေးသန့်စင်ဖို့ ဖြစ်လာသည့် ဗီဇသည် ၁၉၈၀ ပြည့်နှစ် မတိုင်မီက တည်ခဲ့ပါ၏။ မစ္စတာ ကျွန်မရှောင်ပိန် (Deng Jaog) အာဏာရ လာပြီးသည့်နောက် တံခါးဖွင့် စီးပွားရေး စီမံကိန်းကို စ၍ လိုက်နာကျင့်သုံးခဲ့ရာမှ တရုတ်နိုင်ငံကြီးသည် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာပုံများကို မြန်မာပြည်သို့ ၁၉၈၀ ပြည့်နှစ်၌ ကျွန်တော် အပြီးအပိုင် ပြန်မလာမီကတည်းက အနောက်နိုင်ငံပေါင်း မဂ္ဂဇင်းတွေထဲကဒတ်မီ ဓာတ်ပုံမြင်မိ၏ ရုပ်မြင်သံကြား ပေါ်တွင်လည်း တွေ့မိပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ၁၉၈၈ ခုနှစ် မေလအတွင်း လာရောက် ဟောပြောရန် ပြင်သစ်ပြည် ရီတက္ကသိုလ် အရှေ့တိုင်းသား လူမျိုးများ ဘာသာစကားနှင့် ယဉ်ကျေးမှု ပညာရပ်များ ကျောင်းမှ ဖိတ်စာပါ၏။ ထိုအခါ တစ်ချက်ခုတ် နှစ်ချက်ပြတ် ဆိုသလို ပြည်ပရောက်နေခိုက် တစ်ဆက်တည်း ပီကင်ထိုမြို့ တော်ကို တစ်ပတ် သို့မဟုတ် နှစ်ပတ်လောက် သွားလည်ရလျှင်ကောင်များဟု တွေးပြီး ပေါ်လာပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သွားချင်စိတ် ငမ်းငမ်းတက်လာသောကြောင့် ဆင်ခြင်စိတ် ဘေးချိတ်ထားလိုက်ပြီး အနောက်ဘက် ခရီးမထွက်မီ အရှေ့ဘက် တရုပ်ပြည် ဝင်ခွင့်ဗီဇာကို တရုတ်ပြည်သူ့ သမ္မတနိုင်ငံ သံရုံးမှ ကျွန်တော်နှင့်ဇနီးအတွက် တောင်းယူ၏။ ပါရီ၌ မေလအတွင်း မြန်မာကဗျာ အကြောင်း သုံးကြိမ် ပြောဟောသည်။ ပြီးနောက် ဂျာမနီပြည် ဟိုက်ယ်(လ်)ဘတ် တက္ကသိုလ်မြို့သို့ ထိုမှတဆင့် လန်ဒန်သို့ ဆက်သွားပါသည်။ လန်ဒန်တွင် ရှိနေစဉ် ရန်ကုန်တက္ကသိုလ်များ ဗဟိုစာကြည့်တိုက်မှူး ဦးသော်ကောင်းထံမှ စာရ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          စာထဲတွင် ပီကင်းသို့ ဆရာတို့ သွားလည်မည့်သတင်းကို ရန်ကုန်မြို့ရှိ တရုတ်ပြည်သူ့သမ္မတနိုင်ငံ သံရုံးမှ ယဉ်ကျေးမှု နှင့် အတွင်းဝန်တို့အား၊ စကားစပ်မိ၍ ပြောပြရာ ထိုသူတို့ နှစ်ဦးလုံးတို့က ယခုနှစ် မသွားဖို့ မေတ္တာရပ်ခံ အပ်ပါသည်။ ထိုလ၌ ပီကင်းတက္ကသိုလ်ကျောင်း၊ ရက်ရှည်ပိတ်ချိန်နှင့် ကြုံ ကြိုက် နေသည်မို့ မြန်မာဘာသာ စာပေဌာနမှ ဆရာတွေ့ရော တပည့်တွေပါ အနားယူကြမည်။ ကျောင်းဖွင့်ထားတုန်းသွားပါက နှစ်ဦးနှစ်ဖက် အကျိုးကျေးဇူး သက်ရောက်ပါမည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အင်မတန်ကို ကြီးမားပြီး အင်မတန်ကို ကြည့်စရာ လှသည့် ပီကင်းမြို့တွင် တစ်ပတ်ခန့်သာ နေ၍ လျှောက်လည်ပတ်မည်ဆိုလျှင် ကိုယ့်အထဲက လိုက်မည့်သူ ရှိမှသာ ငွေကုန်ရကျိုး ပင်ပန်းရကျိုးနပ်ပါမည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော် မြန်မာပြည်မှ မထွက်ခွာလာမီ ခရီးစဉ်နှင့် တည်းခိုမည့် လိပ်စာများကို လိုလိုမည်မည် ဦးသော်ကောင်း နှင့်အခြားဆွေမျိုး မိတ်ဆွေများထံ ချန်ရစ်ထားခဲ့သဖြင့် ဤစာကို ရခဲ့ရပါ၏။ တရုတ်ပြည် ခရီးကိုဖျက်လိုက်ပြီး၊ မြန်မာပြည် သို့ပြန်လာ၏။ အဆင်ခြင်မဲ့ စိတ်သွားရာ ကိုယ်ပါလုပ်မိ၍သာ ကြံတိုင်းလည်း မဖြစ်ရပါတကားဟု ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် တရားရ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ရန်ကုန်မြို့ သို့ ဇူလိုင်လဆန်း ၂ ရက်နေ့ ပြန်ရောက်လာပါသည်။ မော်လမြိုင်သို့ မပြန်မီ ကမ်းနားဟိုတယ်တွင် ခေတ္တတည်းခို ပါသည်။ ၈ ရက်နေ့တွင် တရုတ်ယဉ်ကျေးမှုသံရုံးမှ ပထမအတွင်းဝန် ဦးမိုး (ခ) ပါမာကူလီမိုး (Li  Mov)လာတွေ့ ပါသည်။ မြန်မာလို အာလာပ သလာပပြောပြီး သူက လွန်ခဲ့တဲ့ မေလ ၈ ရက်နေ့က သံရုံးမှာ ဗီဇာလာယူတုန်းက ကျွန်တော်တို့မသိလိုက်ရပါ။ သိရင် ဇူလိုင်လ မသွားဖို့ မေတ္တာရပ်ခံမှာ မုချပါ။ ၁၉၈၉ ခုနှစ် မေလမှာလာဖို့  ပီကင်း တက္ကသိုလ်က ဖိတ်မယ်လို့ ကြံရွယ်ထားပါတယ်။ မေလမှာ ပီကင်းရာသီဥတုကလည်း သပ္ပါယဖြစ် မြန်မာဘာသာ စာပေ ဌာနမှလည်း ဆရာတွေနဲ့ တပည့်များလည်း စုံမယ် သွားလိုရာလည် လိုက်ပို့နိုင်မယ်။ အဖက်ဖက်မှလည်း အဆင်ပြေဖို့ အကြောင်းရှိပါတယ်'\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eဟု ရှင်းပြပါသည်။ ကျွန်တော်က ကျေးဇူးတင်စကားပြောကြာပြီး\u003c\/span\u003e '\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eအကြောင်းညီညွတ်မယ်ဆိုရင် ဆက်ဆက်သွားပါ့မယ်\u003c\/span\u003e'\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eဟု ကတိပြုလိုက်ပါသည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော့်တစ်သက် ဘ၀လမ်းတစ်လျှောက်တွင် တွေ့ကြုံခံစားခဲ့ရသော အဖြစ်နှင့်အပျက်များကို အစဉ်မပြတ် သုံးသပ်လေ့လာရင်း ပုဗ္ပေကတံ အကျိုးပေးပုံကို ယုံကြည်လာပါသည်။ ပစ္စုပ္ပန်အကျိုး ဖန်တီးလာမှုကို လက်ခံလာသည့်ကိုအကြောင်းနှင့် စပ်လျဉ်း၍ '\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eအတွေးအမြင်စာစောင်တွေထဲ ဆောင်းပါး အတော်တော်များများ ရေးခဲ့ပါပြီ။ လူတိုင်းမှာ ကံကြိုက်၍ ကောင်းကျိုးဆိုးကျိုး ပေးခံရသလို သူ၏ တိုင်းပြည်မှာလည်း ကိန်းဆိုက်လာသည့်အခါ ဖြစ်ရသည့် အရေးကို သတိမူမိပါ၏။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ၁၉၈၉ ခုနှစ် မတ်လ ၉ ရက်နေ့ ကျွန်တော်နှင့် ဇနီးတို့ ရန်ကုန်သို့ တက်လာကြ၏ ပီကင်းသွားဖို့ အရေး သက်ဆိုင်ရာသို့ လျှောက်လွှာများ တင်လိုက်၏ ၆ ရက်နေ့တွင် တရုတ်ယဉ်ကျေးမှု သံမှူး မစ္စတာ ပန်ဟိုဆင်း (P Haung)နှင့် ဇနီးတို့က နေ့လယ်စာ ဖိတ်သဖြင့် ကျွန်တော်တို့ သွားပါသည်။ မိုးလည်းလာပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သံမှူးသည် အရာရာ သိမ်မွေ့သည် အပြောအဆို ညံ့သည်။ ဖြိုးပြီး ပြုံးပြုံးနှင့် သဘောဖြူဝင်းပြီး ဖော်‌ရွှေသည်စကားနည်းပါ၏။  ပီကင်းတက္ကသိုလ်က ဖိတ်စာလာတော့မယ်။ မြန်မာဘာသာစာပေဌာနမှ ဆရာတွေ ကျောင်းသူ ကျောင်းသားတွေက ဆရာကြီးနဲ့ တွေ့ချင်ကြသတဲ့ စသဖြင့် ဦးမိုးက မြန်မာလိုပြောပါသည်။ ကျွန်တော်လည်း သွားဖို့ရာ အဆင်သင့်ဖြစ်အောင် အစီအစဉ်တွေ လုပ်နေပါပြီဟု ပြန်ပြောရာ သံမှူးနှင့် ဦးမိုးတို့က ဝမ်းသာ၍မဆုံးပါ။ ခဲဖွယ်ဘောဇဉ် အချိုယမကာတို့ကို စားသုံးနှင့်လည်း ဆက်လက်ဆွေးနွေးကြပါသေးသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ထိုပုဂ္ဂိုလ်နှစ်ဦးတို့က တရုတ်သံအမတ်ကြီးနှင့် တိုင်ပင်ပြီး မြေသို့လိုက်သော မျိုးစေ့သည် ပြုစုပျိုးထောင်မှု ကောင်၍ မကြာမီ သန်စွမ်းလာကာ သီးပွင့်တော့မည့် အရိပ်အယောင်များလာပါတော့၏။ ထမဦးထံမှ ၁၃၉ ရက်စွဲပါ စာရှည်ရှည်ကြီး တစ်စောင်ရပါသည်။ ထိုစာနှင့်ပူးတွဲပြီး မတ်လ ၂ ရက်နေ့စ်နှင့် ကင်းတက္ကသိုလ် အရှေ့တိုင်းဘာသာနှင့် စာပေများဌာနထံမှလည်းကောင်း မြန်မာဌာနခွဲတာဝန်ခံ ပါမောက္ခ ဒီဘက် ( hng Da Na) ထံမှလည်းကောင်း စာနှစ်စောင် လာသည်။ မြန်မာလိုချည်း ဖြစ်ပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဦးမိုးစာထဲမှာ အရေးကြီးသော အချက်များတို့ကိုသာ တင်ပြပါရစေ။ ကျွန်တော်တို့ ပီကင်အသွား လမ်းခုလတ်ရှိ ကွန်မင်းမြို့ တွင် ၃-၄ ရက်လာနေစေချင်ပါသည်ဟု ယူနန်ပြည်နယ် အရှေ့တောင်အာရှရေးရာသုတေသနအဖွဲ့မှ သူ၏ မိတ်ဆွေတစ်ဦးက ဖိတ်ကြားကြောင်း သက်ဆိုင်ရာ ပညာရပ်များကို တစ်ကြိမ်လောက် အm မွေးနေစေလိုကြောင်းနှင့် ကွန်မင်းမြို့ အနီးတစ်ဝိုက်ရှိ နာမည်ကျော် နေရာများ ရှုခင်းသာသများဆီသို့ သုတေသနဌာနမှ အားဖြင့် လိုက်ပို့ပြသမည်ဆိုကြောင်တို့ပါရှိပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eပီကင်းတက္ကသိုလ် အရှေ့တိုင်းဘာသာနှင့် စာပေများ ဌာနမှူး၏စာမှာ အောက်ပါအတိုင်း ဖြစ်ပါသည်။ '\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eပါမောက္ခ ဦးလှဒေ\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဆရာကြီးထံ ရိုသေစွာ စားအပ်ပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော်တို့ ပီကင်းတက္ကသိုလ်သို့ လာရောက်လည်ပတ်ကြည့်ရှုရင်း နှစ်ပတ်ကြာ ပညာသင်ကြား ပြီယူရန် ဆရာကြီးနှင့်တကွ ဆရာကြီးကတော်အား ဂုဏ်ယူစွာဖြင့် ဖိတ်ကြားအပ်ပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မြန်မာ့ယဉ်ကျေးမှု၊ မြန်မာဘာသာစကားနှင့် စာပေး နိုင်ငံအသီးသီးမှ မြန်မာရေးရာ သုတေသနများကို ကျွန်တော်တို့ သိလိုလှသဖြင့် ဆရာကြီးအား စောင့်မျှော်နေကြပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဆရာကြီးနှင့် ဇနီးမောင်နှံသည် ပီကင်းတက္ကသိုလ်၌ တည်းခိုရန် ကျွန်တော်တို့က တာဝန်ယူစီစဉ်ပေးပါမည်။ ထို့ပြင် ထုံးစံအတိုင်၊ ဉာဏ်ပူဇော်ခ ကန်တော့ပါမည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အကယ်၍ ဆရာကြီးတို့ အဆင်ပြေလျှင် မေလ ၁၅ ရက်နောက်ပိုင်း ကြွရောက်ပါရန် တိုက်တွန်းအပ် ပါသည်။ ဆရာကြီးတို့အား ပြုစုစောင့်ရှောက်ရန်နှင့် ကူညီရန် ကျွန်တော်တို့ဌာနမှ မြန်မာစာဌာန၌ တာဝန်ခံ ဆရာ ဦးဘက်အား တာဝန်ပေးလိုက်ပြီးဖြစ်သဖြင့် အကူအညီလိုလျှင် အားမနာတမ်း ပြောပြစေလိုပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အစစအရာရာ အဆင်ပြေအောင်မြင်ပါစေ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဌာနမှူး (ထိုးမြဲလက်မှတ် )\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဦးဉာဏ်ထံမှ တကား ပီကင်က္ကသိုလ် ဖိတ်ကြားချက်အရ ဆရာကြီးနဲ့ ဆရာကြီးကတော်တို့ ပီကင်းကို လာရောက် လည်ပတ်ကြည့်ကြမယ်ဆိုတာ သိရလို့ ကျွန်တော်တို့ အားလုံး ဝမ်းမြောက် ဝမ်းသာ ဖြစ်ကြပါတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          လာမယ့် ရက် သေချာရင် ကျွန်တော်တို့ကို အကြောင်းကြားပါ။ ကျွန်တော်တို့ လှိုက်လှိုက်လှဲလှဲ ကြိုဆို စောင့်မျှော်ကြပါတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eရွှင်လန်းချမ်းမြေ့ပါစေ\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eအမြဲသတိရလျှက်\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eညဏ်\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဟု ဖြစ်ပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          တစ်လန့်အကြာ ဧပြီလ ၇ ရက်နေ့တွင် တရုတ်ပြည်သူ့သမ္မတ နိုင်ငံသံရုံးမှ အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် တရားဝင် စာ ရောက်လာပါသည်း စာထဲ၌ ပီကင်းတက္ကသိုလ်တွင် ပြောဟောရန် ကျွန်တော်နှင့် ဇနီးအတူတကွ လာရောက် ဖိတ်ကြားသည်။ မေလ ၁ ရက်နေ့ တရုတ်လေကြောင်း လေယာဉ်ဖြင့် ကျွန်တော်တို့ ရန်ကုန်မှ ကွန်မင်းသို့ ထွက်ရွာကား ကွန်မင်းတွင် ၃-၄ ရက်နေပြီး ပီကင်းတက္ကသိုလ်တွင် မေလ ၁၅ ရက်နေ့မှစ၍  ဟောပြောပေးမည်ဟု မျှော် လင့်ထားကြောင်းပါရှိ၏။ ပျိူးထားသော အပင်ကြီးသည် ပွင့်ပြီး သီးလာပေပြီ ။ ခူးစားနိုင် မနိုင်ကိုကား က မည်သို့စီမံ လာမည်ကို စောင့်ကြည့်နေပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မေလ (၁)ရက်၊ တနင်္ဂနွေနေ့တွင် ကျွန်တော်နှင့် ဇနီးတို့ရန်ကုန်သို့ လာကြသည်။ တရုတ်ပြည်သူ့သမ္မတနိုင်ငံသို့ သွားပို့ရာ မတ်လက စတင် ဆောင်ရွက်မှုများ မေလ ပထမအပတ်အတွင်း ပြီးစီးသွားမည်ဟု သတင်းရသောကြောင့်ပင်။ သို့သော် အထစ်အငေါ့တစ်ခု ဖြုန်းခနဲ မမျှော်လင့်ဘဲ ပေါ်လာသဖြင့် မေလ (၅)ရက်နေ့ ပြီးမည်ဟု ခန့်မှန်းထားရာ မပြီးပါ။ ၆ ရက်နှင့် ၇ ရက်နေ့များသည် စနေနှင့် တနင်္ဂနွေနေ့များ ဖြစ်ကြသည်။ ကံအားလျော်စွာ ၈ ရက် တနင်္လာနေ့ ညနေ ၅ နာရီတွင် နိဂုံးကမ္ဗည်း အပြီးသတ်နိုင်ခဲ့ပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကံအားလျော်စွာဟု ဆိုရသည်မှာ ထိုနေ့ညနေပင်လျှင် တရုတ်သံအမတ်ကြီး မစ္စတာ ချိန်းရှိန် (Mr Cherry Ruisherng)နှင် သံအမတ်ကြီးကတော်တို့က ကျွန်တော်တို့အား တရုတ်နိုင်ငံ မသွားမီ နှုတ်ဆက်ညစာစားပွဲ ဖိတ်ခေါ် ထား၍ဖြစ်ပါ၏။ အကယ်၍သာ ထိုကိစ္စမပြီး၊ မပြတ်သေးပါက ဘယ်လိုဆင်ခြေပေ။ရမှန်း မသိပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ပီကင်းသွားဖို့အရေးက ဝန်ထုပ်ကြီးကျကျသွားချင်၊ ညနေ ၅ နာရီ ကျော်ကျော် အချိန်တွင် ဦးမိုးကတယ်လီဖုန်းနှင့် အကြောင်းကြားလိုက်လာပါ၏။ သူ့ခမျာ ကမန်းကတန်း၊ ကားဖြင့် ဟိုတယ်သို့ ရောက်လာ၏။ ဒီဇာအတွက် ယူလာသော လျှောက်လွှာပုံစံတွေကို ဖြည့်ထည့်ပြီးကျွန်တော်တို့၏ နိုင်ငံကူးလက်မှတ်တွေကို ယူသွားသည်။ ၆ နာရီခွဲ အချိန်ဝယ် ဒီအတံဆိပ်များ။ ရိုက်နှိပ်ထားရှိသည့် နိုင်ငံကူးလက်မှတ်တွေ ပြန်ယူလာပေးပါသည်။ ပြီးနောက် ကျွန်တော်နှင့် ဇနီးတို့အား သူ့ကားဖြင့် သံအမတ်ကြီးအိမ်သို့ ခေါ်ဆောင်သွားပါသည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အင်္ဂလန်ပြည်တွင် နေထိုင်စဉ်အခါက ကျွန်တော်သည် ပြင်သစ်ပြည်သို့ သန်ဘက်ခါသွားရန် အရေးပေါ်လာ သဖြင့် နိုင်ငံကူးလက်မှတ်ကို ကြည့်ရာ သက်တမ်းကုန်ဆုံးနေကြောင်း တွေ့ရ၏။ နောက်တစ်နေ့တွင် လန်ဒန်မြို့ရှိ နိုင်ငံ ကူးလက်မှတ် ထုတ်ပေးရာ ရုံးသို့  ၉နာရီချိန် သွားပြီး ရှင်းလင်းပြောပြရာ၊ ညနေ၄ နာရီ မထိုးမီ လက်မှတ်သစ်ရခဲ့၍ လေယာဉ်လက်မှတ်ဝယ်ပြီး အချိန်မီ သွားနိုင်ခဲ့၏။ ယခုလည်း ကျွန်တော်တို့ ဗီဇာကို နှစ်နာရီအတွင်း တရုတ်နိုင်ငံ သံရုံးက ထုတ်ပေးခဲ့သဖြင့် သောကကင်းဝေးစွာ အချိန်မီ ခရီးထွက်နိုင်ခဲ့ပါ၏။ သက်ဆိုင်သူတို့အား သာဓုသုံးကြိမ် ခေါ်ပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သံအမတ်ကြီးက ဖော်ဖော်ရွှေရွှေ ခရီးဦးကြိုပြု နှုတ်ဆက်ပြီး အနုပညာရှင် ဇနီးသည်နှင့် မိတ်ဆက်ပေးပါသည်။ ခတ္တ အလာပ သလ္လာပ ပြောကြားပြီးနောက် ဖွယ်ဖွယ်ရာရာ တရုတ်အစားအစာ တစ်မျိုးပြီးတစ်မျိုးအနက် လျှာတွေ့သည့် အမျိုးအစားမှာ ပန်းရနံ့သင်ကြိုင်သည့် တရုတ်ဝိုင်အရက်ပင် မတ်လက ယဉ်ကျေးမှု သံမှူးနေ့လယ်စာ စားပွဲတွင်လည်း သောက်ခဲ့ရ၏။ တရုတ်နိုင်ငံရောက်သောနေ့လည်စာ စားပွဲတွင်လည်း သောက်ခဲ့ရ၏ ။ တရုတ်နိုင်ငံ ‌ရောက်သောအခါလည်း အထက်လွှာပိုင်းမှ ဧည့်ခံပွဲများ၌လည်း မိတ်ပြန် ဆက်ရပါသေးသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46224133718165,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/files\/1_6bd0b55e-0237-4cef-97d6-151149c9c8c2.jpg?v=1730282008"},{"product_id":"နွမ်ဂျာသိုင်း-တစ်မျိုးညာနွဲ့တွေမဖယ်စိုးပါနဲ့မေရယ်","title":"နွမ်ဂျာသိုင်း - တစ်မျိုးညာနွဲ့တွေမဖယ်စိုးပါနဲ့မေရယ်","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “ဘယ်လိုပဲဖြစ်ဖြစ်လေ၊ နောက်ဆုံးကျတော့ ကိုကို မရိုင်းတတ်ကြောင်း၊ ကိုကို သဘောထားကြီးကြောင်း ပြဖို့အတွက် အေးငယ်ပဲ အသည်းကွဲရတော့မှာ မဟုတ်လား၊ ကိုကို အေးငယ်ကို စွန့်ပစ်သွားဖို့ စဉ်းစားရပြီ မဟုတ်လား”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အေးငယ်စကားများက ထက်ရှသော ဓားသွားတစ်ခုလို ရင်ထဲ သို့ ထိုးခွဲဝင်လာသည်။ စကားနှင့်အတူ တစ်ပြိုင်တည်း ရစ်ဝဲလာသော မျက်ရည်များကို အေးငယ်က လက်ကိုင်ပဝါအစွန်းစများဖြင့် တို့သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ထို့နောက် လက်ကိုင်ပဝါကို ကျစ်ကျစ်ဆုပ်လိုက်ပြီး ...\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “နောက်ဆုံးတော့ ကိုကိုတို့တိုက်ပွဲမှာ တကယ်ရှုံးရတာက အေးငယ်ပါ ကိုကို၊ အချစ်ဆိုတာ လျော်ကြေးပေးစရာပစ္စည်းလို့တော့ကိုကို မထင်သင့်ပါဘူး၊ ကိုကို မချစ်တော့ဘူးဆိုတာနဲ့ပဲ အေးငယ်က ကိုကို့ကို မေ့ပစ်နိုင်မယ်လို့ ကိုကို ထင်နေလို့လား အေးငယ် ကိုကိုက လွဲလို့ ဘယ်သူ့ကိုမှ မချစ်ဘူး၊ ကိုကို့ကိုလည်း အေးငယ် မခွဲနိုင်ဘူး”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ပြောရင်းနှင့်ပင် အေးငယ်ရင်က ပွင့်ထွက်သွားသည်။ စကား အဆုံးသတ်သည်၊ ပီသသော စကားလုံးများ ဖြစ်မလာတော့ဘဲ ငိုသံ နှင့် ရောသွားသည်။ ထို့နောက် ကျွန်တော့်စားပွဲပေါ်မှာ မျက်နှာအပ် ၍ ရှိုက်ကြီးတငင် ငိုချတော့သည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော် မျက်လုံးအစုံကို ယောင်ယမ်း၍ ပိတ်လိုက်မိ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မူလ တွေးခေါ်ခဲ့သော စိတ်အစဉ်အားလုံးသည်လည်း အင်္ဂတေဖျော်စက်ထဲ ထည့်အလှည့်ခံရသလို ကျွမ်းထိုးမှောက်ခုံတွေ ဖြစ်ကုန်သည်။ ရင်ထဲမှာလည်း စို့နှင့် နာကျင်လျက် ရှိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျောပြင်တစ်ခုလုံး သိမ့်သိမ့်ခါနေအောင် ရှိုက်၍ငိုနေရာမှ အေးငယ်က ဆတ်ခနဲပြန်မော့သည်။ မျက်ရည်များကြားမှနေ အကြည့်စူးစူးဖြင့် လှမ်းကြည့်ရင်း အေးငယ် အက်ကွဲသောလေသံဖြင့် မေးသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          'နေပါဦး ကိုကို၊ ဒီကိစ္စတစ်ခုလုံးအတွက် အေးငယ်မှာ ဘာ အပြစ်ရှိလဲ၊ ကိုကို့ရဲ့ အမှန်တရားကိုချစ်ပါတယ်ဆိုတဲ့စိတ်က အေးငယ် ဘက်ကိုကော ထည့်မတွက်တော့ဘူးလား၊ ကိုကို မရိုင်းဘူးဆိုတဲ့ကိစ္စ အေးငယ်အပေါ်မှာကော မပြတော့ဘူးလား”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ရင်ထဲမှာ ဘယ်လိုမှ မခံစားနိုင်လောက်အောင် နာကျင်လာ သဖြင့် အေးငယ်ကို လက်ကာပြရသည်။ မောလှသောကြောင့် ပင့်သက်တစ်ချက် ရှိုက်လိုက်ပြီး ...\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “တော်ပါတော့ အေးငယ်ရယ်၊ အေးငယ်ပြောချင်တဲ့ စကားတွေ၊ အေးငယ်ဆိုလိုချင်တဲ့ အဓိပ္ပာယ်တွေ ကိုကို သိပါတယ်၊ ကိုကို မှားနေပြီလား ဆိုတာလည်း ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ပြန်သံသယ ဝင်နေပါ တယ်၊ အေးငယ် ခဏလေးတိတ်ပြီး ကိုကို့ကို တစ်ယောက်တည်း ထားခဲ့စမ်းပါ၊ ကိုကို အားလုံးကို ပြန်စဉ်းစားပြီးရင် အေးငယ်ဆီ လာခဲ့ ပါ့မယ်၊ အဲဒီတော့မှ ကိုကို့ဆုံးဖြတ်ချက်ဟာ ဘာဆိုတာ ကိုကိုပြောပြ ပါ့မယ်၊ ကိုကို့ကို ခဏလေး ခွင့်ပေးပါ အေးငယ်ရယ်နော်'\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အေးငယ်က မျက်ရည်သုတ်ရင်း ထ,\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eရပ်သည်။ သည်တိုင်း လှည့်ထွက်တော့မည် ဖြစ်သဖြင့် ကျွန်တော် မနေနိုင်ဘဲ ...\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          'မျက်နှာလေး နည်းနည်းသေသပ်အောင် လုပ်လိုက်ပါလား အေးငယ်၊ အေးငယ်က စက်ရုံထဲကနေ ဖြတ်သွားရမှာ”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အေးငယ်က သက်ပြင်းချရင်း သူ့မျက်နှာကို လက်ကိုင်ပဝါဖြင့် သေချာသန့်ရှင်းသည်။ ဆံပင်များကိုလည်း သပ်တင်သည်။ ပြီးမှ ကျွန်တော့်စားပွဲပေါ် တင်ထားသော သူ့လက်ကိုင်အိတ်ထဲမှ ကရင် ပတ်ဖ်ဘူးကို ထုတ်၍ အသာတို့လိုက်ပြီး ... ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          'အေးငယ် ကိုကို့စကားကို အမြဲနားထောင်ပါတယ်၊ ခုလည်း ကိုကိုစကားကို နားထောင်တဲ့အနေနဲ့ မပူရုပ်ကို ဟန်လုပ်ပြီး ထိန်းထား ပေးပါ့မယ်၊ ဒါပေမဲ့ အေးငယ်ရင်ထဲမှာ ဘာဖြစ်နေတယ်ဆိုတာကိုတော့ ကိုကို မေ့မပစ်စေချင်ဘူး၊ အေးငယ် အချစ်မှာ နောက်ထပ်ရွေး စရာလည်း မရှိဘူးဆိုတာ ကိုကို နားလည်ပါ၊ ဒါပါပဲ ကိုကို၊ အေးငယ် ကို ခွင့်ပြုပါဦး”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော် သက်ပြင်းချလျက်နှင့် ခေါင်းညိတ်ပြသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ခဏကြာသောအခါ ကျွန်တော့်ရုံးခန်းထဲတွင် ကျွန်တော် တစ်ယောက်တည်း ကျန်ခဲ့သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အေးငယ် ထွက်သွားသဖြင့် လှုပ်ယမ်းကျန်ခဲ့သော ဆင်နား ရွက်တံခါးလေးကို ကျွန်တော် လှမ်းကြည့်လိုက်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဆင်နားရွက်တံခါးလေးများကတော့ ကျွန်တော့်နှလုံးသားနှင့် မတူစွာ။ မကြာမီ ပြန်ငြိမ်သက်သွားပေလိမ့်မည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အေးငယ်ကြောင့် တုန်ခါကျန်ခဲ့သော ကျွန်တော့်နှလုံးသား သည်သာ ...\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “တောက် ...”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ရင်ထဲက နာကျင်ခံခက်သော ဒေါသကို မထိန်းနိုင်တော့သဖြင့် ကျွန်တော် တောက်တစ်ချက် ခေါက်လိုက်သည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မျက်လုံးထဲမှာလည်း လှသမျှ အနိုင်ယူတတ်သော ချမ်းသာ သလောက် ဂုဏ်ဝင့်မာန်ကြီးလှသော မာနကြီးသလောက် ရက်စက် တတ်သော မျက်နှာတစ်ခုကို မြင်မိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          တင်းမာသမျှ ကောက်ကျစ်ရှုပ်ထွေးသော အသံကိုလည်း ပြန် ကြားယောင်သည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          'လူဆိုတာ အထက်စီးရတိုင်း တစ်ဖက်သတ် အနိုင်မကျင့်သင့် ပါဘူး ခင်မောင်လတ်၊ ငါ့အလှည့်ရောက်လို့ ပြန်လက်စားချေလိုက် မယ်ဆိုတဲ့ အာဃာတဆိုတာလည်း အင်မတန် ရိုင်းစိုင်းတဲ့လူတွေမှ ထားအပ်တဲ့ စိတ်ဓာတ်ပါ၊ နင် ငါ့ကို လက်စားချေချင်တာ မဟုတ်လား၊ ငါ့ကို အနိုင်မယူသာလို့ ကြက်ကလေး ငှက်ကလေးလို နိုင်လို့ရတဲ့သူဆီ လှည့်မဲတာ မဟုတ်လား၊ အဲသလိုဆိုရင်တော့ နင့်သဘောပါ နှင့်ဘက်က အပိုင်ချည်းဖြစ်နေတော့လည်း ငါ နင့်ကို အရှုံးပေးရုံရှိတော့ တာပေါ့၊ နင် ကလဲ့စားချေတာ အောင်မြင်ပါတယ်၊ ငါ့ကို နင် အလဲထိုး ယူလိုက်နိုင်ပါတယ်” ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဪ ... သည်စကားကို သူကပဲ ပြောရတယ်ရှိသေးတယ် ဟု ကျွန်တော် မကျေမချမ်း ရေရွတ်မိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          စိတ်က ဘယ်လိုမှ ဆောက်တည်ရာမရတော့သဖြင့် ကျွန် တော် ကုလားထိုင်မှနေ ဆတ်ခနဲ ထရပ်သည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          စားပွဲထောင့်စွန်းရှိ စီးကရက်ဘူးထဲမှ တစ်လိပ်ထုတ်ယူပြီး မီး ညှိဖွာရှိုက်သည်။ အဆုပ်တွင်းတွင် အဆိပ်များ ထားခဲ့ပြီး ပြန်ထွက် လာသော မီးခိုးငွေ့များက အခန်းမျက်နှာကြက်အထိ လုံးခဲတက်သွား\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “ကရင် ... ရင် ... ရင် ...”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          စောစောက အိတ်ချိန်းကို လှမ်းတောင်းထားသော အဝေးခေါ် ရန်ကုန်ဖုန်း ဖြစ်မည်ဟု စိတ်ထဲက အောက်မေ့သည်။ မျှော်လင့်တကြီး ဖြင့် တယ်လီဖုန်းခွက်ကို ကောက်မလိုက်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e'ကိုလတ်လား''\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          'ဪ ... ဟုတ်တယ် ကိုစောဝင်း၊ ကျွန်တော် ခင်မောင် လတ်ပါ\"\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          တယ်လီဖုန်းအော်ပရေတာက ရင်းနှီးနေသောသူမို့ အော်တို လိုင်း မရှိသော နယ်မြို့လေးဖြစ်သော်လည်း ကျွန်တော့်မှာ ဆက်သွယ် ရေး လွယ်ကူသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “ကိုလတ် ခေါ် ထားတဲ့ ရန်ကုန်ရပြီ၊ ပြောတော့ ကိုလတ်' \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e“\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဟုတ်ကဲ့၊ ကျေးဇူးပဲ ကိုစောဝင်း၊ ဟယ်လို ... ဟယ်လို”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကိုစောဝင်းက သူ့စကားဆုံးသည်နှင့် ရန်ကုန်လိုင်းနှင့် လွှဲပေး သည်။ ကျွန်တော့် ဟယ်လိုသံအဆုံးတွင် တစ်ဖက်မှ ကျွန်တော် အင်မတန် မှတ်မိနေသော အသံသြကြီးတစ်ခု ဝင်လာ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “ဟယ်လို ... ပြောပါ၊ အောင်မင်း စကားပြောနေပါတယ်”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “ဟေ့ကောင် ... စိန်အောင်မင်း ... ငါပါ၊ ခင်မောင်လတ်\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          'ဟာ ... ကိုလတ်၊ မအေပေး စက်ရုံမှူးကြီး၊ မင်း ဘယ်က ဆက်နေတာလဲ တောသား၊ ကျယ်ကျယ်ပြော မကြားရဘူး \"\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အောင်မင်း၏ ရှေးမူမပျက် ပက်စက်ရင်းနှီးသော လေသံ ကြောင့် စိတ်ဓာတ်ပျက်ပြားနေသည့်ကြားက ကျွန်တော် ပြုံးလိုက်မိ သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ‘အောင်မင်း၊ မင်း အခု မအားဘူးလားကွာ”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          'အားပါတယ်၊ ဟေ့ကောင် ... မင်း အဲဒီမေးခွန်းကို နောက် ဘယ်တော့မှမမေးနဲ့၊ တစ်လျှောက်လုံး ဘာတာဝန်မှ မရှိဘူးဆိုတဲ့ကျောင်းသားဘဝတုန်းက အလုပ်များသလောက် အခု တိုင်းပြည် တာဝန် ထမ်းဆောင်နေရတဲ့ အရာရှိတစ်ယောက်ကို အားလား မေး တာ စော်ကားတာပဲ၊ ဒါမျိုး ငါ သိပ်စိတ်ဆိုးတယ်” ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          'အေး ... စိတ်ဆိုးရင်လည်း နောက်မှဆိုးကွာ၊ လောလော ဆယ် မင်း ငါ့ဆီ လာခဲ့စမ်းပါ၊ ငါ အခု စက်ရုံက စကားပြောနေတာ၊ ခဏလေး လာဖို့ ပြောတာ မဟုတ်ဘူး၊ အနည်းဆုံး နှစ်ည သုံးညအိပ် လာခဲ့၊ ဖြစ်နိုင်ရင် အခု ထွက်ခဲ့\"\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “ဟာ ... မင်းဇနပုဒ် ငါ မလာချင်ပါဘူး၊ ငါ့ဆီ မြို့ကြီးပြကြီး မင်း လာခဲ့ပါလား၊ တို့ရန်ကုန်မှာ လေယာဉ်ကွင်း ရှိတယ်၊ လေယာဉ်မမြင်ဖူးတဲ့ တောက ကောင်တွေကို လိုက်ပြလို့ရတယ်”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အရေးထဲ သူက နောက်ဖို့ချည်း စဉ်းစားနေသဖြင့် ကျွန်တော် လေသံကို ခပ်တင်းတင်း လုပ်လိုက်ပြီး ...\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “နောက်မနေနဲ့ ဟေ့ကောင်၊ ငါ့မှာ သေရေးရှင်ရေးလောက် အရေးကြီးနေတဲ့ကိစ္စရှိလို့ မင်းနဲ့ မတိုင်ပင်လို့ မဖြစ်လို့ ငါ အကူအညီ တောင်းနေတာ၊ ဒီညကို မင်းနဲ့ငါ တွေ့ချင်တယ်”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “ဘာလဲ ... စက်ရုံက ငွေတွေ ပစ္စည်းတွေ အလွဲသုံးစားလုပ် မှုနဲ့ မင်း အချုပ်ထဲ ရောက်နေပြီ မဟုတ်လား၊ ငါ ထင်သားပဲ၊ အာအိုင် တီက ကျောင်းဆင်းလို့ တစ်နှစ်မှ မပြည့်သေးတဲ့ကောင်ကို ဒီရာထူး ပေးထားမှတော့ စက်ရုံတစ်ရုံလုံး ဖဲပေါင်ရိုက်ပစ်တာနဲ့ ကုန်ရောနေမှာ ပေါ့၊ အေး ... အေး ... ဘာမှမပူနဲ့ သားတော်၊ ခမည်းတော် ခု ချက်ချင်း ကြွခဲ့မယ်၊ ရှင်ရေးဆိုရင် အာမခံနဲ့ ထောင်ဝင်စာပစ္စည်း တစ်ခါတည်း ယူလာခဲ့မယ်၊ သေရေးဆိုရင်လည်း ခေါင်းအတွက် ကော သင်္ဂြိုဟ်စရိတ်ကော ငါ တာဝန်ယူတယ်၊ ဒါပဲ မဟုတ်လား”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော် သက်ပြင်းချသည်။ သူ့စကားများကို အသေးစိတ် ပြန်ချေပဖို့ထက် သူ ခုချက်ချင်း ကြွလာခဲ့မည်ဆိုသော ကိစ္စကသာ အရေးကြီးသည်မို့ ခပ်တိုတိုပဲ ပြောလိုက်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “အေး • • • ဒါပဲ”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e           “ဒါဆိုလည်း ပြီးရော”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “ဂွပ်”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          စကားအဆုံးနှင့် ဖုန်းချသံ သိပ်မကွာဘဲ ပေါ်လာသည်။ ရင်ထဲမှာ နည်းနည်းတော့ သက်သာသွား၏။ ခုချိန်မှာ ရင်ထဲက ခံစားရသမျှကို ယုံကြည်စိတ်ချစွာဖြင့် ဖွင့်ပြောအန်ထုတ်ဖို့ သူငယ်ချင်း အရင်းအချာ တစ်ယောက် အင်မတန်မှ အရေးကြီးစွာ လိုအပ်နေသည် မဟုတ်ပါလား။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “ကဲကွာ ညဉ့်လည်း နက်လှပြီ၊ မနက်ကျမှ ဆက်ဆွေးနွေးတာပေါ့။ ခုတော့ အိပ်ကြရအောင်\"\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ညဆယ့်နှစ်နာရီလောက်မှာ အောင်မင်းက စကားစဖြတ်ပြီး အိပ်ရာဝင်သည်။ ကျွန်တော်မှ အိပ်ရာထဲ မဝင်ရသေး။ အောင်မင်းထံ မှ ဟောက်သံပေါ်လာ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကောင်းလိုက်တာဟု စိတ်ထဲကနေ အားကျမိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သည်ပုဂ္ဂိုလ်မှာ အပူမရှိ။ အပူဖြစ်လာရာ လမ်းစဖြစ်သော အတွယ်အတာ အနှောင်အငင်လည်း မရှိ။ အသင့်အတင့် ပြည့်စုံလာ ပြီဖြစ်သောဘဝမှာ သက်သောင့်သက်သာ စိတ်ချမ်းသာစွာ နေရပြီ လည်းဖြစ်၊ ပင်ကိုယ်သဘာဝအတိုင်း ပျော်ရာရှာ၍ ပျော်သလိုနေတတ်သူလည်းဖြစ်ဖို့ သောကတရားများက သူနှင့် ဝေးလှစွာသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အိမ်မှာလည်း ကလေးလိုပဲနေ၊ သူငယ်ချင်း အပေါင်းအသင်း များနှင့်လည်း လူကြီးလို မပေါင်း၊ ပေါတောတောဟု ကင်ပွန်းတပ် စရာအကြောင်း ရှိသည်မှအပ ခေါင်းချလိုက်လျှင် အိပ်ပျော်သွားနိုင်သော လူ့ဘဝ၏ သုခကြီးတစ်ခု သူ့မှာ အလိုလို ရနေသည်။ လူလည်း တဖြည်းဖြည်းနှင့် ပုတ်ကြီးလို ဖြစ်နေပြီ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သူနှင့်ကျွန်တော် ဆွေးနွေးပွဲက စာရင်းမပြတ်သေးသော်လည်း ကျွန်တော့်ကိစ္စ အကြမ်းဖျင်းပြောပြအပြီးတွင် သူမှတ်ချက်ချသော စကားလုံးတစ်လုံးကတော့ ခုတိုင် ကျွန်တော့်နားထဲ စွဲနေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          'အဲဒီမိန်းမက မင်းဆီ ဘယ်လိုလုပ် ရောက်လာရပြန်တာလဲ ကိုလတ်ရာ၊ အဲဒါကိုက မင်းအတွက် ဂြိုဟ်ဆိုးတွေ၊ အကုသိုလ်တွေ အလုံးလိုက်အခဲလိုက် ဝင်လာဖို့ ဖြစ်လာတာပဲ၊ အဲဒီမိန်းမနဲ့ ပတ်သက် တိုင်း မင်းမှာ ကံကောင်းတယ်လို့ ဘယ်တုန်းက ရှိခဲ့ဖူးလို့လဲ၊ မင်းသေ ချာ ပြန်စဉ်းစားကြည့်၊ တကယ့် ပြဿနာမမှ တကယ့်ပြဿနာမ”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော် သက်ပြင်းချသည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သည်စကားမျိုးနှင့် အလားတူ ဆင်ဆင်တူသော စကားများကို အောင်မင်း ခုမှ စပြောသည် မဟုတ်။ သူ့ကောက်ချက်နှင့်သူ ပြဿနာမဟု မလှမပ တင်စားလိုက်သော “ခင်ကြီး' \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eနှင့် ပတ်သက် သမျှ အခါခပ်သိမ်း ဤကဲ့သို့ပင် သူ ဆိုခဲ့သည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ခင်ကြီး ... ခင်ကြီး။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သူပြောသည့် စကားကလည်း ဘယ်လိုမှ လွန်သည်ဟု ပြောမ ရ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အတိတ်၌ဖြစ်စေ၊ ပစ္စုပ္ပန်၌ဖြစ်စေ ခင်ကြီးဆိုသော ခင်ကြီးသည် ကျွန်တော့်အား ရင်နာကြေကွဲစရာချည်း ဖန်တီးပေးခဲ့တယ် သည် မဟုတ်ပါလား။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ခုလည်း ခင်ကြီးရောက်လာမှ သည်ပြဿနာများ ပေါ်လာခြင်း ဖြစ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အရာရာကို ဆင်ခြင်တုံတရားဖြင့် ကုစား၍ လှုပ်ရှားဆောင် ဘင်ခတ်ခဲ့သော ကျွန်တော့်ဘဝ ရေမျက်နှာပြင်ကို တည်ငြိမ်အောင် လုပ်နိုင်သည်ဆိုရုံ ရှိသေးသည်။ ခုတစ်ခါ ပြန်လှုပ်ရှားနေရပြီ ဖြစ် သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကာလအတန်ကြာ ပျောက်ဆုံးနေခဲ့သော အိပ်မပျော်သည့် သန်းခေါင်ကျော်ညများသည်လည်း ခုခါ ကျွန်တော်နှင့် ပြန်ဆုံစည်းနေစိတ်မောမောနှင့် ဧည့်ခန်း ဆက်တီကုလားထိုင်ပေါ်တွင် ခန္ဓာ ကိုယ်တစ်ခုလုံး အရုပ်ကြိုးပြတ် ထိုင်ချလိုက်ရင်း ကုလားထိုင် နောက်မှီ တန်းပေါ်တွင် ခေါင်းတင် မော့ထားလိုက်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မကြာသေးခင်ကမှ ပြုပြင်ဆေးသုတ်ထားသော မျက်နှာကြက် ဖြူဖြူကို အဓိပ္ပာယ်မဲ့ ငေးစိုက်ကြည့်မိ၏။ မျက်နှာကြက်ဖြူဖြူသည် မျက်စိရှေ့၌ပင်လျှင် မှိန်၍ပျောက်ထွက်သွား၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မျက်နှာကြက်ကြီးနေရာတွင် အစားရောက်ရှိ ထင်ဟပ်လာ သော မြင်ကွင်းလှုပ်ရှားမှုများက ကျွန်တော်၏ တစ်ရံရောအခါက အတိတ်ဇာတ်လမ်းများ ဖြစ်နေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဘယ်လိုကနေဘယ်လို ဆက်စပ်သွားသည်တော့မသိ။ ဖတ်ဖူး မြင်ဖူးဖြစ်နေသော ရှေးရေး ကဗျာလေးတစ်ပုဒ်ကလည်း အသံထွက် ၍ နားထဲ ကြားလာသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ခင်ကြီးနှင့် ပတ်သက်သည်လား၊ အေးငယ်နှင့် ပတ်သက်သည် လားတော့ ကျွန်တော် မဝေခွဲတတ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သတိရမိသော ဒွေးချိုးကဗျာလေးက ...\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eချစ်တယ် ကြိုက်တယ် \u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eဆိုပေတယ်လို့..\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eသေအောင် မင်းဆုတောင်း\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eကြောင်းဆုံမှ ပေါင်း\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eဟု ဖြစ် ၏ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “တော်လောက်ပြီထင်တယ် ကိုလတ်၊ ကြာရင် မင်း ဒီနားမှာတင် မတ် တတ်ကျောက်ရုပ် ဖြစ်သွားလိမ့်မယ်”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အောင်မင်းစကားကြောင့် ကျွန်တော် ပြုံးမိပါသည်။ ကျွန်တော် သည်နားမှာ ရပ်နေသည်မှာ သည်လောက်ပင် ကြာပြီလား။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကိုယ့်ဟာကိုယ် ပြန်ကြည့်ရန် သတိရဖို့ မေ့နေသော လက်မှ နာရီကို ငုံ့ကြည့်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အားပါး ... ကျွန်တော် သည်နားမှာရပ်၍ ခင်ကြီးကို ကြည့် နေမိသည်မှာ တစ်နာရီကျော်ကျော် ကြာနေပြီဖြစ်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော့်စိတ်ထဲမှာ တစ်နာရီ မထင်မိ။ စုစုပေါင်းမှ တစ်မိနစ် တောင် ပြည့်မပြည့်သေးရဲ့ လား အောက်မေ့နေသည်။ ခင်ကြီးသည် မည်ကဲ့သို့သော် တန်ခိုးသတ္တိများဖြင့် အချိန်ကာလများစွာ ပျောက်ဆုံး\u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46236627665045,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/files\/1_40de22a7-cb31-46bb-b355-508f32943c13.jpg?v=1730282222"},{"product_id":"နွမ်ဂျာသိုင်း-တို့လျှေက်ခဲ့ရာလမ်းကန္တာ၀ယ်","title":"နွမ်ဂျာသိုင်း - တို့လျှေက်ခဲ့ရာလမ်းကန္တာ၀ယ်","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဘဝမှာ ပထမဆုံးလမ်းလျှောက်တတ်သည့်နေ့ကို ကျွန်တော်မမှတ်မိပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သို့သော် ထိုနေ့တွင် ကျွန်တော်မှတစ်ပါး ကျွန်တော့်အနီးအပါးတွင် ရှိသူအားလုံး ဝမ်းသာပျော်ရွှင်ကြမှာ အမှန်ဖြစ်သည်။ ကျွန်တော့်အဘွား။ ကျွန်မတော် မမနှင့် ကျွန်တော့်ကို ဝိုင်းဝန်းချစ်ခင်ချီပိုးကြသော အိမ်နီးနားချင်းတချို့ ကျွန်တော့်အနားတွင် ရှိနေနိုင်ပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော် မတ်တတ်ရပ်နိုင်သည့်နေ့က “ရပ်နိုင်ပေ့ = ရပ်နိုင်ပေ့ ...”ဟု ဝိုင်းအားပေးအော်ဟစ်၊ လက်ခုပ်တီးခဲ့ကြသလို လျှောက်သည့်နေ့ကလည်း “လျှောက်နိုင်ပေ့ - လျှောက်နိုင်ပေ့ –'ဟု အော်ဟစ်အားပေးနေကောင်းလည်း ပေးနေပါလိမ့်မည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော် မမှတ်မိပါ။ လျှောက်ခဲ့သည်ကတော့ သေချာပါသည်။ အဘယ်ကြောင့် ဆိုသော် ထိုနေ့ကစ၍ လျှောက်ခဲ့ရသောခရီးလမ်းသည် ယခုထိတိုင်လည်း မပြီးဆုံးသေး။ ၍ဖြစ်ပါသည်။ “ရပ်နိုင်ပေ့ ... ရပ်နိုင်ပေ့ ”ဟု အော်ဟစ်အားပေးသူများ မရှိတော့သော် လည်း လျှောက်လှမ်းမြတော့ လျှောက်လှမ်းနေရဆဲဖြစ်ပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “မင်း ဖြတ်သန်းလျှောက်လှမ်းခဲ့ရတဲ့ ဘဝခရီးလမ်းနဲ့ပတ်သက်လို့ စာတစ်စောင်၊ ပေတစ်ဖွဲ့ စာအုပ်တစ်အုပ်တော့ ရေးလားကွာ ....\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          စသည်ဖြင့် ... ကျွန်တော့်ဘဝနှင့်ပတ်သက်ပြီး တစ်စွန်းတစ်စ သို့မဟုတ် အစွန်းအစ ပေါင်းများစွာ သိထားခဲ့ကြသော ကျွန်တော့်မိတ်ဆွေ သူငယ်ချင်းများက မကြာခဏ တိုက်တွန်းခဲ့ကြသည်။ စာဖတ်ပရိသတ်များ၊ စာပေအပေါင်။အသင်းများကလည်း အလားတူ စကားများပြောကြသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သို့သော် ကျွန်တော် ထိုစကားများကို နာယူလက်ခံရန် ကောလင်းမြင့်စွာဝန်လေး တို့နေနေခဲ့သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ကျွန်တော်သည် ကျွန်တော်နှင့်ပတ်သက်၍ အဖြစ်အပျက်များ၊ ခြေလေးများကိုသာမှတ်မိနေ့စွဲ၊ ရက်စွဲ ထိုအဖြစ်အပျက်များနှင့် ဆက်စပ်သည့် လူပုဂ္ဂိုလ်အမည်နာမများစွာကို မှတ်တမ်းမထား ဦးနှောက်ထဲတွင်လည်း မမှတ်မိတော့၍ဖြစ်ပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          နေ့စွဲ၊ ရက်စွဲဖြင့် အတိအကျမပြောပြနိုင်၍ ပရိသတ်များကို အားနာသလို ဆက်စပ် ပတ်သက်သူများနှင့်ပတ်သက်၍ အမည်နာမနှင့်တကွ ပြည့်ပြည့်စုံစုံ မတင်ပြနိုင်မှာလည်း စိုးရိမ်၍ဖြစ်ပါသည်။ အလားတူမှတ်တမ်းမှတ်ရာ ရေးသားရန် ပျင်းရိ၊ အားနည်းသော ကျွန်တော်ချို့ယွင်းချက်ကြောင့် ကျွန်တော့်ဘ၀မှာအရေးသားချင်ဆုံးဖြစ်လျက်နှင့် မရေးရသေးသောစာအုပ်ကြီးနှစ်အုပ်ရှိခဲ့ပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ပထမစာအုပ်မှာ ၁၉၈၁ ခုနှစ်ကစ၍ ယခုတိုင် (၂၀၀၉ ခုနှစ်အထိ) မပြီးဆုံးနိုင်သေး သော စာပေနှင့်စာပေဟောပြောပွဲ ခရီးရှည်ကြီးအကြောင်းဖြစ်သည်။ မြို့နယ်ပေါင်း ၃၀၀ ခန့်၊ ပွဲပေါင်း ၁၀၀၀ကျော်ခန့်ကို သက်ရှိထင် ရှားရှိနေဆဲဖြစ်သော တချို့ ကွယ်လွန်ကြကုန် သောရေးဆရာ အနုပညာရှင် ဆရာ ဆရာမပေါင်းများစွာနှင့် တွဲဖက်၍ မလှုပ် ရှားခဲ့ရသောခရီးစဉ်များသည် များစွာစိတ်ဝင်စားစရာကောင်းပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဆရာကြီး ဦးဆန်းထွန်း(မန်းတက္ကသိုလ်)၊ ဆရာကြီးမူရသခင်ချစ်မောင်၊ ဆရာကြီး ဦးရန်အောင် စသည့်ပုဂ္ဂိုလ်ကြီးများနှင့် အတူတကွဟောပြောခဲ့ရသောခရီးသွားခဲ့ရသော အဖြစ်အပျက်များကို စကားဝိုင်းတချို့တွင် ပြောပြသောအခါ အလွန်စိတ်ဝင်စားကြပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “စာအဖြစ် ပြန်ရေးပါလား”ဟုလည်။ ပြောဆိုတိုက်တွန်းကြပါသည်။ ယခုထိ ကျွန် တော် မလိုက်နာဖြစ်သေးပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဒုတိယစာအုပ်မှာ ၁၉၈၅ ခုနှစ်ပတ်ဝန်းကျင်က ဗုဒ္ဓဂဃာအပါအဝင် သံဝေဇနိယ လေးဌာနသို့ သွားရောက်ခဲ့သောဘုရားဖူးနှင့် သာသနာပြုလုပ်အားပေးခရီးစဉ်ဖြစ်ပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဗုဒ္ဓဂယာဘုရားဖူးအဖွဲ့ချုပ်၏ အစီအစဉ်ဖြင့် ဒေါက်တာအောင်သန်း (သွား\/ဆေး ပါမောက္ခချုပ်-ငြိမ်း)၊ ဒေါ်ခင်မေအေးမိသားစု၏ အလှူဒါနဖြစ်သော မုဉ္စလိန္ဒာအိုင် (ဗုဒ္ဓ ဂယာ)မှ နဂါးရုံဘုရား(ရုပ်ပွားတော်) အနေကဇာတင်ပွဲမှတ်တမ်းတင်၊ လုပ်အားပေး (မိမိ ဆန္ဒအလျောက်) လိုက်ပါခဲ့သောခရီးစဉ်ဖြစ်သည်။ ထိုခရီးစဉ်တွင် လိုင်လားမားဘုန်းတော်ကြီးကိုဖူးခဲ့ရသည်။ ကာလကတ္တားမြို့မှာရထာလမ်းများတူးဖော်နေစဉ် လုပ်ငန်းဆောင်ရွက်ပုံများ မြင်တွေ့ခဲ့ရသည်။ နေရာနအတွင် တစ္ဆေခြောက်ခံရသည့်ဆန်ဆန် ထူးဆန်းသောအဖြစ်အပျက်များကို (နေရှင်နယ်လို၊ မတ်ပိုအဖွဲ့မှကိုလှမြင့်၊ကိုမောင်မောင်လွင်တို့နှင့်အတူ သက်သေအခိုင် အလုံးဖြင့်)တွေ့ကြုံခဲ့ရသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ခရီးတစ်လျှောက်ရောက်ခဲ့ရသောဗုဒ္ဓဘာသာဆိုင်ရာ အဆောက်အဦများ ဌာနများ အခြားဘာသာရေးဆိုင်ရာ အဆောက်အဦများ နေရာဌာနများနှင့် သက်ဆိုင်သောသမိုင်း သုတေသနခရီးသွားမှတ်တမ်း၊ စသောစာအုပ်၊ စာတမ်းများ နှင့် ချီ၍ စုဆောင်းခဲ့သည်။ မြန်မာပြည်မှ ပုဂံခေတ် ကုန်းဘောင်ခေတ် စသည်တို့မှ ယာဘုရားဖူး သွားရောက်ခဲ့မှု မှတ်တမ်း ပေပုရပိုက်မှုတို့ကို (တက္ကသိုလ် စာကြည့်တိုက်မှ) ကူယူစုဆောင်။ ခဲ့သည်။ ရေးသင့်သည့်စာအုပ်ကိုမူ ယနေ့မရေးနိုင်သေး။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အထူးသဖြင့် ခုနှစ်သက္ကရာဇ်၊ နေ့စွဲ၊ ရက်စွဲ၊ အမည်နာမများ (ခရီးစဉ်နှင့်ဆိုင်ရာ) ကောင်းစွာမမှတ်မိခြင်းကို အားနာင့်ကွက်နေမိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သို့အတွက် ဘဝခရီးလမ်း ဖြတ်သန်းမှုအကြောင်းများကိုရေးဖြစ်ရန်မှာ ပို၍ဝေးနေ ခဲ့သည်။ သို့သော်- ရေးခဲ့လျှင် ရေးဖြစ်လျှင် ထိုစာ၊ ထိုစာအုပ်ကိုပေးရမည့် ခေါင်းစဉ်ကို တော့ အစောကြီးကတည်းက ရွေးချယ်ထားခဲ့သည်။ ထိုခေါင်းစဉ်မှာယခု ဤစားဆောင်းပါး၏ခေါင်းစဉ်ပင်ဖြစ်ပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဆရာဓဖြူကျော်ထွန်း၏။ ဤသစ္စာချစ်သည် သူနှင့်တွဲ၍ (မူလတုန်းက“ချစ်သဲ” ဟုပေါင်းသည်။) ကဗျာကို ဖတ်ဖူးသူနည်းပါလိမ့်မည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ၁၉၇၀ ပြည့်နှစ် ပတ်ဝန်းကျင် အင်းစိန်ကကျွန်တော်နှင့် ကျွန်တော်စာပေသူငယ် ချင်းများဖြစ်ကြသော မောင်ငယ်မြိုင်(မြင်းခြံ)၊ မောင်ငယ်မွန်တို့ စုစည်းစီစဉ်ထုတ်ဝေ ကြသော“ပန်းပွဲ ကဗျာစာအုပ်အတွက် ဆရာရေးပေးခဲ့သောကားဖြစ်ပါသည်။ ထိုစဉ် က ကျွန်တော်သည် ဆရာနေဖြူကျော်ထွန်း (ဆရာကွေး)နှင့် ခင်ဖို့ဝေး၍ မြင်ပင်မမြင်ဖူး ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ထိုစဉ်က ကျွန်တော်တို့သုံးယောက်သည် အခြားသူငယ်ချင်းများနှင့်ပါ စုပေါင်း၍ “ညီရင်းအစ်ကိုကဗျာဝိုင်ဟု စာပေဝိုင်းလေးတစ်ခု (ကိုယ့်ဟာကိုယ်)ဖွဲ့ထားခဲ့ကြပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ထိုစဉ်က ကဗျာရူး စာရူးများဘီနှင့် ကိုယ်နိုင်သလောက် စာပေအလုပ်လုပ်ကြပုံ စာပေလှုပ်ရှားကြပုံလေးတွေကိုလည်း ပြန်ရေးချင်ပါသေးသည်။ ကျွန်တော်မှတ်မိ သလောက် ကျွန်တော်စာ(ကဗျာ)ကို ပုံနှိပ်စာလုံးဖြင့် စတင်မြင်ဖူးသည်မှာ ၁၉၆၉ ခုနှစ်က ဖြစ်ပါသည်။ ကျွန်တော် ၁၇ နှစ်သာရှိပါပြီ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ထိုအချိန်မှာ ကဗျာဆိုတာကို လေးလုံးစပ်၊ သံပေါက်၊ ဒွေးမျိုး လေးမျိုး - စသဖြင့် (အနည်းဆုံး ကာရန်မှန်အောင်တော့)ရေးတတ်နေပါပြီ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဆရာကြီး မင်းသုဝဏ်၏”ကဗျာရေးချင် စာစပ်သင်”ဆိုသော ဆရာဇဝန၏ ကလေး ဂျာနယ် လစဉ်ထုတ်စာအုပ်မှ အခန်းဆက်ဆောင်းပါးကိုဖတ်ပြီး သံပေါက်ကဗျာလေးများ သုံးနှစ်ခန့်အရေးကျင့်ခဲ့သေးသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ထိုကာလကိုထပ်နတ်လျှင် ကျွန်တော့်အသက် ၁၄နှစ်သားကစ၍ ကဗျာရေးကျင့်ခဲ့ သည်ဟု ပြောနိုင်သည်။ မကပါ။ ၁၂ နှစ်သားလောက်ကဖြစ်နိုင်သည်။ အဘယ်ကြောင့် ဆို သော် သံပေါက်ကနေ လေးလုံးစပ်ကဗျာရှည်ကြီးများရေးနိုင်ဖို့ အနည်းဆုံး နှစ်နှစ်ကြာသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ထိုပထမဆုံးပုံနှိပ်ကဗျာသည်“ကဗျာဒိတ်စာ”အမည်ရှိ စာကြောင်း၊ မရ ၁၈ ရောင်။ အကြောင်း ၂၀ ခန့်ရှိသည့် ကဗျာရှည်ဖြစ်နေသောကြောင့် ထိုမတိုင်မီ ငါးနှစ်ခန့်ကတည်းက ကဗျာရေး စကျင့်သည်ဟု ပြောနိုင်သည်။ သို့ဆိုလျှင် ဘယ်အချိန်ကစပြီး ကျွန်တော်စာပေ။ စာဖတ် ဝါသနာပါခဲ့ပါသနည်း။ အစကာလ အတိအကျကိုတော့ကျွန်တော်လုံးဝ မမှတ်မိ တော့ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မှတ်မိသည့် အဖြစ်အပျက်တချို့ကိုသာပြောရလျှင် ကျွန်တော့်ကို သာစည်မြို့၌မွေး သည်ဟု ကျွန်တော့်မိဘများနှင့် အဘွား(အမေ့အမေ)က ပြောသည်။ သို့သော်တစ်နှစ်ခွဲ သားလောက်အထိသာ နေခဲ့ရသောသောစည်မှ အဖြစ်အပျက်များကို ဘာတစ်ခုမှ ကျွန်တော်မမှတ်မိ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သာစည်မှာကျွန်တော်တို့နေခဲ့သော ကျွန်တော့်ကိုမွေးခဲ့သောအိမ် ဆိုသည်ကိုပင် အသက် ၂၄ နှစ်ကျော် အိမ်ထောင်ပြုခါနီးအခါကျမှ မေမလိုက်သဖြင့် တွေ့ဖူး၊ မြင်ဖူး၊ ရောက်ဖူးသည်။ ငယ်စဉ်က ကျွန်တော့်ကို အရမ်းချစ်ခင်၊ ထိန်းကျောင်းခဲ့သည်ဆိုသော အိမ်ရှင်မိသားစု (မေမေတို့က ထိုအိမ်မှာ အခန်းတစ်ခန်း ငှားနေခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်) ကို တွေ့ဖူးခဲ့သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သူတို့က ကျွန်တော်၏ ကြီးနာမည်ကိုမသိ။ ငယ်စဉ်က ပေးထားခဲ့သော“ခင်မောင်ဦး ဆိုသော နာမည်ကိုသာသိသည်။ “ခင်မောင်ဦးက ဒီအရွယ်တောင်ရောက်နေပြီလား”ဟု တအံ့တဩဖြစ်ကြသည်။ အဲသည့်နေရာရောက်မှ ကျွန်တော်ကြီးနာမည် “ဝင်းမြင့်မောင်” ဆိုသည်ကို ဝေဘူဆရာတော်ကပြုပြင်မှည့်ပေးမှန်းသိရသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “ဝင်မြင့်” ဟု မှည့်ရန် မိန့်သောအခါ မေမေက ရိုးနေ၍ နောက်က “မောင်”တစ်လုံး တိုးပြီး “ဝင်းမြင့်မောင်”ဟုမှည့်၍မရဘူးလာဟု လျှောက်တင်သည် ဆို၏။ ဆရာတော် ဘုရားကြီးက ရသည်ဟုခွင့်ပြုကြောင်းပြောပြသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မေမေ၏ ခေတ်မီမှုကို ကျေးဇူးတင်မိသည်။ မေမေသည် ထို့ထက်မက ခေတ်မီ တာ တွေရှိသည်။ ကျောင်းစတက်တော့ အစိုးရမူလတန်းကျောင်းလေးမှာ စထားသည်။ အိမ်နှင့် မနီးမဝေးက ကျောင်းလေးဖြစ်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ထိုကျောင်းလေးမှာသူငယ်တန်းအောင်ပြီးမှ တစ်တန်းကို ထိုကျောင်းလေးမှာဆက် မတက်ခိုင်းဘဲကျွန်တော်တို့မြို့ရှိ နာမည်အကြီးဆုံး အင်္ဂလိပ်မစ်ရှင်ကျောင်း၊ စိန်ဂျိုးဇက်မှာ ကျောင်းပြောင်းထားသည်။ ထိုအချိန်မှာကျွန်တော်တို့ အင်းစိန်မြို့ကို ရောက်နေကြပြီဖြစ်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          စိန်ဂျိုးဇက်မှာ L.K Ki M.K.Gill.K.CG ဟု သူငယ်တန်း သုံးနှစ်ထားသည်။ ထို သုံးနှစ်လုံးမှာတစ်နှစ်၊ စာသင်ဖူးသဖြင့် စာလိုက်နိုင်နေသောကျွန်တော်ကို Double I'r\u0026gt; motish နှစ်ဆင့်အတန်းတင်ပေးသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဒီနေ့တင်ပေးလိုက်နောက်နေ့ တစ်တန်း ပြန်ချဖို့ ကျောင်းကိုသွားပြောပြီး အတန်း ကျော်မတက်ခိုင်လိုက်နှင့် ကျွန်တော် သူငယ်တန်းချည်း သုံးနှစ်ထပ်နေရသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          တစ်တန်းလောက်ရောက်သောအခါ ကျွန်တော့်မှာ ကျောင်းနေသက်ရော စာသင် အတွေ့အကြုံရေးကျောင်းတက်ရန် ဉာဏ်မီသည့်အရွယ်ရောပြည့်ဝရောက်ရှိနေပြီဖြစ်၏။ | သို့အတွက် ကျွန်တော့်ဘဝ စာသင်ရက်သက်တမ်းများမှာ ကျောင်းစာနှင့်ပတ်သက်၍ဘယ်သောအခါကမှ ပြင်းပြင်းထန်ထန် အခက်အခဲရှိတာမျိုးကြုံခဲ့ရကျောင်ထားစေချင်ကြသော အတန်းတက် လာချင်ကြသော မိတ၊ စဉ်းစား သင့်သည်။ ထိုစာသင်သက်တမ်းဖြင့် တွက်ကြည့်လျှင် ကျွန်တော်တစ်တန်းသို့ ရောက်သည့် အချိန်မှာ အသက် ၉နှစ်ကျော် ၁၀နှစ်ထဲ ရောက်နေပြီဖြစ်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ထိုအချိန်မှာကျွန်တော်ကလေးဂျာနယ်၊ သတင်းစာနှင့် မော်ဒန်ကာတွန်းကာတွန်း ပဒေသား ပေါ်ပြူလာကာတွန်း ကာတွန်းညွန့်ပေါင်း စသည်တို့ ဖတ်နိုင်နေပြီဟု ရေးတေး တေးမှတ်မိသလိုဖြစ်နေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ထို့ပြင် နောက်ထပ်မှတ်မိသလိုရှိသည့်ကိစ္စမှာအဘွားနှင့် အမကကျွန်တော့်အား စာအုပ်၊ စာတမ်းလေးများကို ဝယ်ပေးတတ်ခြင်းဖြစ်သည်။ ဘာema #လင်စကား စသောစာစောင်လေးများ ဖတ်ရသည်ကိုလည်း မှတ်မိသည်။ဝတ္ထုကို ဖတ်ဖြစ်သည်ကာ။ နောက်တစ်နှစ်၊ နှစ်နှစ်အကြာလောက်မှာမှဖြစ်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ပထမဆုံးဖတ်ဖူးသည့် ဝတ္ထုရှည်လုံးချင်းမှာဆရာတက္ကသိုလ်ဘုန်းနိုင်၏ “စိမ်းနေဦး မည့် ကျွန်တော်မြေ ဖြစ်၏။ ထိုစာအုပ်သည် ၁၉၆၃ ခုနှစ်၏ သည်ဘက်ပိုင်းမှာမှ ထွက်ခဲ့ သောစာအုပ်ဖြစ်ကြောင်း ကြီးမှသတိထားမိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          စာပေဝါသနာပါခြင်။ စာဖတ်ဝါသနာပါခြင်းတို့၏ အခြေခံအကြောင်း တစ်ခုမှာ အဘွားနှင့်အမေကကျွန်တော့်ကို အပြင်ထွက်မှာစိုးခြင်းဖြစ်သည်။ အပြင်ထွက်ဆော့လျှင်နောက်ကနေ တုတ်တစ်ချောင်းနှင့် လိုက်ရိုက်တတ်၍ အိမ်ထဲမှတ်နေလျှင် သဘော ကျသည်။ စာအုပ်ဝယ်ဖတ်ခြင်းအတွက် ကုန်ကျစရိတ်ကို မနှမြောတတ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ထိုစဉ်ကစာအုပ်တန်ဖိုးများမှာလည်း ခုခေတ်ပိုက်ဆံနှင့် နှိုင်းယှဉ်လျှင်သာဈေးသက် သာသလို ရှိသော်လည်း သူ့ခေတ်နှင့်သူ တန်ဖိုးကြီးသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          လင်စကား ဘာစကား စာစောင်များက ၁၀များ ကလေး ဂျာနယ်ကတစ်ကျပ် ကာတွန်းစာအုပ်များက ပြား ၆၀ ထိုအချိန်မှာ ကောက်ညှင်းပေါင်း တစ်ထုပ် ၅ပြား၊ အ ကြော်တစ်ခု ၅ ပြား၊ မုန့်ဟင်းခါးတစ်ပွဲ အကြော်မပါ ၁၅ အကြော်နှင့် ပြား ၂၀ နှိုင်းယှဉ်ကြည့်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ တစ်လတွင် ကျွန်တော့်စာဖတ်စရိတ်မှာငါးကျပ်အထက်မှာရှိ၏။\u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46236628910229,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/files\/1_fc80f2d5-38e2-4cbf-8f0e-74c9024478fb.jpg?v=1730282227"},{"product_id":"နွမ်ဂျာသိုင်း-အချစ်ဆုံးသူရဲ့အတ္ထုပ္ပတ္တိ","title":"နွမ်ဂျာသိုင်း - အချစ်ဆုံးသူရဲ့အတ္ထုပ္ပတ္တိ","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “အချိန်စာရင်းလေးခဏကြည့်ချင်လို့ပါ”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကိုယ့်စကားအဆုံးမှာ ကျောင်းသားရေးရာဌာနက မမပြုံး မော့ကြည့်လိုက်ပြီး... ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e           “ဟော.. ဘယ်သူ့ဆီ သွားမလို့လဲအထွန်း”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e           \"ကိုသက်အောင်ထိ သွားမလို့မမပြီး”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မမပြုံးကအချိန်စာရင်းစာအုပ်ကိုတစ်ရွက်ချင်းလှန်ပြီးသေသေ ချာချာရှာနေရာက\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e           “ဆရာ ဦးသက်အောင် ဟိုက်တိတ်လက်ပ်မှာ ရှိလိမ့်မယ်”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မမပြုံးကို ကိုယ်နှုတ်ဆက်ပြီး ထွက်လာခဲ့တယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျောင်းသား ရေးရာဌာနကို ကျောခိုင်းပြီး အားဖြင့် စမ်းသပ်ခန်းဘက်သွားနေတဲ့ကိုယ့်ရင်ထဲမှာမလုံလဲတဲ့ ဝေဒနာ ခံစားနေရသလိုပဲ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကိုယ့် နောက်ကျောကို အတွေးတစ်ခုခုနဲ့ ကြည့်နေလိမ့်မယ်လို့ လဲ သိနေသလိုပဲ မြလေး..။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အဆောင်တစ် နဲ့ အဆောင်နှစ် ကူးတဲ့တံတား နှစ်ဖက်ကြား ရောက်တော့ ရေပန်းလေးကိုလှမ်းကြည့်မိတယ်။ရပန်းက ရေမကျတာကြာပြီမို့ ကန်လေးခန်းခြောက်နေတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အဆောင်နှစ်ရဲ့ ပထမအက့န် အလွန်လေဝရောက်တော့ ကျောင်းရဲ့ အထင်ကရစွယ်တော်ပင်ကြီးကို တွေ့လိုက်ရတယ်။ ဆောင်းရက်ရှည်ကို အကြာကြီး ဖြတ်လာခဲ့ရလို့ စွယ်တော်ပင်ကြီး လည်း ခြောက်သွေ့ပြိုင်နေတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အဆောင်နစ်ရှိ တတိယကန့် အရောက်မှာ ဘယ်ဘက်ကို ကွေ့တယ်။ အခန်းအနည်းငယ်ကျော်မိတော့ ဗို့အားမြင့် စမ်းသပ်ခန်း ရှေ့ရောက်လာတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          တစ်ချပ်ပွင့်နေတဲ့ တံခါးကနေ ကိုယ်ကိုငဲ့ကြည့်လိုက်တဲ့အခါ ကျောင်းသားတွေကြားမှာ ကိရိယာပစ္စည်းတွန့် အလုပ်ရှုပ်နေတဲ့ သက်အောင်ကို မြင်ရတယ်။ ကိုယ်လည်း အပြင်ကော်ရစ်ဒါကနေ အလိုက်တသိနဲ့ရပ်စောင့်နေဖို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကော်ရစ်ဒါလမ်း အပေါ်အမိုးက နာရီမှာ သုံးနာရီထိုးဖို့ ဆယ်ငါး မိနစ်ပြနေတယ်။ဆယ့်ငါးမိနစ်လောက်စောင့်ဖို့ကိုယ့်မှာအခက်အခဲ မရှိပါဘူး။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကော်ရစ်ဒါ လက်ရန်းကို မှီလိုက်ရင် ကိုယ့်မျက်လုံးအစုံက လက်တွေ့စမ်းသပ်ခန်းထဲဝှေ့သွားတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အဲဒီမှာ အခန်၍ အနောက်ဘက်နံရံမှာရှိတဲ့ စာကြောင်းက မျက်လုံးထဲတည့်တည့်ဝင်လာတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အန္တရာယ်ရှိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e(၁)\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ပြန်တွေးကြည့်လိုက်တော့လည်း ခဏလေးလိုပဲ မြလေးရယ်၊ အားလုံးကိုရင်ထဲမှာ အသေးစိတ် မှတ်မိနေတယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကိုယ်တို့ သုံးပိုင်း နှစ်ပိုင်း အင်ဂျင်နီယာသင်တန်းလို့ ခေါ်တဲ့ စတုတ္ထနှစ်လျှပ်စစ်အင်ဂျင်နီယာတန်းစတက်စတုန်းပေါ့။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အဲဒီနှစ်ကပထမဆုံးဝင်ရတဲ့လက်ဗ်ကဟိုက်ပို့တိတ်ချလက်ဗ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အတန်းကလည်းတက်၊ စိတ်ကလည်းတက်ကြွကြွ၊အဲဒီအချိန် စမ်းသပ်ခန်းထဲမှာလည်းကြည့်ဦး။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ခါတိုင်း လက်တွေ့များတွင် စားပွဲပေါ်တင် စမ်း၍ရသော မီတာ အသေးစားလေးများ၊ ဂျင်နရေတာလေးများ၊ ဝါယာဒေသ မျှင်မျှင်လေးများစသည့် ကိရိယာ အသေးစားလေးများသာ ဖြစ်၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ယခုမူ ထရန်စဖော်မာ ဆိုလျှင်လည်း အကြီးကြီးလျှပ်ခံသေတ္တာ၊ ဂျင်နရေတာ ဖြတ်တောက်ရလေး စသည်ဖြင့် ပစ္စည်းကလည်းစုံ အရွယ် ပမာဏများကလည်း အတော်ကြီးကျယ်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သည့်အပြင် အခန်းကလည်း အလွန်နတ်ကြီး၏။ အခန်းတွင်း ဝင်သော တံခါးပေါက်ရှိရာ မှန်အကာဘက်မှလွဲလျှင် ရှိသမျှ နိုရီ သုံးဖက်စလုံး အရေးတကြီး သတိပေးချက်များသာ တွေ့နေရ၏။ “အန္တရာယ်ရှိသည်”ကဦးဆောင်၍သူနာပြုနည်းများစည်းကမ်းချက် များ၊ အရေးကြီးလျှင် အသုံးပြုရန် ဖုန်းနံပါတ်များ တော်ရုံလူ ဖျားသွား နိုင်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သည်ကြားထဲ ဆရာများကလည်း ဟိုဟာမကိုင်ရ၊ သည်ဟာ မကိုင်ရ တားမြစ်ချက်တွေက များလွန်းနေသဖြင့် ကိုယ်လုပ်ရမည် အလုပ်သည် နယ်နယ်ရရ မဟုတ်၊ တော်ရုံပုဂ္ဂိုလ်များပင် အနား မသီနိုင်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          လျှပ်စစ်အင်ဂျင်နီယာကျောင်းတောင်တုတ္ထနစ်ရောက်၍ အင်ဂျင်နီယာဘောင်ထဲ အတော်ဝင်လာပြီဆိုမှ ကိုင်တွယ်ရသော ကိစ္စဟု စိတ်ကြီးအဝင်ကြီးဝင်နေမိသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သည်အသိက ကောင်းတော့ ကောင်းသည်။ အင်ဂျင်နီယာ လောကထဲ ရောက်နေပြီဟု ဂုဏ်ယူ တွေ့နိုင်လာပြီပေါ့။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဆရာ လုပ်သော လုပ်ငန်းစဉ်များကို နှစ်တိုင်းနှင့် မတူ အာရုံ စိုက်၍ကြည့်နေမိသည်။ဆရာကဝါယာကြိုးကြီးများနှင့်ကိရိယာများ ကို ဆက်သွယ်သော ခလုတ်နှိပ်လိုက်လျှင် တဝီဝီမြည်သံများနှင့် ပတ်လမ်း စတင် အလုပ်လုပ်၏။ ဆရာလည်း ပတ်လမ်း၊ အလုပ်လုပ် ပုံကို နှုတ်မှလည်း တတွတ်တွတ်ရှင်းပြ၊ လက်ကလည်း ဟိုညွန်သည် ညွှန်နှင့် အလုပ်များနေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ရှင်းလင်းမှုများ ပြည့်စုံသလောက်ရှိမှ ဆရာက ခလုတ်ပိတ်\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “ကဲ... ဒီအတိုင်းခင်ဗျားတို့ ဆက်လုပ်ကြပေတော့”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဆိုပြီးဘေးဖယ်ပေးလိုက်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဤတွင် ကျောင်းသားတစ်ယောက်က စလုပ်ရန် ဝါယာငုတ် တစ်ခုကိုလှမ်းကိုင်မည်အပြု..          \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          “ ဟေး....ဟေ့....နေဦး..နေဦး..\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဆရာက သူ့လက်ကို ဖျတ်ခနဲ ဆွဲယူလိုက်သည် ပြီးမှ ဝါယာကြီး ကြီး တစ်ချောင်းကို ယူ၍ ထရန်စဖော်မာ၏ ငုပ်နှစ်ခုကို ဆက်လိုက် သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          \" ဗြောင်း \"\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မထင်မှတ်ဘဲထွက်လာသောအသံကြောင့် ကျွန်တော် ဆတ်ခ နဲတုန်သွားတယ်။ ခုနကကျောင်းသားမျက်လုံးဝိုင်းလျက်...။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သည်တော့မှဆရာက \"ဒီစမ်းသပ်ချက်တွေလုပ်ရင် လုပ်ပြီးတဲ့ အခါတိုင်း အမြဲတမ်း ရှော့ရိုက်ပြီးမှ ကိုင်ပါ ဖြုတ်ပါ ။ လျှပ်စစ်ဓာတ်တွေ ခိုနေတတ်တယ်။ အဲဒါကို ဘယ်တော့မှမမေ့ပါနဲ့”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော် သက်ပြင်းချလိုက်သည်။ စမ်းသပ်မှုများကို စိတ်ဝင်စားပါ၏။ သို့သော်သည့်ထက် စိတ်ဝင် စားစရာကောင်းသောအရာလေးတစ်ခုကကျွန်တော့်မှာရှိနေသေး သည်။ သည့်အတွက် နာရီကို မော့ကြည့်လိုက်ရာ ၂နာရီခွဲ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မဆိုးပါ။ နောက်နာရီဝက်ဆိုလျှင် ပြီးတော့မည် ဖြစ်၏။ ကျွန် မတော်မှာလည်း ဒုက္ခလေးက တစ်မှောင့်။ ပထမနှစ်၊ ဒုတိယနှစ်၊ တတိယနစ်၊ ခက်ခဲသော စာမေးပွဲများကို ကျော်လွှား၍ စတုတ္ထနှစ် ရောက်လာနိုင်သည်။ သို့သော် ... ပထမနှစ်ကစ၍ ကျော်လွှားရန် ကြိုးစားခဲ့သော ချောင်းကူးတံတားလေးတစ်ခုကို ခုထိ ဖြတ်မသွားနိုင်သေးသဖြင့် ကြိုးစားရပေဦးမည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          နိုဝင်ဘာ”\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          နိုဝင်ဘာဆီ သွားရန်ပင်......\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e( ၂ )\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျောက်ပြားနံရံကြီးတွင် ကျောက်ပြားငယ် ရောင်စုံလေးများ စီခြယ်ထားသဖြင့် ရေတံခွန်ကြီးတစ်ခု သွင်သွင်စီးကျနေသည်။ ရေတံခွန်ကြီးနောက်တွင်ဓာတ်အားပို့တိုင်ကြီးရှိသည်။တိုင်ထိပ်တွင် ဝင်းလက်သောရောင်ခြည်များ ဖြာထွက်နေသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဆေးတက္ကသိုလ် (၁) သည် အင်ဂျင်နီယာကောလိပ် ဖြစ်ခဲ့ဖူး သော သမိုင်းလက္ခဏာများဖြစ်သည့် ဦးအုန်းလွင်၏ နံရံကပ် ပန်းချီ ကားကြီးများပင် ဖြစ်သည်။ ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အလယ်မြက်ခင်းပြင်၏အစပ် ပန်းချီကားကြီးများ၏ ရှေ့တည့် တည့်တွင် တိုင်တစ်တိုင်ကို ကျောမှီထိုင်ရင်း နိုဝင်ဘာအလာကိုမျှော်နေမိသည်။ သည်ပန်းချီကားများကို ကြည့်ရင်းစိတ်ကူးလည်း ယဉ်နေမိ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e            ကျွန်တော် အလွန် စိတ်ကူးယဉ်တတ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eမြလေးကလည်း ခဏခဏပြောဖူးသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e “ကိုကိုက သိပ်စိတ်ကူးယဉ်တတ်တာပဲ..ဟု။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eမေမေကလည်း ခဏခဏပြောဖူးသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e“သားကသိပ်စိတ်ကူးယဉ်တာကိုး .. တဲ့။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eကျွန်တော်အလွန် စိတ်ကူးယဉ်တတ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သည်အချက်ကြောင့်ပင် စက်မှုတက္ကသိုလ်ရောက်၍ စိတ်ကူး နနနှင့် မနီးစပ်သော လက်တွေ့လုပ်ငန်းများတွင် နစ်နေသည့် ကြားမှကဗျာနုနုလေးများရေးတတ်သောကျွန်တော်ဖြစ်နေခြင်းပင်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဝိဇ္ဇာသိပ္ပံတက္ကသိုလ်မှကဗျာရေးဖက်သူငယ်ချင်းတစ်ယောက် ကဆို “ယန္တရားဖြင့် ပြုလုပ်ထားသော ကဗျာဆရာ ဟုအမြဲတမ်း နောက်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အမှန်တော့ စိတ်ကူးယဉ်သည် ဆိုခြင်းမှာ ယဉ်ချင်တိုင်းယဉ်၍ ရသော အရာမျိုးမဟုတ်မရှက်တမ်းဝန်ခံရလျှင် စိတ်ကူစလေးတွေ ယဉ်ရအောင်၊ ကဗျာလေးများ လွမ်းရအောင် လုပ်ပေးနေသူမှာ နိုဝင်ဘာဖြစ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကျွန်တော်ကလေးတွေရေးတတ်သည်။ သို့သော်ဆယ်တန်း မအောင်ခင်လောက်အထိ ဆိုပါစို့။ နိုဝင်ဘာနဲ့ မတွေ့ခင်ထိ။ ကျွန်တော် ရေးခဲ့တာကဗျာမျိုးသည် လုပ်အားတန်ဖိုး ချစ်မြတ်နိုး ... တို့ ပညာတံခွန် လူရည်ချွန်တို့၊ မြတ်ဆရာတို့ စသည့် စကားလုံးများ လှိုင်လှိုင်ပါသောငယ်ဖြူ ကဗျာများသာဖြစ်ခဲ့ပါ၏။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သည်ဘက်ပိုင်းကျတော့ သည်လိုမဟုတ်တော့။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကဗျာလေးများတွင် နှလုံးသားတို့ ဝေဒနာတို့၊ ပန်းပွင့်တို့၊ သစ်ရွက်တို့ အနမ်းတို့၊ ပန်းခြောက်တို့မျက်ရည်တို့ ပါလာတတ်ပြီ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဤသို့သောကျွန်တော်မှာဆေး(၁)၏ပရိဝုဏ်အတွင်း အင်ဂျင်\u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46236628320405,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/files\/1_7cf2dad4-a136-46c9-8187-5ed5f88c3fdf.jpg?v=1730282239"},{"product_id":"ပါမောက္ခရဲမြင့်ကျော်ဒေါက်တာရဲ-အရောင်စုံ-အသွေးစုံ-ကလေးကျန်းမာရေး-ဆောင်းပါးများ","title":"ပါမောက္ခရဲမြင့်ကျော်(ဒေါက်တာရဲ) - အရောင်စုံ အသွေးစုံ ကလေးကျန်းမာရေး ဆောင်းပါးများ","description":"\u003cp style=\"text-align: center;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eသွေးကင်ဆာရောဂါဆိုတာ\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မဂ္ဂဇင်းပေါင်းစုံတွင် ကလေးကျန်းမာရေး ပညာပေးဆောင်းပါး ပေါင်း စုံကို ကျွန်တော် ရေးနေခဲ့သည်မှာ အတော် ကြာခဲ့ပြီ။ Leukaemia ခေါ် သွေးကင်ဆာ ရောဂါအကြောင်း တစ်ခါမှ မရေးခဲ့ စဖူး။ အကြောင်းရင်းကတော့ ရောဂါများအကြောင်းကိုဆေးကျောင်းသူ ကျောင်းသားများ စာသင်သလို အစအဆုံးရေးရန် ရည်ရွယ်ချက် မရှိဘဲ အဖြစ်များ၍ ကြိုတင် ကာကွယ်နိုင်သော ပြဿနာများကိုသာ မိဘများ အား အသိပေးလိုသည့် စေတနာရင်းကြောင့် ဖြစ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သွေးကင်ဆာ ရောဂါသည် ကလေး ဘဝတွင် ဖြစ်နိုင်သည့် ကင်ဆာရောဂါ အားလုံးထဲတွင်တော့ နံပါတ်တစ် ဖြစ်သော်လည်း ကလေးဘဝတွင် ကင်ဆာ ရောဂါက သိပ်မဖြစ်သဖြင့် လူထု ကျန်းမာရေး ပြဿနာတစ်ခု အဆင့်တော့ မရောက်သေး။ တိတိကျကျ ကာကွယ်၍လည်း မရသေး။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သို့သော် ယခုတလောတွင်တော့ ကိုရီးယားဇာတ်လမ်းတွဲများတွင် မင်းသမီးနှင့် မင်းသား ပြဿနာများအားလုံး ပြေလည်၍ ပေါင်ရတော့မည်ဆိုလျှင် သည်သွေးကင်ဆာက ရှေးခေတ် မြန်မာ ရုပ်ရှင် ကားများထဲတွင်ပါသော မိဘ သဘောတူထားသည့် နိုင်ငံခြားပြန် ဆရာဝန်အဖြစ် ဗီလိန်လုပ်ကာ ဝင်ဝင်လာတတ်သည်။ ကိုရီးယား ဇာတ်လမ်းတွဲများ၏ အမာခံပရိသတ်ကလည်း ကလေးအမေများ ဖြစ်နေသည်မို့ မိမိကလေး နှာခေါင်းသွေး လျှံပြီဆိုတာနှင့် သွေးကင်ဆာ ဖြစ်မှာ ကြောက်လို့ ဟုဆိုကာ ဆရာဝန်ထံ ခေါ်လာကြတော့သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          တကယ်တော့ သွေး ကင်ဆာ မဟုတ်ဘဲ နှာခေါင်းသွေးလျှံသည့် ကလေးတစ်သိန်းရှိလျှင် သွေးကင်ဆာကြောင့် လျှံသူက တစ်ယောက် ရှိမည် မထင်။ ကိုရီးယားကားထဲတွင် နှာခေါင်းသွေးလျှံပြီး သွေး ကင်ဆာ မဟုတ်တာ 'April Snow' \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eတစ်ကားသာ တွေ့ဖူးသည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          နှာခေါင်းသွေးလျှံခြင်းအကြောင်းတွေက ကျွန်တော် ရေးခဲ့တာ များလှပြီ။ သည်တော့ သည်တစ်ခါ သည် “သွေးကင်ဆာ အကြောင်းပဲ တိုက်ရိုက် ရေးတော့မည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eသွေးကင်ဆာဆိုတာ ဘာလဲ \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သွေးကင်ဆာဆိုသည်မှာ သွေးထဲတွင် သွေးဖြူဥ (White Blood Cell-WBC) \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eများ အဆမတန် များပြား၍ ထိုများနေသော သွေးဖြူဥ များသည် ပုံမမှန်သော တစ်နည်းအားဖြင့် အရွယ်မရောက်၊ မရင့်ကျက် သေးသော သွေးဖြူဥများ (\u003c\/span\u003eBlast Cell) \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eတို့ ဖြစ်နေခြင်းပင် ဖြစ်သည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သွေးဖြူဥ များနိုင်သော အကြောင်းရင်းကတော့ များစွာ ရှိသည်။ သာမန် အဖျားကလေး တစ်ခုသည်ပင်လျှင် သွေးဖြူဥများကို များ စေနိုင်သည်။ ကြက်ညှာချောင်းဆိုးလို ရောဂါမျိုး ဆိုလျှင် အဆမတန် ပင် များနိုင် သေးသည်။ အခန့်မသင့်လျှင် မရင့်ကျက် သေးသောသွေးဖြူဥ (Blast Cell) \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eများကိုပင် တွေ့နိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် အကြောင်း တစ်ခုခုကြောင့် သွေးစစ်ရာမှ သွေးဖြူဥ များနေသည်ကို တွေ့တိုင်းလည်း သွေးကင်ဆာဟု ထင်စရာမလို။ ဒါကကျွမ်းကျင်သူရောဂါဗေဒ သို့မဟုတ် သွေးဗေဒပါရဂူက စစ် ဆေး၍ ဆုံးဖြတ်ရမည့် ကိစ္စ။ သူတို့ပင်လျှင် မသေချာပါက ရိုးတွင်းခြင်ဆီကို ရင်ညွှန့်ရိုး သို့မဟုတ် ဒူးအောက်နား၊ သို့မဟုတ် တင်ပါးဆုံရိုး အပေါ်ပိုင်းမှ အနည်းငယ် စုပ်ယူပြီး ထို\u003c\/span\u003e Blast Cell \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eများ ရိုးတွင်းခြင်ဆီထဲတွင် ပွားနေသည်ကို အတည်ပြု နိုင်မှသာ သွေးကင်ဆာဟု သတ်မှတ် ကြမည် ဖြစ်သည်။ ။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ၁၅ နှစ်အောက် ကလေး ၁ဝဝဝ တွင် တစ်ယောက်လောက်တော့ သွေးကင်ဆာ ဖြစ်နိုင်ခြေ ရှိသည်ဟု ယူကေနိုင်ငံ စစ်တမ်းများက ဆိုသည်။ တစ်နှစ်အတွင်းမှာ အသစ်တွေ့ရတာကတော့ တစ်သိန်းမှာ လေးယောက်သာရှိမည်။ မြန်မာနိုင်ငံတွင် ဖြစ်နှုန်းကို တွက်ချက်ရန် ခက်သေးသော်လည်း ထို့ထက်တော့ နည်းမည်ဟု ကျွန်တော်တို့ ခန့်မှန်းသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သွေးကင်ဆာက အကြမ်းဖျင်း လေးမျိုး ရှိသော်လည်း ကလေး တွင် အဖြစ်များသည့် သွေးကင်ဆာမှာ Acute Lymphoblostic Leukaemia (ALL) \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eဖြစ်သည်။ ၈၀ ရာခိုင်နှုန်းခန့် ရှိသည်။ ကုသရ အလွယ် ကူဆုံး အမျိုးအစားလည်း ဖြစ်၍ ငါးနှစ် ရှင်နှုန်း ၈ဝ ရာခိုင်နှုန်းကျော် ရှိသည်။ ကျွန်တော် စကော့တလန်တွင် အလုပ် လုပ်ခဲ့စဉ်က ကျွန်တော် လုပ်ခဲ့သောဆေးရုံ ကလေးကုသဆောင်၏ သူနာပြုအုပ် ဆရာမကြီး (\u003c\/span\u003esister) \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eမှာ သူမ ၁၃ နှစ် သမီးက ထိုရောဂါ ဖြင့် ထိုအဆောင်တွင်ပင် ကုသခံခဲ့ရဖူးကြောင်း ပြောပြသည်။ ထိုစဉ်က သူမ အသက်က ၄ဝ ခန့် ဖြစ်၍ အားရစရာကြီးပင်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: center;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eသွေးကင်ဆာ ဘာကြောင့် ဖြစ်ရပါသလဲ \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အလွယ်ဆုံး၊ အရှင်းဆုံး ပြောရလျှင်တော့ ဘယ်သူမှ မသိပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဒေါင်း ရောဂါစု (Down' syndrome) \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eအစရှိသော မျိုးရိုး ဗီဇ ချို့တဲ့သော ကလေးများတွင်တော့ ဖြစ်နှုန်း ပိုများတာလည်း တွေ့ရသည်။ အလွန်စောစီးစွာ အသက် ခြောက်လအောက်တွင်ပါ ဖြစ်တာ လည်း တွေ့ရသည်။ လူတိုင်းတော့လည်း မဖြစ်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဓာတ်ရောင်ခြည်သင့်မှု၊ ဗိုင်းရပ်စ်ပိုး အပြင်းစား ဝင်ရောက်မှု၊ ဆေးဝါးအချို့ အစရှိသည့် ပတ်ဝန်းကျင်ပယောဂများ အပေါ်တွင် လည်း ကောက်ချက်ချဖွယ်ရာ အချို့ရှိသည်။ သေချာပေါက် ပြော နိုင်တာ တစ်ခုကတော့ မိဘတွေ စိတ်ပူနေသလိုမျိုး တစ်နှစ်မှ အလွန် ဆုံး နှစ်ခါသုံးခါ ဓာတ်မှန်ရိုက်မိသောကလေးများတွင် သင့်သော ဓာတ်ရောင်ခြည်ကတော့ လူကို ဘာမှ ဥပါဒ်မပေးပါ။ ယူကေနိုင်ငံတွင် အသည်းအသန် လူနာခန်းထဲတွင် အသက်ရှူစက်တပ်ထားသော ကလေးများ တစ်နေ့ကို အနည်းဆုံး ဓာတ်မှန်တစ်ချပ် ရက် သတ္တပတ် နှင့် ချီ၍ ရိုက်ကြတာ ကျွန်တော်တို့တွေ့ခဲ့ဖူးပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: center;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e          \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eသွေးကင်ဆာဖြစ်လျှင် \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ကလေးက နုံးချည့်၍ အစားအသောက် ပျက်လာမည်။ ဒါကလည်း ပုံမှန် ကလေးတွေမှာလည်း ဖြစ်နေတာပဲမို့ မသိသာ လှသေး။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အသားက ဖြူဖပ်ဖြူရော် ဖြစ်လာမည်။ မကြာခဏဖျားမည်။ ချောင်းဆိုးမည်။ အရေပြားပေါ်တွင် အနီအစက် အပြောက်ကလေး များ သွေးခြည်ဥသည့် အပြာအကွက်ကြီးများ မကြာခဏ ပေါ်မည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          နှာခေါင်းသွေးလျှံမည်။ သည်နေရာတွင် မကြာခဏ ကျွန်တော် ရေးပြခဲ့ဖူးသည့် နှာခေါင်းကို လက်နှင့် မကြာခဏ နှိုက်ခြင်း၊ နေပြင်း ခြင်း၊ အဖျားတက်ခြင်း၊ နှာစေးလွန်းခြင်းတို့ကြောင့် နှာခေါင်း တစ် ဖက်ထဲရှိ နံရံမှ သွေးကြောကလေးများ ပေါက်ပြဲ၍ မကြာခဏ သွေး ထွက်ထွက် နေတတ်ခြင်းနှင့် မမှားကြစေလို။ ထို Local Cause \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eခေါ် နှာခေါင်း တစ်ဖက်တည်း သွေးထွက်ခြင်းက တော်တော်အဖြစ် များသည်။ ကျွန်တော် ကိုယ်တိုင်ပင် ငယ်စဉ်က ကျောင်းက ပြန်လာလျှင် အကျိဖြူ ပခုံးတစ်ဖက် ရွှဲအောင် ထွက်ထွက်လာတာ မှတ်မိသည်။ ကြီးမှ ပျောက် သွားသည်။ ဒါတောင် အသက် ၃၆ နှစ် မှာ ယူကေ နိုင်ငံကို တော်ဝင်သမားတော်ဘွဲ့ စာမေးပွဲ ဖြေရန်သွားတော့ 12-\u003c\/span\u003eC \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eရှိ ရေခဲနေသော ရာသီဥတုနှင့် တန်းတိုးတော့ ပြန်လျှံသေးသည်။ ဒါကကြောက်စရာ မရှိ။ နှာခေါင်းကို လက်ညှိုး၊ လက်မနှင့် ညှစ်ကိုင်ထားပြီး ကလေးကို ပါးစပ်ဟ အသက်ရှူခိုင်းလျက် သုံးမိနစ်ခန့်ထားလျှင် တိတ်သွားသည်။ ဂွမ်းဆို့ရန်မလို။ ရေခဲကပ်ရန်မလို။ သွေးကင်ဆာ တွင် လျှံတာကတော့ များနိုင်သည်။ သို့သော် ကလေးက သည်လိုပဲ နှာခေါင်းသွေး လျှံလျှံနေတာ နှစ်နှင့်ချီနေပြီ။ နှာခေါင်းသွေးလျှံတာက လွဲလျှင် အခြားရောဂါလက္ခဏာ ဘာမှမပေါ်ဟု ဆိုပါလျှင် သွေး ကင်ဆာ သိပ်မဖြစ်နိုင်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အရိုးအဆစ် ကလေးတွေကလည်း အကိုင် မခံနိုင်အောင် နာတတ်သည်။ အသည်း၊ ဘေလုံးတို့ ကြီးလာသဖြင့် ဗိုက်ကလေး လည်း ဖောင်းလာတတ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အကျိတ်ကလေးတွေလည်း ထွက်လာတတ်သည်။ လည်ပင်းနှင့် ပေါင်ခြံ အကျိတ်ကတော့ ကလေးတိုင်း အနည်းနှင့်အများ ရှိနေ တတ်သည်မို့ သိပ်မသေချာ။ သွေးကင်ဆာ တွင်တော့ တံတောင် ဆစ်အထက်နား ချိုင်းကြားတို့တွင်ပါ (ပတ်ဝန်းကျင်တွင်လည်း အနာ မရှိဘဲ) အကျိတ်များ ထွက်လာတတ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ရှားရှားပါးပါး အချို့ကလေးများတွင် တော့ ဦးနှောက်ထဲသို့ ပျံ့နှံ့ပြီး ခေါင်းမထူနိုင်အောင် ကိုက်ခဲ၍ ထိုးအန်နေတတ်သည်။ ယောက်ျား ကလေးများတွင် ဝှေးစေ့ကကြီးလာတတ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: center;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eသွေးကင်ဆာရောဂါ မသင်္ကာလျှင်\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e           ကျွမ်းကျင်သည့် ဆရာဝန်ကြီးများနှင့် တိုင်ပင်ပါ။ ယခုအခါ ရန် တွင်ရော မန္တလေးတွင်ပါ ကလေးသွေးရောဂါနှင့် ကလေးကင်ဆာရောဂါ အထူးကုဌာနကြီးများနှင့် အထူးကုဆရာဝန်များ ရှိနေပါပြီ။ သူတို့ ညွှန်ကြားထားတာ နားထောင်ပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          များသောအားဖြင့်တော့ သွေးကင်ဆာရောဂါကို တော်တော် မသင်္ကာဖွယ်ရာတွေ့ရလျှင် စောစောက ကျွန်တော်ရေးခဲ့သည့် ခြင်ဆီ စစ်ဆေးမှုမျိုး ပြုလုပ်ရတတ်သည်။ သွေးနီ၊ သွေးရည်ကြည်တို့ မကြာ ခဏ သွင်းရတတ်သည်။ ကင်ဆာ ဆေးများ သွင်းရတတ်သည်။ ကင်ဆာဆေးများမှာ အထိုက်အလျောက် ပြင်းသဖြင့် ဆံပင် ကျွတ် ခြင်း၊ ပါးစပ် အနာ ပေါက်ခြင်း၊ အစားအသောက် ပျက်ခြင်း၊ ကိုယ်ခံအား ကျဆင်းခြင်းတို့တော့ ရှိနိုင်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          စောစောက ရှင်းပြခဲ့သည့် အဆင့်အားလုံး ကိုယ့်ကလေးတွင် လုပ်သင့် မလုပ်သင့်နှင့်ပတ်သက်၍ ကျွမ်းကျင်သည့် ပါရဂူများနှင့်သာ တိုင်ပင်၍ ပွင့်ပွင့်လင်းလင်း ဆွေးနွေးပါ။ သည်ရောဂါမျိုးတွင် ပါရဂူ များက လူနာရှင်ကို ဆုံးဖြတ်ပိုင်ခွင့် အမြဲဖွင့်ပေးလေ့ ရှိပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ပတ်ဝန်းကျင်မှ ဆရာဝန် မဟုတ်သည့် ဆွေမျိုး မိတ်ဆွေများနှင့် မတိုင်ပင် ပါနှင့်။ အလွန်ရှုပ်ထွေးနက်နဲသော ရောဂါနှင့် ကုထုံးများ ဖြစ်ပါသည်။ မည်သူမျှ တတ်ယောင်ကား ဝင်အကြံပေးတာ လက်ခံ၍ မဖြစ်ပါ။ အကြံပေးကြသူများကလည်း ဆရာဝန်တွေ ပြောသမျှကို သံသယထား၍ငြင်းကြရန် အကြံပေးတတ်ကြသလို သိပ္ပံနည်းမကျ သော ကုထုံးများ စမ်းသပ်ခိုင်းတတ်ကြပါသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: center;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e          \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eနိုင်ငံခြား သွားကုသင့်ပါသလား \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မြန်မာနိုင်ငံတွင်လည်း သည်ရောဂါနှင့် ပတ်သက်၍ ကျွမ်းကျင်သည့် ပညာရှင်ကြီးများနှင့် ပစ္စည်းကိရိယာများ အနည်းဆုံးတော့ ရန်ကုန်နှင့် မန္တလေးတွင် ရှိနေကြပြီ။ ကုလည်း ကုပေးနေကြသည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ရိုးတွင်းခြင်ဆီအစားထိုးခြင်းကိုတော့ မလုပ်ဆောင်နိုင်သေး။ ရိုးတွင်း ခြင်ဆီ အစားထိုးခြင်းကလည်း သွေးကင်ဆာ အားလုံးတွင်လိုအပ်သည်တော့ မဟုတ်။ အထူးသဖြင့် ကလေးသူငယ်များတွင် salgonp:com cam?\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e2096\u003c\/span\u003eopol Acute Lymphoblastic Leukaemia \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eက ရိုးတွင်းခြင်ဆီ အစားထိုးရန် လိုအပ်လေ့ မရှိ။ တကယ်လိုအပ်ပြီဆိုပါကလည်း ချွတ်စွပ်တူသော အမွှာ (\u003c\/span\u003eidentical twin) \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eမရှိသူများအတွက် ခြင်ဆီတူသော သူက မောင်နှမအရင်းထဲ တွင် ရှာလျှင်ပင် ၂၅ ရာခိုင်နှုန်းသာ ရှိသည်။ မိဘကတော့ တစ်ဝက်ပဲ တူနိုင်မည်။ ဘယ်တော့မှ အပြည့်မတူ။ ထို့ကြောင့် မောင်နှမ အရင်းထဲ တွင် ခြင်ဆီတူသူ ရှာမတွေ့ပါက နိုင်ငံခြားတွင်ပင် တော်တော် ရွာလည်သည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မြန်မာပြည်တွင်ပဲ ကုကု၊ နိုင်ငံခြား သွားကုကု၊ ဆေးဝါးများနှင့် စမ်းသပ်စစ်ဆေးမှုများ၏ စရိတ်စက ကတော့ မသေးလှ။ နိုင်ငံခြား သွားကုလို့ကတော့ အဆ ပေါင်းများစွာ ထပ်၍ ကုန်ကျမည်။ ခွဲစိတ် ကုသတာမျိုးလို တစ်ခေါက်တည်းနှင့် ဖြတ်လိုက်လို့ရသည့် ကိစ္စမျိုး မဟုတ်။ အနည်းဆုံး နှစ်နှစ်ကျော်ကျော် အကြိမ်ကြိမ် ကုသရမည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သည်တော့ ကိုယ့်အင် ကိုယ့်အားနှင့် နိုင်၊ မနိုင် တကယ်ရော အကျိုးရှိနိုင်၊ မရှိနိုင် ပြည်တွင်းက ပညာရှင်များနှင့် အကျေအလည် ပွင့်ပွင့်လင်းလင်း ဆွေးနွေးပြီးမှ ဆုံးဖြတ်ကြစေချင်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဒေါက်တာရဲနှင့် တော့ ဆွေးနွေး၍ မရ။ ဒေါက်တာရဲက အထွေထွေ ရောဂါကု ကလေး အထူးကု ဆရာဝန်နှင့် ကလေး နှလုံးရောဂါ နည်းနည်းပါးပါးကို ကလေး အထူးကုဆရာဝန်သာ ဖြစ်သည်။ ပြီးတော့ အညာရောက်နေသည်။ ရင်သွေးတို့ သွေးကင်ဆာဘေး ကင်းဝေးကြပါစေ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: center;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eပိုလီယိုရောဂါ အကြောင်း\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          နှစ်စဉ် နှစ်တိုင်းလိုပင် သည်နှစ်တွင်လည်း အမျိုးသားကာကွယ်ဆေး တိုက်နေ့များကို ၃-၁၁-ဝ၇ နှင့် ၂-၁၂-၀၇ တို့တွင် နှစ်ကြိမ် ကျင်းပ ခဲ့သည်။ ပိုလီယိုရောဂါအမြစ်ပြတ် နှိမ်နင်းရေး စီမံကိန်းကြီး၏ တစ် စိတ်တစ်ပိုင်းပါ။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          သည်နှစ်တွင်တော့ အမျိုးသား ကာကွယ်ဆေးတိုက်နေ့ (ဒုတိယအကြိမ်) ပြီးခါစတွင် ကျွန်တော် မန္တလေးမြို့ကြီးသို့ ရောက် သွားခဲ့သည်။ မန္တလေးဆေးတက္ကသိုလ် နောက်ဆုံးနှစ် အမ်ဘီဘီ အက်စ် အပိုင်း(ခ) ကျောင်းသား ကျောင်းသူများကို ကလေး ကျန်းမာရေး ပညာ ဘာသာရပ် ဆေးလက်တွေ့ စာမေးပွဲ စစ်ဆေးရန်အတွက်ပါ။ ရောက်တုန်းရောက်ခိုက် ဆိုသလိုပင် မြန်မာနိုင်ငံ ဆရာဝန်များအသင်း (မန္တလေး အသင်းခွဲ) တွင်လည်း မန္တလေးရှိ ကလေးအထူးကု ဆရာဝန်များနှင့် ဟောပြောဆွေးနွေးပွဲ ကလေးတစ်ခု လုပ်ဖြစ်သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ဟောပြောပွဲတွင် ကျွန်တော် ပြောသော အကြောင်းအရာ ကလည်း Update on Immunization (\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eကာကွယ်ဆေးထိုး၊ ဆေးတိုက် လုပ်ငန်းနှင့် ပတ်သက်၍နောက်ဆုံး သိရှိရချက်များ) ဖြစ်တော့သည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ပိုလီယိုအကြောင်းကလေးကလည်း ထည့်ပြောဖြစ်သည်။ သဘာပတိ လည်း ကျွန်တော့် ဆောင်းပါးများတွင် နှစ်ပေါင်း အတော် ကြာအောင် ကိုးကားခဲ့ရသည့် ကျွန်တော့်အစ်ကိုကြီးသဖွယ် လေးစားချစ်ခင်ရသူ ပါမောက္ခ ဖေသက်ခင် ဖြစ်သည်။ ယခုတော့ ဌာနမှူးဖြစ်နေပြီ။ သူကလည်း သည် ပိုလီယို အကြောင်းကလေးတွေ တော်တော် ဖြည့်စွက် ရှင်းပြသွား သည်။\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          အဲသည် အချိန်မှာပင် Wellness \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eက ဖုန်းဆက်၍ ဆောင်းပါး ပူဆာတော့သည်။ ပိုလီယို အကြောင်းပင် ခေါင်းထဲရောက်နေခိုက်မို့ ပိုလီယိုရောဂါ အကြောင်း၊ ကာကွယ်ဆေး အကြောင်း၊ ပိုလီယို တိုက်ဖျက်ရေး အကြောင်းကလေးတွေ နည်းနည်း ရေးပြချင်လာသည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: center;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eပိုလီယိုရောဂါ ဆိုတာ \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          ပိုလီယိုဗိုင်းရပ်စ် ဟုခေါ်သော ဗိုင်းရပ်စ် ပိုးတစ်မျိုး ဝင်ရောက်ရာမှ တစ်ဆင့် လက်ခြေ၊ အာရုံကြောများ မသန်စွမ်းဖြစ်သော ရောဂါကို ပိုလီယိုရောဂါဟု ခေါ်သည်။ ပိုလီယို ဗိုင်းရပ်စ်သုံးမျိုးရှိသော်လည်း ၈၅% သော ပိုလီယို ရောဂါတို့မှာ ပထမ အမျိုးအစား (Type \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e1) ကြောင့် ဖြစ်ရခြင်း ဖြစ်သည်။\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e          မသန့်ရှင်းသော ရေ၊ အစားအသောက်တို့မှ ဝင်ရောက်ခြင်းဖြစ်သည်။ ခန္ဓာကိုယ် အတွင်းသို့ ဝင်ရောက်ပြီးလျှင် ရက်သတ္တ တစ်ပတ်မှ သုံးပတ်ခန့် အစာလမ်းကြောင်း၊ အူနှင့် အာခေါင်နံရံတို့တွင် “ပွား” နေတတ်သည်။ တံတွေးမှ ဗိုင်းရပ်စ် ထွက်လာသည်မှာ နှစ်ရက် သုံးရက်ခန့်သာ ကြာတတ်သော်လည်း ဝမ်းထဲတွင်တော့ နှစ်ပတ်မှ သုံးပတ်ပါတတ်သည်။ ကူးစက်လွယ် သည်။ ၉၅% သော ပိုလီယိုကူးစက်ခံရသူတို့မှာ ရောဂါလက္ခဏာ ထင်ထင် ရှားရှား မပြဘဲ သို့မဟုတ် သာမန် တုပ်ကွေးပုံစံမျှသာပြပြီး ပြီးသွားလေ့ ရှိသည်။ အချို့သော ကလေးများတွင်တော့ ဒုတိယအဆင့်အထိ ဆက်တက် သွားသည်။\u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46255074967701,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/files\/1_ac228257-ac1f-4d96-92fe-397c2eeb5390.jpg?v=1730282731"},{"product_id":"ကုသ-နတ်ရထား","title":"ကုသ - နတ်ရထား","description":"","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46175906234517,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/files\/Screenshot2025-07-05201529.png?v=1751721354"},{"product_id":"မင်းခက်ရဲ-အိုင်ဒီယိုလိုဂျီ","title":"မင်းခက်ရဲ - အိုင်ဒီယိုလိုဂျီ","description":"\u003cp\u003e       :: ဤ အီးဘွခ်(အခမဲ့) ကို ဒေါင်းလုပ်ဆွဲယူရန် (Buy it now) ခလုတ် ကိုနှိပ်ကာ ရှေ့ဆက်လုပ်ဆောင်၍ ၀ယ်ယူပေးပါ၊ အခမဲ့ အမှာစာ (Order) တင်ပြီးသည့်နောက်တွင် အီးဘွခ်ပီဒီအက်ဖ်ဖိုင် ဒေါင်းလုပ်ဆွဲရန်လင့်ကို စာဖတ်သူ၏ အီးမေလ်ထဲသို့ ပို့လိုက်မည်ဖြစ်ပါသည်၊\u003cbr\u003e:: mgyoe.com ရှိ အီးဘွခ်စာအုပ်များသည် အင်တာနက်ပေါ်၌ အချိန်ကြာမြင့်စွာကပင် ပြန့်နှံ့နေပြီးသား စာအုပ်များသာဖြစ်ပါသည်၊\u003cbr\u003e:: စာဖတ်သူများ ဖတ်ချင်၍ရှာသည့်အခါတွင် အလွယ်တကူ ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်ရန် စုစည်းထားပေးခြင်းမျှသာဖြစ်ပါသည်၊\u003cbr\u003e:: စာအုပ်တိုက်များမှ ပြန်လည်ရိုက်နှိပ်ထုတ်ေ၀လျှင် ၄င်းအီးဘွခ်ဒေါင်းလုပ်လင့်များကို ပြန်လည်ဖြုတ်ချသွားမည်သာဖြစ်ပါသည်။\u003c\/p\u003e","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46257435607189,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/files\/Screenshot2025-07-31150145.png?v=1753948951"},{"product_id":"ေ၀မှုးသွင်-ကြာပန်းလေးနဲ့ပြန်မခေါ်ကြေး","title":"ကြာပန်းလေးနဲ့ပြန်မခေါ်ကြေး","description":"","brand":"Other Websites","offers":[{"title":"အီးဘွခ် (အခမဲ့)","offer_id":46373059395733,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"MMK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0609\/9756\/6613\/files\/Screenshot2025-09-05173714.png?v=1757068661"}],"url":"https:\/\/mgyoe.com\/collections\/ebooks.oembed?page=2","provider":"mgyoe.com","version":"1.0","type":"link"}